Management
Metode de instruire a managerilor
Metode de instruire a
managerilor
Instruirea noilor manageri foloseste o varietate de metode de instruire , cu
accentual pe metodele participative sip e metodele care permit managerului sa
adapteze ritmu invatarii la capacitatile sale de invatare.
Temele care presupun , in primulrand , transmiterea de cunostinte pot necesita
unele prelegeri , dar acestea trebuie completate cu discutii , aplicatii
practice.In multe cazuri , prelegerile pot fi inlocuite cu citirea textelor dau
de pachete de invatare audio-vizuale.Temele care presupun imbunatatirea
tehnicilor de lucru necesita metode care permit aplicatii practice.Acest lucru
se poate face intr-o oarecare masura intr-un curs de instruire prin folosirea
unor situatii de invatare si a unor exercitii alese correct.
Studiile de caz il pot include pe noul manager in diverse situatii manageriale
si pot oferi material bun pentru discutii , dar organizatia manageriala trebuie
sa fie in masura sa-si pregateasca propriile studii de caz pe baza misiunilor
realizate anterior.
Exercitiile practice il pot conduce pe managerul debutant prin diverse practici
obisnuite de management , prin care isi insuseste deprinderea de:a vorbi si
convinge in mod eficace , a conduce interviuri de investigare , a analiza
conturile companiei , a conduce si controla discutiile , a comunica in scris ,
a realize grafice , a proiecta sisteme si procedee , a masura munca.
In instruirea pe teren , managerul invata , in principal , efectuand munca
practica de diagnosticare , de rezolvare a problemelor si de proiectare.Deoarece
aceasta instruire se realizeaza intr-o situatie de viata reala , cursantul va
fi indrumat si controlat de instructor.
Si aici , feed-back-ul referitor la ceea ce a facut managerul este o dimensiune
esentiala a instruirii.Seful de echipa sau supraveghetorul care actioneaza ca
un instructor de teren trebuie sa asigure acest feed-back , creind o atmosfera
in care orice aspect al muncii si compartimentului sa poata fi discutat deschis
fara sa-l puna in incurcatura pe noul coleg.
Interpretarea de roluri poate fi folosita pentru a face o repetitie a
activitatilor.
b) atat pe parcursul
evolutiei unei organizatii si, mai ales, atunci cand
organizatia isi modifica (total sau partial) scopul
general, se impune ca membrii organizatiei sa participe la remodularea si redefinirea scopului
organizational, drept conditie a pastrarii convergentei
scopurilor individuale in cadrul scopului general;
c) Nu mai putin
importante sunt modalitatile de realizare practica a
corespondentei dintre scopul general si scopurile individuale, in
acest sens fiind necesare:
- formularea scopului
general, "traducerea" sa in forme accesibile indivizilor din organizatie;
in acest mod, scopul general, pastrandu-si esenta, se
multiplica in scopuri specifice,
accesibile tuturor membrilor organizatiei (in ultima
instanta, fiecaruia in parte);
- simultan, fiecare
membru al organizatiei este confruntat cu necesitatea intelegerii
si formularii adecvate a propriilor interese, a propriilor scopuri,
drept baza pentru comunicare reala a scopurilor sp