Inotatoarea, cozonacul dupa A. Lelior - exercitii

Inotatoarea

Motata era o gaina harnica, dar foarte laudaroasa. Intr-o zi ea se lauda ca inoata mai bine decat oricine.

Stand pe malul lacului, ea zise gansacului:

- Mai, grasane, stii sa inoti? Fara sa-i raspunda, gansacul s-a aruncat in apa si s-a afundat iute.

Motata privea lacul ingrijorata, apoi a inceput sa strige:

- Gastelor, vedeti ca prostanacul de gansac e gata sa se inece! Aveti noroc cu mine! Uite, sar acum si-l salvez.

Gaina a sarit in apa. Zadarnic dadea din aripi si din gheare. Apa ii trecea peste cap si nu mai putea sa respire. Gansacul a ridicat-o in spinare si a scos-o pe mal.

Motata nu stia cum sa scape de rusine. S-a mai gandit un pic, apoi a zis cu obraznicie:

- Of, ce greu a fost gansacul! Daca nu-l prindeam in gheare, s-ar fi inecat, sarmanul! Ar fi facut neamul de ocara!

- Ce tot spui acolo, Motato? interveni o gasca batrana si inteleapta. Se vede ca n-ai ajuns la intelepciunea batranilor. Un vechi proverb spune: 'Nu te lauda celui ce te stie.'

Cuvinte noi:

Raspundem:

1.Cine era Motata? Ce insusiri avea ea?

2.Cum l-a provocat pe gascan?

3.Ce a crezut ea despre gascan?

4.Ce a incercat sa faca? Ce dovedeste acest lucru?

5.Ce a facut gascanul? Ce dovedeste fapta sa?

6.Cum a motivat gaina intamplarea?

7. Cine a intervenit in discutie?

8. Ce sfat i-a dat gasca batrana?

Ex.1:

Explica scrierea cu liniuta a cuvintelor din text.

Ex.2:

Explica proverbul Nu te lauda celui ce te stie.

Ex.3:

Cauta si scrie si tu cat mai multe proverbe despre lauda, laudarosi.

Proiect: PROIECT DE ACTIVITATE - GRUPA: Mare -pregatitoare joc didactic: joc exercitiu "Vreau sa fiu scolar" Proiect: Evaluare finala-nivel i-pe domenii experientiale

Ex.4:

Scrie in ordine alfabetica cuvintele:

ingrijorata, gansac, sarmanul, gasca, aripi, proverb, rusine.

Ex.5:

Ordoneaza cuvintele pentru a obtine propozitii adevarate:

o, harnica, Motata, gaina, dar ,era , laudaroasa

mai, Gasca, i-a , lectie, inteleapta, dat, lectie, o

Ex.6:

Gaseste cuvinte cu inteles opus celor date:

laudaros --- obraznic ---

intelept --- harnic ---

batran --- prostanac---

Cozonacul

dupa A. Lelior

Odata, brutarul a copt un cozonac si a plecat cu el in padure.

- Am sa-l daruiesc celei mai bune vietuitoare, a spus brutarul.

Intr-un luminis s-a intalnit cu bursucul

- O, ce cozonac grozav! a zis el. Incotro mergi?

- Vreau sa-l daruiesc celei mai bune vietuitoare. Care este, dupa parerea ta, cea mai buna?

- Eu sunt cel mai bun! a strigat bursucul!

- Nu, nu tu esti! a clatinat din cap brutarul si a plecat mai departe.

- S-a intalnit apoi cu iepurele care, vazand cozonacul, a zis:

- Ce cozonac inmiresmat! Ce vrei sa faci cu el?

- Vreau sa-l daruiesc celei mai bune vietuitoare din padure.

-Pai, eu sunt cel mai bun! Cum de n-ai aflat inca?

- Nu stiu! i-a raspuns brutarul. Am sa ma mai gandesc.

Chiar atunci a iesit dintr-o tufa ariciul.

- O, ce cozonac frumos! Unde-1 duci? a intrebat el.

- Vreau sa-l fac cadou celei mai bune vietuitoare. Cine crezi ca-l merita?

S-a gandit ariciul, apoi a raspuns:

- Da cozonacul jderului. El este foarte bun. Nu va uita sa rupa cate o bucata pentru broasca testoasa si pentru veverita, il va servi si pe bursuc si pe iepure. Lor Ie plac foarte mult cozonacii.

Brutarul s-a bucurat.

Acum stiu, a spus el, cui sa dau cozonacul.

Voi ati ghicit cui?

Cuvinte noi:

Raspundem:

1.Ce a facut brutarul?

2. Cu cine s-a intalnit el in padure?

3. Ce au spus cei carora li s-a cerut parerea cu privire la cea mai buna vietuitoare?

4. De ce au dat ei dovada?

5. Ce a raspuns ariciul?

6. Ce a inteles brutarul din raspunsul sau?

7. Cine credeti ca a fost cel recompensat cu cozonacul?

8. Ce credeti ca a facut el cu cozonacul?

Ex1.:

Explica scrierea cu liniuta a cuvintelor din text.

Ex2.:

• Alcatuieste enunturi cu ajutorul cuvintelor:

s-a intalnit, i-a raspuns, s-a gandit, s-a bucurat

• Alcatuieste cate trei enunturi cu cuvintele:

sa si ia

Portfoliu:

Informeaza-te si alcatuieste o fisa pentru unul din

animalele ce costituie personajele acestei lecturi. Scrie despre infatisarea sa, mediul de viata si obiceiurile sale.

Tema campionilor

Imagineaza-ti un dialog intre personajele lecturii, pe o tema la alegere.Scrie-l!