Biologie	Botanica	Chimie	Didactica	Fizica	Geografie
Gradinita	Literatura	Matematica

Didactica

Qdidactic » didactica & scoala » didactica
tematic - vitamine, vitamine de la cine?

tematic - vitamine, vitamine de la cine?

Proiect tematic

"Vitamine, vitamine de la cine?"

Motto: "Nu da copilului tau nici o lectie prin simple cuvinte, el trebuie sa invete numai prin experienta!"

J.-J.Rousseau

Tema anuala: "Cand, cum si de ce se intampla?"

Proiect derivat: "Clubul curiosilor"

Subproiect (Tema saptamanii) : "Vitamine, vitamine de la cine?"

Saptamana: 25 - 29 octombrie

Grupa: combinata "Albinutele"

Propunatoare:

Alegerea temei :

Este toamna, anotimpul abundentei! O multime de fructe si legume proaspete, culese direct din livada sau din gradina proprie fac deliciul copiilor.Fiecare dintre ei vine la gradinita cu un fruct pentru gustarea de la ora 10. Observand acest aspect pozitiv am discutat cu copiii ca ar fi minunat daca ar putea avea tot timpul anului fructe si legume proaspete pe care sa le mamance,crude sau preparate, deoarece ele contin multe vitamine naturale, necesare dezvoltarii organismului copiilor si pentru mentinerea starii lor de sanatate.De aici s-a iscat o adevarata discutie:

"- Mama mea a pus pentru iarna o multime de mere, gutui in ladite, la beci!"

"- Mama mea a facut dulceața și compot- A mea a pus muraturi" si multe altele.

Apoi, au inceput sa curga intrebarile: "Ce sunt vitaminele?", "Cum este bine sa consumam legumele si fructele,crude sau preparate?", "Ce vitamine contin fructele si legumele?"

Obiective de referinta vizate:

Domeniul limba si comunicare:

sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor;

sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale si/sau a relatiilor cu ceilalti si simultan sa utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical;

sa utilizeze simboluri, desene pentru a transmite semnificatie.

Domeniul Stiinta:

sa cunoasca unele elemente ale lumii inconjuratoare (obiecte,aerul,apa,solul,vegetatia,fa-una,fiinta umana ca parte integranta a mediului,fenomene ale naturii) precum si interdependenta dintre ele;

sa comunice impresii,idei pe baza observarilor efectuate;

sa aplice norme de comportare specifice asigurarii sanatatii si protectiei omului si naturii;

sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice,referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor,cantitatea lor, constituirea de grupuri/multimi, pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in considerare separat sau mai multe simultan;

sa efectueze operatii cu grupele de obiecte constituite in functie de mai multe criterii date ori gasite de el insusi: triere, grupare-regrupare, comparare, clasificare,ordonare, aprecierea cantitatii global ori prin punere in corespondenta

Domeniul Om si societate:

sa cunoasca si sa respecte normele necesare integrarii in viata sociala,precum si reguli de securitate personala;

sa-si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupului in care traieste (familie,gradinita,grupul de joaca);

sa aprecieze in situatii concrete unele comportamente si atitudini in raport cu norme prestabilite si cunoscute;

sa cunoasca si sa utilizeze unele instrumente simple de lucru pentru realizarea unei activitati practice;

sa sesizeze modificarile materialelor in urma prelucrarii lor.

Domeniul estetic si creativ:

sa descopere lumea inconjuratoare cu ajutorul auzului;

sa intoneze cantece pentru copii;

sa asculte si sa recunoasca fragmente din creatii muzicale corespunzatoare specificului de varsta al copilului prescolar si preocuparilor acestuia;

sa obtina efecte plastice, forme spontane si elaborate prin tehnici specifice picturii;

sa utilizeze un limbaj adecvat cu privire la diferitele activitati plastice.

Domeniul psihomotric:

sa cunoasca si sa aplice regulile de igiena a efortului fizic;

sa fie apt sa utilizeze deprinderile insusite in diferite contexte.

FRUCTELE SI LEGUMELE NE AJUTA SA CRESTEM MARI SI VOINICI

Directii de dezvoltare

Centrul tematic

In spatiul dedicat "Centrului tematic", in raza vizuala a copiilor si aceesibil parintilor, domina "Harta proiectului", in centrul careia sta inscrisa intrebarea "Vitamine,vitamine de la cine?"De asemenea, centrul fost dotat cu "Atlasul botanic", unde copiii au putut vedea fructe si legume.Apoi,copiii au adus fiecare fructe si legume pe care le-au studiat: le-au pipait, le-au mirosit, le-au gustat.Au avut la dispozitie pliante cu fructe si legume,carti de bucate pentru copii, CD-uri cu imagini ce reprezinta adevarate opere de arta create din fructe si legume. Centrul tematic a ramas deschis pentru a putea fi completat pe parcursul derularii proiectului prin contributia copiilor, a parintilor, a partenerilor implicati in proiect.In felul acesta, responsabilizam copiii, iar parintii vor fi la curent cu activitatile desfasurate de copiii lor in gradinita.

Centre de interes deschise si materiale puse la dispozitia copiilor

BIBLIOTECA

Referat: Crizantema din hartie - materiale necesare

Referat: PROIECT DE ACTIVITATE - in lumea fermecata grupa mijlocie

ARTA

JOC DE ROL

- carti, reviste, jetoane cu fructe si legume;

- planse cu activitati ce reprezinta munca oamenilor in gradina si in livada,

- planse cu activitatea de la piata, din gospodarie;

fise adecvate temei;

- carti de povesti si poezii (o carticica de ghicitori si de colorat pentru copii isteti "Toamna in ghicitori!")

- coli de scris;

- instrumente de scris: creioane, culori, carioca

- creioane colorate, culori, creioane;

- acuarele, pensule, plasti-lina,recipient pentru apa, coli de desen;

- carton colorat;

- foarfece, sabloane cu fructe si legume

- capsator

- hartie colorata

- sortulete si bonete de bucatari;

- vesela si tacamuri;

- fructe si legume proaspete;

- compot

- masa de lucru

CONSTRUCTII

STIINTA

- cuburi

- truse de constructii

- fructe din plastic

- atlas botanic

- puzzle;

- panou magnetic;

- CD-uri;

- calculator;

- termometru

Inventar de probleme

CE STIU COPIII

CE DORESC SA AFLE

- fructele si legumele sunt alimente;

- ele se coc toamna, dar si vara;

- fructele si legumele au gust specific, unele sunt dulci, altele dulci-acrisoare;

- fructele si legumele coapte au diferite culori, in general altele decat atunci cand sunt crude;

- legumele se pot consuma atat crude, cat si preparate in diferite moduri;

- inainte de a fi consumate, fructele si legumele se spala foarte bine

-sanatatea este foarte importanta pentru om;

- ce sunt vitaminele?

- de ce organismul are nevoie de vitamine?

- care sunt vitaminele pe care le contin fructele si legumele?

- cum pot fi consumate fructele si legumele?

- de ce este mai bune ca fructele si legumele sa fie consumate mai ales crude?

- ce sunt E-urile?

- cand se consuma fructele, inainte sau dupa masa?

- de ce nu trebuie sa mancam prea multe dulciuri?

- cum se prepara salata de fructe?

EVALUAREA PROIECTULUI:

organizarea expozitiei cu lucrarile copiilor;

portofoliile copiilor;

concurs : "Adevarat sau Fals"

minispectacol "Alfabetul vitaminelor"

SCRISOARE PENTRU PARINTI

Dragi parinti,tatici,bunici,

In aceasta saptamana vrem sa aflam lucruri noi despre fructe, legume si cereale.Oare de ce trebuie sa mincam un mar si nu o ciocolat mare?De ce trebuie sa mancam o felie de paine si de ce nu o punga de pufuleti?De ce este asa de important sa mancam fructe si legume si nu multa inghetata,sa bem suc natural sau ceai ori apa si nu Coca Cola, ca-s mai bune?Pentru ca vrem sa stim toate acestea,, va rugam sa ne ajutati si voi,aducandu-ne fructe si legume,dandu-ne la pachetel mancare sanatoasa!

Va multumim,

Copiii pe care-i iubiti asa de mult!

Planificarea activitatilor de invatare

ZIUA	ACTIVITATI DE INVATARE
LUNI	Partea I: Primirea copiilor. Deprinderi de comunicare si consilierea parintilor Salutul; consemnarea prezentei copiilor. Intalnirea de dimineata: "Sa vorbim cu legumele si fructele"(discutii libere) Completarea calendarului naturii. Gimnastica de inviorare. Activitati libere alese (ALA) Biblioteca: "Citim imagini cu legume si fructe"; "Povestea nucii laudaroase" si "Cearta legumelor", de Lucia Muntean (lect. educatoarei) Arta: "Imagini de colorat cu fructe si legume", "Zana Toamna" Stiinta: labirint - "Kanga si supa de legume"; masurarea temperaturii dimineata si la amiaza si consemnarea ei. Ne pregatim pentru activitati: deprinderi de ordonare a materialelor, de disciplina Partea a II-a Activitati pe domenii experientiale (ADE): ACTIVITATE INTEGRATA: "Fructele si legumele ne ajuta sa crestem mari si voinici" (DS + DEC) Domeniul Stiinta - Cunoasterea mediului Cunoasterea diferitelor plante cultivate, diferentierea plantelor folositoare: "Cosul cu legume si fructe - izvor de sanatate"(observare) DEC - Activitate muzicala Deprinderea de a audia muzica- audiție: "Supa de zarzavat", interpretata de Tudor Gheorghe Deprinderi de intepretare -repetare: "A venit pe dealuri toamna" Partea a III-a Activitati de dezvoltare personala (ADP) Activitate optionala: "Calculatorul, prietenul meu" Activitati libere alese (ALA) Jocuri de miscare: "Stafeta cu marul", "Gradinarul"
MARTI	Partea I: Primirea copiilor. Deprinderi de comunicare si consilierea parintilor Salutul; consemnarea prezentei copiilor. Intalnirea de dimineata: "Legumele si fructele buclucase"(discutii libere) Completarea calendarului naturii. Activitati libere alese (ALA) Stiinta: masurarea temperaturii dimineata si la amiaza si consemnarea ei. "Ce sunt E-urile?" Puzzle: "De toamna"(pe suport de hartie si joc pe calculator) Joc de rol: "La piata" Gimnastica de inviorare. Ne pregatim pentru activitati: deprinderi de ordonare a materialelor, de disciplina Partea a II-a Activitati pe domenii experientiale (ADE) ACTIVITATE INTEGRATA : "Sanatate de toate"(DLC + DS) Domeniul Stiinta - Activitate matematica Ordonarea unui grup de obiecte de aceeasi forma, dar de dimensiuni diferite - ordonare dupa marime: "Aseaza in sir crescator merele de la cel mai mic la cel mai mare si in sir descrescator, de la cel mai mare la cel mai mic!" Domeniul Limba si comunicare - Educarea limbajului Lexic si expresivitate: "Hora legumelor", de Lucia Muntean (memorizare) Partea a III-a Activitati libere alese (ALA) Educatie rutiera: "Atentie la neatentie!"(reguli de circulatie pe drumul spre si dinspre gradinita) Jocuri de miscare in aer liber: "Batistuta", "Pasarica fara cuib"
MIERCURI	Partea I: Primirea copiilor. Deprinderi de comunicare si consilierea parintilor Salutul; consemnarea prezentei copiilor. Intalnirea de dimineata: "Ce e bine pentru mine?" Completarea calendarului naturii. Gimnastica de inviorare. Activitati libere alese (ALA) Stiinta: masurarea temperaturii dimineata si la amiaza si consemnarea ei. Sortare: "Alimente sanatoase, alimente nesanatoase" Confectii: "Flori din materiale din natura - seminte, frunze" Exercitii senzoriale: "Ghiceste ce ai gustat?","Saculetul cu surprize" Ne pregatim pentru activitati: deprinderi de ordonare a materialelor, de disciplina Partea a II-a Activitati pe domenii experientiale (ADE) ACTIVITATE INTEGRATA : "Minte sanatoasa in corp sanatos"(DOS+DPM) Domeniul Om si Societate (DOS) - Educatie pentru societate Elemente de activitate casnica: "Salata de fructe" Domeniul psiho-motric - Educatie fizica Deprinderi motrice de baza: mersul in diferite directii: "Adunam fructe si legume" Partea a III-a Activitati libere alese (ALA) Vizionarea unei prezentari ppt: "Artain bucatarie" Auditie muzicala - "Cantece pentru copii - despre toamna"
JOI	Partea I: Primirea copiilor. Deprinderi de comunicare si consilierea parintilor Salutul; consemnarea prezentei copiilor. Intalnirea de dimineata: "Alimente bune, rele, pentru fete mititele" Completarea calendarului naturii Gimnastica de inviorare. Activitati libere alese (ALA) Biblioteca: "Carticica de colorat pentru copii isteti - Toamna in ghicitori" - ghicitori despre fructe si legume Arta: colorarea imaginilor din "Carticica de colorat pentru copii isteti - Toamna in ghicitori" Stiinta: masurarea temperaturii dimineata si la amiaza si consemnarea ei. Vizionarea unei prezentari ppt: "Farmacia lui Dumnezeu" (continutul in vitamine al unor fructe si legume si binefacerile lor asupra sanatatii) Confectii: "Toamna ne oferamateriale si noi confectionam" Ne pregatim pentru activitati: deprinderi de ordonare a materialelor, de disciplina Partea a II-a Activitati pe domenii experientiale (ADE) ACTIVITATE INTEGRATA: "Alfabetul vitaminelor"(DS+DOS) Domeniul Stiinta - Activitate matematica Efectuarea unor operatii cu grupele de obiecte: triere, clasificare, ordonare "Sa facem ordine in camara" - joc didactic Domeniul Om si Societate - activitate practica Decupare si lipire: "Fata de masa si servetelele toamnei" Partea a III-a Activitati de dezvoltare personala (ADP) Activitate optionala: "Lumea povestilor" Activitati libere alese (ALA) Joc de miscare: "Cine soseste primul?"
VINERI	Partea I: Primirea copiilor. Deprinderi de comunicare si consilierea parintilor Salutul; consemnarea prezentei copiilor. Intalnirea de dimineata: "Fructele si legumele = Vitamine=Sanatate"(discutii libere) Completarea calendarului naturii Gimnastica de inviorare. Activitati libere alese (ALA) Stiinta: masurarea temperaturii dimineata si la amiaza si consemnarea ei. Sortare: "Alegem fasolea dupa culoare si marime" Joc de masa: "Pacalici cu legume si fructe" Puzzle : Fructe si legume" Ne pregatim pentru activitati: deprinderi de ordonare a materialelor, de disciplina Partea a II-a Activitati pe domenii experientiale (ADE) ACTIVITATE INTEGRATA : "Vitaminele, izvor de sanatate"(DLC+DEC) Domeniul Limba si Comunicare (DLC) - Educarea limbajului Lexic si comunicare - "Detectivii vitaminelor" Domeniul estetic si creativ - educatie estetica Pictura: Efecte plastice prin fuzionarea la margine: "Pictorii priceputi" Partea a III-a Activitati libere alese (ALA) Educatie rutiera - "Cinci minute de circulatie" Educatie ecologica - "Si cei mici ocrotesc natura!"(ecologizarea curtii gradinitei)

Contact \|- ia legatura cu noi -\|
Adauga document \|- pune-ti documente online -\|
Termeni & conditii de utilizare \|- politica de cookies si de confidentialitate -\|
Copyright © \|- 2024 - Toate drepturile rezervate -\|