Home - qdidactic.com
Didactica si proiecte didacticeBani si dezvoltarea cariereiStiinta  si proiecte tehniceIstorie si biografiiSanatate si medicinaDezvoltare personala
referate stiintaSa fii al doilea inseamna sa fii primul care pierde - Ayrton Senna





Aeronautica Comunicatii Drept Informatica Nutritie Sociologie
Tehnica mecanica


Sociologie


Qdidactic » stiinta & tehnica » sociologie
Codul etic al consilierii. Elemente de deontologie profesionala.



Codul etic al consilierii. Elemente de deontologie profesionala.


Codul etic al consilierii. Elemente de deontologie profesionala.


Procesul de consiliere implica o relatie speciala intre consilier si consiliati, relatie bazata pe responsabilitate, confidentialitate, incredere si respect. Consilierul are obligatia de a proteja interesele clientilor. Orice proces de consiliere trebuie sa inceapa prin asumarea de catre consilier a responsabilitatii respectarii unui sistem de valori si coduri stabilite de asociatiile de specialitate. Atitudinile fundamentale ale consilierului, in absenta carora procesul de consiliere nu isi atinge scopul, sau dimpotriva poate avea consecinte contrare, sunt:

Acceptarea neconditionata: are la baza urmatoarele principii: fiinta umana este valoroasa si pozitiva prin esenta sa, are capacitatea de a face alegeri responsabile, are dreptul sa ia decizii asupra vietii personale si de a-si asuma propria viata. Valorizarea clientilor nu trebuie sa fie conditionata de grupul social de apartenenta, de rasa, de sex, religie, nivelul performantelor scolare, valori si atitudini personale, comportamente .

Confidentialitatea: este una din cele mai importante aspecte ale relatiei de consiliere. Clientul trebuie sa aiba incredere in consilier iar acest lucru este realizat la inceputul consilierii. Pentru client este important sa stie ca ii va fi respectata intimitatea, sentimentele, dorintele.

Congruenta : se refera la concordanta dintre comportamentul consilierului fata de elev si convingerile, emotiile si valorile sale personale. Congruenta defineste autenticitatea comportamentului persoanei. Lipsa de autenticitate duce la pierderea increderii in consilier si procesul de consiliere.



Colaborarea : abilitatea consilierului de a implica elevul sau grupul de elevi in deciziile de dezvoltare personala. Relatia dintre elev si consilier trebuie sa fie una de parteneriat astfel incat responsabilitatea dezvoltarii personale trebuie sa fie a elevului. Aceasta atitudine a consilierului poate fi sintetizata de povestea in care unui om flamand care a venit sa ceara de mancare nu i s-a dat un peste, desi acesta se gasea din belsug la masa celui care i s-a cerut, ci i s-a dat o undita cu care sa invete sa-si potoleasca foamea ori de cate ori va simti nevoia.

  1. Gandirea pozitiva: filosofia consilierii este definirea omului ca fiinta pozitiva care poate fi ajutat sa-si imbunatateasca aspectele sale mai putin dezvoltate. Activitatile de consiliere trebuie sa fie focalizate pe dezvoltarea imaginii si respectului de sine al clientului, a responsabilitatii personale.
  2. Responsabilitatea: se traduce prin respectarea principiilor fundamentale ale consilierii, prin efortul conjugat si asumat pentru dezvoltare permanenta. Consilierul nu se poate implica in procesul consilierii daca nu isi asuma responsabilitatea atitudinilor si actiunilor.
  3. Respectul: consilierea se bazeaza pe respectul fata de persoana si pe dreptul ei de autodeterminare. Punctul de vedere central in consiliere il constituie integritatea persoanei si libertatea acesteia de a alege si de a lua decizii. Consilierul nu trebuie sa aiba o atitudine superioara.


Contact |- ia legatura cu noi -| contact
Adauga document |- pune-ti documente online -| adauga-document
Termeni & conditii de utilizare |- politica de cookies si de confidentialitate -| termeni
Copyright © |- 2024 - Toate drepturile rezervate -| copyright