Exercitii de accesibilizare si formare a limbajului figurat

CLASA A IV-A

In clasa a patra se vor relua toate procedeele si strategiile folosite in clasele anterioare - pe o treapta superioara de complexitate si de sporire a gradului de dificultate.

1. Se dau urmatoarele propozitii cu continut contrar:

a) Afara e ger.              b) Afara e cald.

Bate vantul. Vantul s-a oprit.

Copilul plange. Copilul rade.

E trist. E vesel.

Cu ajutorul unor expresii artistice cunoscute din lectiile anterioare sau create de voi, dezvoltati aceste propozitii.

Exemplu:

a) Afara este un ger cumplit, care musca fara mila.

Vantul, scapat de sub controlul naturii, bate cu furie oarba.

Copilul, zgribulit ca un pui de pitigoi, isi plange cu lacrimi amare soarta nemiloasa.

Tristetea i se citeste in ochii mari si negurosi ca umbrele inserarii.

2. Transformati expresia subliniata din urmatoarea propozitie, in expresii artistice:

Plita sobei s-a incins puternic.

Exemplu:

S-a incins o lupta pe viata si pe moarte.

S-a incins o batuta indracita.

S-a incins cu sabia dreptatii.

S-a incins la fata de manie.

S-a incins la fata ca bujorul.

S-a incins pamantul de arsita soarelui.

3. Transformati expresia "om manios" in expresii artistice.

Exemplu:

Clocoteste de manie ca un vulcan.

S-a abatut asupra lor mania cerului.

Vantul suiera maniat.

Mania turbata a crivatului doboara copacii.

Se mania ca vacarul pe vaci.

4. Explicati expresiile artistice subliniate din textul urmator:

"O dara subtire de purpura tivea zarea. Peste Neajlov, noaptea isi tragea perdelele de catifea neagra. Stelele spuzeau pologul nesfarsit al cerului. Peste giulgiul valurit al codrilor, Comana era luminata de cornul lunii".

(Radu Theodoru - Mihai Viteazul)

5. Expresiile subliniate din exemplele de mai jos exagereaza imaginea obiectului, marind-o peste limitele sale firesti. Gasiti si voi exemple asemanatoare.

Flacarile se inaltau pana la cer.

Norul era alb si mare cat un taur.

Lungila isi sprijina capul de cer.

Ploua cu galeata.

Minte de ingheata apele.

6. Expresiile subliniate din exemplele de mai jos exagereaza imaginea obiectului (prin micsorare). Gasiti si voi altele asemanatoare.

I s-a facut inima cat un purice.

Avea o casuta cat o cutie de chibrituri.

7. Subliniati expresiile care exagereaza imaginea obiectului sau a actiunii:

Puisorul a scapat ca prin urechile acului.

Calul fuge mancand pamantul.

Turcii veneau cata frunza si iarba.

Obrajii copiilor se aprind si din ochi le ies scantei.

"Frumoasa cat eu nici nu pot

O mai frumoasa sa-mi socot". (George Cosbuc - Nunta Zamfirei)

8. Formati propozitii cu urmatoarele expresii:

a ramane in urma

a merge pe urmele cuiva

a da de urma

Eseu: Fise de desenat - lumea acvatica Proiect: Evaluare semestriala - toamna - iarna - grupa pregatitoare

la urma urmei

9. Alcatuiti propozitii cu intelesurile verbului "a urmari":

a asculta cu atentie

a tine sub observatie

a obseda

10. Formati cuvinte cu "stra-" , dupa modelul: "strabun".

11. Marcati cu "X" cuvintele care nu s-au format cu "re-" :

renascut, regasire, refuza, reflector, rest, recunoastere, renume, religie, reinvie, relief, revedere, regula, regina, rechemat, reintors, reteta, rezultat, reda, recules, respect, realizare, revista, refacut, retagere, repetitie, reluare, reusita.

12. Dati exemple de cuvinte formate cu "anti-", "inter-", "con-" si alcatuiti propozitii cu acestea.

13. Formati noi cuvinte cu ajutorul lui "in-" sau "im-", pornind de la cuvintele:

nod, povara, negura, nou, bun, galben, panza, boala, frig, nor, piedica, tanar, boboc, trist, pereche, bogat, trei, baie, durere, bland, vechi.

14. Adaugati "des-" sau "dez-", dupa caz, pentru a forma noi cuvinte de la cuvintele:

bate, face, radacina, coase, leaga, podoaba, arma, cantec, echilibru, considera, interes, prinde, gheata, compune.

15. Subliniati cuvantul sinonim cu cel dintai:

• perseverenta               - pasiune, munca, ordine, staruinta, prestigiu;

• falnic                           - galagios, slab, maret, pitic, vrednic, scund;
• amic                            - inteligent, nesuferit, dusman, prieten, vecin;

16. In textul de mai jos, cuvantul "foarte" este repetat. Inlocuiti acest cuvant cu sinonime potrivite, pentru a evita repetitia.

"Darie era foarte mic, dar mama sa, care era foarte saraca, l-a trimis totusi dupa bureti si surcele. Padurea era foarte frumoasa. El s-a intalnit cu paznicul padurii, care era un om foarte rau".

17. Alcatuiti propozitii cu urmatoarele sinonime:

chip, obraz, fata, figura, mutra, moaca.

18. Completati spatiile punctate cu sinonimele potrivite:

a spune, a sopti, a murmura, a striga, a racni.

Inainte de culcare, mama imi .la ureche vorbe duioase.

Doamna invatatoare ne-a . o poveste incantatoare.

Ranindu-se in cadere, omul .la noi sa-l ridicam.

Izvoarele .cu glas molatic.

Inlocuiti cuvintele subliniate cu sinonime (mai multe solutii pentru un cuvant subliniat):

a) "Cat sunt fragezi, inca, mame, invatati-i

- educati-i

- instruiti-i

- sfatuiti-i

Sa iubeasca floarea pura din livezi,

- curata

- candida

- nepatata

- imaculata

Sa iubeasca-ntinsa mare si Carpatii

- imensa

- nemarginita

Ce-si inalta-n ceruri fruntea de zapezi".

- ridica - nea

- urca - omat

b) "Poate sa fie imaginea unui amurg printre muntii incarcati de zapada cand

- aspectul - acoperiti

- fotografia        - plini

crestele primesc straluciri de diamant".

- varfurile        - luciri

- piscurile        - sclipiri

- inaltimile - reflexe

Gasiti sensul cuvantului "sete" in propozitiile:

Spanul se preface ca i-e sete.

Setea cea mare de viata l-a ajutat sa invinga.

Cauta cu sete in slova cartilor.

Gasiti expresii care sa defineasca:

petrolul    (aurul negru)

graul         (aurul campiei)

padurea    (aurul verde)

sahul         (sportul mintii)

tenisul      (sportul alb)

Mihai Eminescu                         (luceafarul poeziei romanesti)

Stefan cel Mare   (soarele Moldovei)

Mihai Viteazul                            (invingatorul de la Calugareni)

Aurel Vlaicu                               (vulturul Carpatilor)

Explicati expresiile:

tevi de plumb

cer de plumb

inimi de plumb

Aveti o lista cu patru cuvinte. Subliniati cuvantul care are acelasi sens cu al cuvantului dat.

1. zapada            - polei, nea, bruma

2. anonim           - anemic, lenes, necunoscut

3. recompensa               - frumusete, bucurie, rasplata

4. disciplina                    - scoala, datorie, ordine

Recunoasteti personajul, textul literar si autorul:

v     "Ma folosesc de timp".

- Coretti                      

(Camaradul meu Coretti de Edmondo de Amicis)

v     "Eu il cunosc pe Ion Creanga. Sa stiti voi ca el are un dar de povesteste asa de frumos, parca ne-ar spune mama povesti, in seri de iarna".

- Domnul Trandafir

(Cheia dupa Mihail Sadoveanu)

v     "Iar omu-i precum copacul: cand de mic se stramba, anevoie se mai indreapta".

- Mos Bradut

(Asculta si uita-te bine: nu sunt copaci, sunt oameni! dupa Ioan Grigorescu)

25. Inlocuiti cuvintele subliniate cu grupuri de cuvinte care au acelasi inteles:

Imparatul anunta in toata tara hotararea luata.

Omul era destept.

Mos Vasile era un pui de zgarcit.

26. Stabiliti sensul expresiilor:

a inchis gura

i-a inchis gura

inchidea ochii la obrazniciile copiilor

mi se inchid ochii de oboseala

n-am inchis ochii toata noaptea

a inchis ochii pentru totdeauna

i s-a inchis rana

s-a inchis in sine

s-a inchis apa calda

materialul cufundat in apa s-a inchis la culoare

soseaua e inchisa pentru reparatii

nu stii ce se inchide in sufletul lui

27. Alcatuiti patru propozitii in care sa folositi expresii artistice care se refera la diferite stari sufletesti:

Exemplu:

Lacrimi nenumarate le brazdau obrajorii mazgaliti de cerneala murelor brumate.

28. Alcatuiti un text asemanator celui de mai jos, insa despre lasarea serii.

"Si a trecut vara. Acum codrii si-au pus straie de arama. Cu strigate de jale, pasarile din Delta pleaca spre alte meleaguri. Muntii si-au pus cusme de omat proaspat".

29. Alcatuiti un tex asemanator celui de mai jos, insa despre vara.

"Zile fara numar au aratat puterea iernii. Geruri cumplite au dosit in cele mai neasteptate locuri vietatile cuprinsului. Troiene nesfarsite ascundeau privirii critice orice pata de culoare. Erau doar intinderi albe, pustii, fara viata.. Din cand in cand, zgomote seci, de gheata sparta, accentuau senzatia de goliciune".

30. Dupa modelul de mai jos, realizati portretul fizic al unei fiinte dragi.

"Bunica mea este o femeie senina si tacuta. Ma priveste bland cu ochii ei mari si umezi. Parul ei alb ca neaua este strans intr-o coada lunga. Chipul ei de icoana pictata imi aminteste de zanele bune din povesti".

31. Descrieti un animal preferat, dupa modelul urmator:

"Bunicii mei au multe animale, dar mi-a atras atentia mai ales o pisicuta careia bunicii ii spun Miorlau.

Era tare draguta. Nu prea mare, avea capul rotund, cu botul roz, mustati lungi, ochii mici si jucausi, ca doua margele galben-auriu, urechi mici, ciulite, iar corpul lunguiet si mladios. Blana ei neagra, stralucitoare ca matasea si pufoasa, era presarata din loc in loc cu mici pete albe ca niste stelute de zapada".

32. Descrieti un fenomen al naturii, dupa modelul dat:

Ploaie de vara

Dupa o zi in care simteai ca arsita soarelui te topeste, un vant starnit ca din senin aduna nori negri, plumburii, ca niste naluci, rostogolindu-se pe cerul intunecat.

Pe jos, piatra e stropita cu picaturi mari si repezi.

O bubuitura cumplita cuprinde tot universul, sfaramandu-l parca cu o sageata de foc, apoi se pierde in departari. Prin crapaturile norilor adunati unul intr-altul, razele soarelui isi croiesc drum cu greu.

Desi "ploua cu soare", in geam picaturile lovesc incet, facand un zgomot monoton si adormitor. Dupa un timp, fantomele miscatoare se pierd in zare, iar ploaia inceteaza.

In departare, pe cer, se vede ca o esarfa multicolora, curcubeul, care ne anunta ca ploaia a incetat.

COLEGIUL NATIONAL SPORTIV ,,CETATE" - DEVA