Biologie	Botanica	Chimie	Didactica	Fizica	Geografie
Gradinita	Literatura	Matematica

Didactica

Qdidactic » didactica & scoala » didactica
Test de evaluare initiala - stiinte ale naturii

Test de evaluare initiala - stiinte ale naturii

Numele si prenumele : Data : . . . . . .

Anul scolar

STIINTE ALE NATURII

Clasa a III-a

Recunoaste partile din care este alcatuit animalul.

Scrie denumirile formelor de relief schitate:

________________ ___________________

Alege varianta corecta:

Morcovul, telina, gulia, patrunjelul, varza sunt . (fructe, cereale, legume)

Graul, secara, porumbul, orzul, orezul sunt . . (fructe, cereale, legume)

Omul consuma de la morcov.. . (fructul, radacina, frunza)

Faina de malai se obtine din.. . (grau, porumb, legume)

Merele se culeg din.. . (livada, munti, gradina)

Grupeaza in tabel urmatoarele animale:

caprioara, cangur, vulpe, pinguin, cal, vaca, elefant, lup, gaina.

Animale domestice din tara	Animale salbatice din tara	Animale din alte zone

Stabileste valoarea de adevar a enunturilor de mai jos:

Primavara, pasarile calatoare se intorc din tarile calde.(.)

Toamna, pasarile calatoare isi invata puii sa zboare. (.)

Iarna, ursul isi cauta hrana scormonind prin zapada. (.)

Primavara, cele mai multe animale au pui. (.)

Vara este cel mai calduros anotimp. (.)

Strugurii se culeg primavara. (.)

6. Enumera trei dintre activitatile pe care le faci tu pentru pastrarea curateniei in camera ta:

7. Incercuieste cuvintele care exprima lucruri ce pot afecta mediul:

Clasa a III-a Data

FISA

Privind rezulatele obtinute la STIINTE ALE NATURII

PROBA DE EVALUARE INITIALA

OBIECTIVE:

O₁: sa identifice si sa denumeasca caracteristici ale plantelor;

O₂: sa identifice formele de relief;

O₃:sa identifice deosebiri intre anotimpuri stabilind valoarea de adevar;

O_4:sa grupeze animalele in functie de zona in care se intalnesc;

O₅:sa identifice actiunile prin care poate contribui la mentinerea unui mediu sanatos;

B. DESCRIPTORI DE PERFORMANTA

Lucrare: Subiectul activitatii: Prietenul meu necuvintator

Referat: Proiect de activitate integrata - clasa: pregǎtitoare "a, a, a! acum e toamnǎ, da!"

*Item*	FB	B	S
I1	Recunoaste si scrie corect toate partile animalului;	Recunoaste si scrie corect 2 parti ale animalului;	Recunoaste si scrie corect 1 parte;
I2	Denumeste corect toate formele de relief;	Denumeste doua forme de relief ;	Denumeste o forma de relief;
I3	Completeaza corect toate variantele;	Completeaza corect 4 vari- ante;	Completeaza corect 2-3 variante;
I4	Grupeaza corect in tabel animalele dupa zona in care traiesc;	Grupeaza in tabel 6-7 ani- male dupa zona in care traiesc;	Grupeaza in tabel 3-4 animale dupa zona in care traiesc;
I5	Stabileste valoarea de adevar in 6 cazuri;	Stabileste valoarea de adevar in 4-5 cazuri;	Stabileste valoarea de adevar in 2-3 cazuri;
I6	Enumera corect 3 activitati in pastrarea curateniei unei incaperi;	Enumera doua activitati in pastrarea curateniei unei incaperi;	Enumera o activitate in pastrarea curateniei unei incaperi;
I7	Incercuieste 6 cuvinte care exprima lucruri ce pot afecta mediul;	Incercuieste 4-5 cuvinte care exprima lucruri ce pot afecta mediul;	Incercuieste 2-3 cuvinte care exprima lucruri ce pot afecta mediul;

C. REALIZAREA OBIECTIVELOR

Obiective
Nr. elevi care nu au realizat obiectivele Nr. elevi care au realizat obiectivele intregral
Nr. elevi care au realizat obiectivele partial
Nr. elevi care au realizat obiectivele

D. REZULTATE OBTINUTE

Nr. crt.	Numele elevului	Calif.	Nr. crt.	Numele elevului	Calif.

E. APRECIEREA CU CALIFICATIVE

CALIFICATIV	FB	B	S	I
NR. ELEVI

Greseli frecvente..

Observatii(aprecieri)

Contact \|- ia legatura cu noi -\|
Adauga document \|- pune-ti documente online -\|
Termeni & conditii de utilizare \|- politica de cookies si de confidentialitate -\|
Copyright © \|- 2024 - Toate drepturile rezervate -\|