DIDACTIC - limba si literatura romana - sunetul si litera "f" mic de tipar si de mana

Nr.

crt.

Secventele

instruirii

Ob.

Op.

Continutul informational si demersul didactic

Elemente de strategie didactica

Evaluare

Activitatea invatatorului

Activitatea elevilor

Metode si procedee

Material didactic

Forme de organizare

Moment organizatoric

Organizez elevii pe grupe omogene si impart materialul didactic elevilor.

Asigur conditiile optime pentru buna desfasurare a lectiei.

Se pregatesc pentru ora de limba si literatura romana .

Conversatia

Materialele necesare la lectie

Frontal

Observarea sistematica

Verificarea cunostintelor anterioare

ORA I

In timp ce se verifica cantitativ tema elevilor pentru acasa, propun spre rezolvare o fisa de lucru.

(Anexa 1)

Verific modul in care au rezolvat elevii fisa, facand observatiile corespunzatoare.

Verific calitativ tema elevilor pentru acasa si evidentiez elevii care au rezolvat corect tema, au scris caligrafic si au un caiet ingrijit.

In continuare vom citi lectia avuta acasa:

"Litera H,textul Haiduc"

Elevii indeplinesc sarcinile cerute.

Elevii completeaza fisa

Elevii isi corecteaza eventualele greseli din fisa de lucru,apoi din tema pentru acasa.

Elevii vor citi textul integral,in lant,selectiv.

Explicatia

Exercitiul

Conversatia

Fise de lucru

Caiete

manual

Frontal

individual

Frontal

Observarea  sistematica

Analiza produselor

Aprecieri verbale

Captarea atentiei

Prezentare Power Point: "Zboara fluturasul meu"-cantecel

Se poarta o discutie despre continutul filmuletului.

Se alcatuieste o propozitie folosind cuvantul "fluturas".

Se va face analiza fonetica a cuvantului(silabe,sunete).

Elevii vizioneaza filmuletul propus.

Raspund la intrebari.

Conversatia

Metoda fonetica, analitico- sintetica

Videoproiector

Prezentare ppt

Frontal

Individual

Observarea sistematica

Aprecieri verbale

Anuntarea temei si a obiectivelor

Anunt tema: " Sunetul si litera "f" mic de tipar si de mana".

Prezint obiectivele operationale ale lectiei intr-o forma accesibila.

Elevii receptioneaza mesajul.

Explicatia

Frontal

Observarea sistematica

5.

Dirijarea invatarii

Concurs:"Cine stie mai multe cuvinte"

Prezentarea literei de tipar

Voi prezenta plansa cu litera "f".

Se intuiesc elementele componente si se stabilesc asemanari si deosebiri cu alte litere ale alfabetului.

Descoperirea literei in materiale tiparite

Voi cere elevilor sa incercuiasca litera noua in textul primit.

(Anexa 2 )

Verific daca sarcina a fost rezolvata corect.

Formarea silabelor care contin litera noua

Pe tabla magnetica se formeaza silabe cu ajutorul jetoanelor:fa-,fe-,fo-,fru-,far-,etc.

Prezentarea literei de mana

Se prezinta litera "f" mic de mana.

Se analizeaza elementele grafice din care este compusa litera "f"pe plansa demonstrativa.

Se stabilesc asemanari si deosebiri cu alte litere ale alfabetului.

Scriu litera la tabla model, in intregime, apoi descompusa si iar intreaga.

Se scrie litera in aer, pe banca.

Solicit scrierea la tabla a literei de catre doi elevi.

Incalzirea muschilor fini ai mainii

Se fac exercitii de incalzire a mainilor: ploua,cantam la pian,scuturam mainile,tuna,aplaudam:

Scrierea literei "f" mic de mana

Reamintesc elevilor pozitia corecta a corpului in timpul scrierii.

Reactualizez cunostintele referitoare la incadrarea in pagina caietului: data, titlul, alineat, spatiul dintre litere.

Cer elevilor sa scrie trei litere si verific modul de scriere. Elevii care au scris corect continua, ceilalti sunt ajutati.

Solicit scrierea a trei randuri cu noua litera si a cuvintelor de la tabla magnetica, dupa ce au fost scrise model la tabla.

Se recitesc cuvintele si se introduc in propozitii.

A.T. Solicit elevilor sa asambleze fluturasul,sa-l lipeasca pe fisa de lucru si sa completeze ce lipseste.

ORA II

Ice- breaking- joc "Cum te simti?"

Anunt obiectivele orei a doua.

Intuirea imaginii din abecedar

Se intuiesc imaginile din manual

Se discuta despre continutul lor si se despart in silabe cuvintele reprezentate de desene stabilind pozitia sunetului in cuvant.

Se intuieste imaginea mare si se alcatuieste oral o propozitie.

Se analizeaza propozitia.

Citirea cuvintelor din manual

Cer elevilor sa citeasca coloanele de cuvinte in soapta,apoi cu voce tare.

Solicit citirea selectiva a cuvintelor: cu o silaba, cu doua silabe,cu trei silabe, cu patru silabe.

Fiecare cuvant va fi citit de un alt elev.

Citirea textului

a). citirea in soapta, in ritm propriu.

Adresez cateva intrebari legate de lectie.

b). citirea in intregime a lectiei de catre un elev.

c). citirea lectiei in lant.

d). citirea selectiva si explicativa a lectiei.

e ) citirea model.

Pe tabla magnetica sunt asezate cuvinte intr-o ordine gresita. Solicit elevilor asezarea corecta a cuvintelor propozitiei.

Se transcrie propozitia pe caiete.

Elevii organizati pe grupe se intrec spunand cuvinte care contin sunetul "f"la inceput,la mijloc,la sfarsit.

Grupa care va gasi cele mai multe cuvinte dupa cerintele date va fi declarata castigatoare.

Elevii receptioneaza mesajul.

Elevii recunosc litera noua.

Elevii completeaza fisa.

Elevii recunosc si citesc silabele date apoi completeaza silabele cu cuvinte

Elevii receptioneaza mesajul.

2-3 elevi vor exersa la tabla scrierea literei "f"mic de mana.

Elevii receptioneaza mesajulsi indeplinesc sarcinile cerute.

Elevii receptioneaza mesajul.

Elevii indeplinesc sarcinile cerute.

Elevii citesc in ritm propriu cuvintele si alcatuiesc noi enunturi.

Elevii receptioneaza si indeplinesc sarcina ceruta.

Raspund.

Elevii raspund solicitarilor.

Elevii citesc in ritm propriu cuvintele.

Elevii citesc in ritm propriu textul.

Citesc fragmentul cerut.

Elevii indeplinesc sarcinile cerute.

Explicatia

Jocul didactic

Explicatia

Observarea dirijata

Explicatia

Exercitiul

Explicatia

Demonstratia

Explicatia

Explicatia

Exercitiul

Explicatia

Jocul

Exercitiul

Observatia dirijata

Conversatia

Metoda fonetico-analitico-sintetica

Explicatia

Lectura

Explicatia

Plansa cu litera "f"

Fise de lucru

Tabla magnetica

Jetoane

Plansa cu litera "f" mic de mana

Caiete

fluturasi

Manual

Manual

Tabla magnetica

Jetoane cu cuvinte

Pe grupe

Frontal

Individual

Frontal

Individual

Frontal

Tabla/ creta

Individual

Frontal

Individual

Frontal

Individual

Frontal

Frontal

Individual

Individual

Frontal

Individual

Observarea  sistematica

Analiza produselor

Observare sistematica

Observarea sistematica

Observarea sistematica

Analiza produselor

Observarea sistematica

Aperieri verbale

Observare sistematica

Fixarea cunostintelor

Solicit elevilor sa completeze fisa primita.

(Anexa 3)

A.T. Colorarea unei flori de primavara.

( Anexa 4)

Completeaza fisa de lucru

Elevii coloreaza.

Explicatia

Exercitiul

Fise de lucru

Creioane colorate.

Pe grupe

Individual

Observarea  sistematica

Analiza produselor

Evaluarea elevilor

Voi face aprecieri cu privire la participarea elevilor la lectie.

Acord stimulente:flori pentru fetite/fluturi pentru baieti.

Elevii asculta aprecierile.

Explicatia

Apecierea verbala

Feed- back

-Ce litera am invatat astazi ?

-Cum s- a numit textul nostru de astazi ?

. .litera "f" mic  .

. .."Eugenia si florile".

conversatia

Frontal

individual

Aprecierea verbala         

Tema pentru acasa

Voi face recomandari cu privire la rezolvarea temei pentru acasa.

Isi noteaza tema .

explicatia

manual

Frontal

individual

Observarea sistematica