de activitate - sa ne comportam civilizat

Nr.

Crt.

Evenimentul didactic

Continutul stiintific

Strategii didactice

Evaluare (instrumente si indicatori)

I.

Momentul organizatoric

Voi aseza mobilierul si voi pregati cele necesare pentru buna desfasurare a activitatii :

-aranjarea scaunelelor si a masutelor ;

-pregatirea planselor;

-aerisirea salii de grupa;

-intrarea ordonata in sala de grupa, salutul.

Instructajul

Observarea

comporta-mentului.

Corectarea

tinutei.

II.

Captarea atentiei

Apare un personaj care are un comportament necivilizat : nu salutala intrarea in clasa, se imbrancste, nu cere voie si nici nu multumeste cand i se ofera ceva. Port un dialog cu acest personaj : « Hei, ce-i cu tine ? De unde vii ? Ai cerut voie sa intri in clasa ? De ce n-ai batut la usa ? »

Cand intri intr-o sala de clasa trebuie sa ceri voie si sa ne rogi frumos sa te primim printre noi.

Surpriza

Conversatia

Interesul pentru continutul surprizei.

III.

Anuntarea temei si enuntarea obiectivelor

- Ce ziceti copii, il primim la activitatea noastra ? Eu zic sa-l primim pentru ca noi astazi la activitatea de educatie pentru societate vom invata cum trebuie sa ne comportam in diferite situatii, cum si ce formule de politete sa folosim pentru ca toti cei din jurul nostru sa ne primeasca alaturi de ie cu placere, sa ne respecte si sa spuna despre noi : « Iata un copil politicos ! ».

Conversatia

Explicatia

Observarea

comporta-mentului.

IV.

Dirijarea invatarii

Port o conversatie cu copiii despre felul in care trebuie sa se comporte la gradinita, acasa, pe strada, in relatiile cu alti copii :

- Cand va treziti dimineata si vedeti pe mama sau pe tata prin camera, cum trebuie sa le spuneti ?

- Cum va raspund ei ?

Dar cand intrati in sala de clasa si o vedeti pe d-na educatoare ?

Buna dimineata! Buna seara! Buna ziua! - sunt formule de politete pe care le folosim atunci cand ne adresam  parintilor, doamnei educatoare, tuturor oamenilor cunoscuti, mai in varsta decat noi. Dar pe un copil de varsta voastra cum il salutati ? cum ii spunem cand va despartiti ?

Am sa va spun un proverb despre salut :

« Salutul este primul semn al impacarii dintre doi dusmani »( pe care il si explic).

Spuneti si voi un proverb despre cei care nu se saluta.

Copii, a spune Buna dimineata! Buna seara! Buna ziua! inseamna a saluta , a respecta pe cei cunoscuti in orice moment si in orice situatie. Respectand pe altii te respecti pe tine. Dar formulele de salut nu sunt singurele formule de politete.

Daca din greseala ati lovit un coleg cum trebuie sa-i spuneti ?

Daca cineva va ofera ceva cum ii spuneti ?

Si acestea : « scuza-ma », «  te rog frumos », «  multumesc » sunt tot formule de politete pe care trebuie sa le folosim daca vrem sa dovedim ca avem un comportament civilizat.

Voi prezenta copiilor imagini ilustrand cateva poezii deja invatate si le voi cere sa recite strofa reprezentata de imagine.

Citesc o poveste « Cuvantul fermecat » de V.Oseeva, apoi discut cu copiii desre comportamentul personajelor din poveste.

De ce credeti ca la inceput baiatul era refuzat de toti membrii familiei atunci cand cerea ceva ?

Care este cuvantul fermecat din aceasta povestire ?

De ce credeti ca este fermecat ?

Ce proverb credeti ca i se potriveste comportamentului frumos al baiatului ?

Explic proverbele spuse de copii.

Le voi citi povestirea «  La aniversare » si ei vor trebui sa-mi spuna ce greseli au facut invitatii. Le voi arata si plansa.

Cum ati fi procedat voi ?

Deci, un copil civilizat foloseste in orice imprejurare cuvintele de politete ti se comporta frumos.

Conversatia

Explicatia

Conversatia

Explicatia

Conversatia

Explicatia

Povestirea

Expunerea

Conversatia

Povestirea

Explicatia

Observarea

comporta-mentului.

V.

Evaluarea

Se realizeaza prin jocurile «  La aniversare » si « La magazin ». Haideti sa ne imaginam ca este ziua unui coleg si-i sarbatorim aniversarea, iar o parte din copii se vor juca de-a magazinul.

Explicatia

Joc de rol

Jocuri de rol:

"La aniversare"

si "La magazin"

VI.

Incheierea activitatii

Se fac aprecieri generale asupra modului de desfasurare al activitatii si asupra modului de comportare al copiilor.

In finalul activitatii il voi intreba pe musafirul nostru daca a invatat ceva din ceea ce am vorbit noi astazi.

Haide-ti sa-i cantam si cantecul care i se potriveste daca vrea sa fie un copil politicos.

Copiii ies din sala de grupa cantand « Un copil politicos ».

In acelasi timp se ofera si recompense copiilor.

Explicatia

Conversatia

Observarea

comporta-mentului.

Stimulare