Biologie	Botanica	Chimie	Didactica	Fizica	Geografie
Gradinita	Literatura	Matematica

Didactica

Qdidactic » didactica & scoala » didactica
DE LECTIE Matematicǎ clasa 1 - numere naturale de la 0 la 100

DE LECTIE Matematicǎ clasa 1 - numere naturale de la 0 la 100

PROIECT DE LECTIE

DATA:

SCOALA DE ARTE SI MESERII MARGINEA

CLASA: I B

INVATATOR:

ARIA CURRICULARA: Matematica si stiinte ale naturii

DISCIPLINA: Matematicǎ

SUBIECTUL LECTIEI: Numere naturale de la 0 la 100

TIPUL LECTIEI de fixare si consolidare a cunostintelor

OBIECTIVE :

Obiective de referinta: 1.2 - sa scrie, sa citeasca, sa compare si sa ordoneze numerele naturale de la 0 la 100;

1.3 - sa efectueze operatii de adunare si scadere in concentrul 0-30, fara trecere peste ordin;

- sa rezolve probleme care presupun o singura operatie dintre cele invatate;

2.7 - sa formuleze oral exercitii si probleme cu numere de la 0 la 30.

Obiective operationale: O₁ - sa numere crescator si descrescator in concentrul 0-100;

O₂- sa efectueze adunari si scaderi, fara trecere peste ordin, in concentrul 0-30;

O₃ - sa afle numarul necunoscut dintr-un exercitiu dat;

O₄- sa rezolve probleme simple cu numere din concentrul 0-30;

O₅:- sa compuna exercitii si probleme cu ajutorul ilustratiilor.

Obiectiv afectiv: Dezvoltarea interesului si a motivatiei pentru studiul si aplicarea matematicii in contexte variate.

STRATEGII DIDACTICE:

metode si procedee de tip:

expozitiv-euristic: conversatia, explicatia, problematizarea, citirea explicativa;

algoritmizat: exercitiul, rezolvarea de probleme;

evaluativ: munca independenta, jocul didactic.

material didactic:

planse cu imagini;

fise de lucru;

jetoane reprezentand personaje din povesti;

fise cu imagini din povesti.

BIBLIOGRAFIE:

- PROGRAMA SCOLARA - Clasele I si a II-a

Bucuresti, 2004;

Metodica predarii matematicii la clasele I-IV

Ioan Neacsu (coordonator), E.D.P. Bucuresti, 1988;

Matematica - manual pentru clasa I

Caiet pentru clasa I.

SECVENTELE LECTIEI

OB.

CONTINUTUL LECTIEI

STRATEGII DIDACTICE

EVALUARE

Metode,procedee, forme de org.

Mijloace

1. Moment organizatoric

2. Verificarea curenta

3. Evaluare predictiva

4. Comunicarea temei si a obiectivelor operationale

5. Fixarea si consolidarea

cunostintelor

6. Obtinerea performantei

7. Aprecieri si concluzii

O₂

O₃

O₄

O₁

O₂

O₅

-Pregatirea elevilor pentru lectie. Stabilirea ordinii si a disciplinei.

-Verificarea temei pentru acasa. Se fac aprecieri si observatii.

-Captarea atentiei se realizeaza cu ajutorul unui personaj intalnit in povestile romanesti: Pacala.

Acesta incearca sa ii pacaleasca, prezentandu-le diverse imagini din povesti - "Jocul pacalelilor".

-Se continua acest joc, reactualizandu-se terminologia si efectuandu-se cateva exercitii de calcul oral.

-Comunicarea temei lectiei: "Numere naturale de la 0 la 100" si enuntarea accesibila a obiectivelor operationale ale lectiei.

-Se prezinta o plansa care ilustreaza parul plin de fructe

din povestea "Fata mosului si fata babei". Pe fiecare para copiii vor descoperi cate o sarcina de lucru. Aceste exercitii si probleme se vor lucra la tabla.

Calculeaza:

Eseu: Fise de desenat - lumea acvatica

Proiect: Evaluare semestriala - toamna - iarna - grupa pregatitoare

30 - 10=

5= 29 - 13=

Afla numarul necunoscut:

a + 5= 9 27 - m=13

Folosind numerele 20 si 10, lupul si capra au obtinut rezultate diferite. De ce?

(Se calculeaza suma si diferenta)

Scufita Rosie a adunat pentru bunicuta 13 floricele rosii, iar albe cu 6 mai multe.

Cate flori va primi bunica?

-Joc-concurs pe patru grupe:

Scrie numerele de la 0 la 10;

Numara din 10 in 10 de la 10 la 100. Scrie numerele.

Afla suma numerelor 2 si 17.

Afla diferenta numerelor 20 si 10.

Compune doua exercitii de adunare folosind numerele din imagine.

Rezolva problema. (Anexa).

-Se acorda diplome grupelor castigatoare.

-Compunerea unei probleme dupa o imagine din povestea preferata.

-Se fac aprecieri generale si individuale privind participarea elevilor la lectie.

conversatia;

jocul didactic;

explicatia;

activitate frontala;

exercitiul

conversatia euristica;

rezolvarea de probleme;

activitate pe grupe;

exercitiul;

conversatia.

-imagini din povesti

-plansa cu

imagini

-fise de lucru

-diplome

- fise cu imagini din povesti - de colorat

observarea sistematica

autoevaluare

activitate practica de efectuat in clasa.

Contact \|- ia legatura cu noi -\|
Adauga document \|- pune-ti documente online -\|
Termeni & conditii de utilizare \|- politica de cookies si de confidentialitate -\|
Copyright © \|- 2024 - Toate drepturile rezervate -\|

Didactica

DE LECTIE Matematicǎ clasa 1 - numere naturale de la 0 la 100

SCOALA DE ARTE SI MESERII MARGINEA

O2 - sa efectueze adunari si scaderi, fara trecere peste ordin, in concentrul 0-30;

O3 - sa afle numarul necunoscut dintr-un exercitiu dat;

O4 - sa rezolve probleme simple cu numere din concentrul 0-30;

O5:- sa compuna exercitii si probleme cu ajutorul ilustratiilor.

OB.

CONTINUTUL LECTIEI

EVALUARE

Mijloace

Didactica

Esee pe aceeasi tema

O₂- sa efectueze adunari si scaderi, fara trecere peste ordin, in concentrul 0-30;

O₃ - sa afle numarul necunoscut dintr-un exercitiu dat;

O₄- sa rezolve probleme simple cu numere din concentrul 0-30;

O₅:- sa compuna exercitii si probleme cu ajutorul ilustratiilor.