Didactica
AUXILIAR CURRICULAR CLASA a X-a - lucrator in industria alimentara fermentativaAUXILIAR CURRICULAR CLASA a X-a pentru elevii cu cerinte educationale speciale DOMENIUL: Industrie Alimentara CALIFICAREA: Lucrator in industria alimentara fermentativa NIVELUL: 1
MODULUL: Obtinerea vinului I. Introducere Auxiliarul curricular se adreseaza elevilor Scolii de Arte si Meserii care se pregatesc sa devina lucratori in industria alimentara fermentativa, nivel 1. In auxiliar se regasesc sarcini de lucru cum sunt: Efectuarea unor activitati independente. Cautarea de informatii utilizand surse ca: manuale, carti de specialitate, pagini de internet, albume Elaborarea unui portofoliu cu exercitii rezolvate si activitatile desfasurate Auxiliarul nu acopera toate cerintele din Standardul de Pregatire Profesionala. Pentru obtinerea certificatului de calificare este necesara validarea integrala a tuturor competentelor din Standardul de Pregatire Profesionala. Important ! Cititi cu atentie toate cerintele inaintea rezolvarii fiecarei activitati In cazul unor nelamuriri adresati-va profesorului Rezolvati toate sarcinile date Activitatile practice au loc in sectiile de productie (centre de vinificare a strugurilor, unitati de conditionare a vinului ) in laborator sau in cabinetul scolii dotat cu material didactic adecvat Profesorul va evalua progresul scolar pe baza activitatilor efectuate de elevi
Acest auxiliar se utilizeaza
impreuna cu brosura "Recomandari privind instruirea
elevilor cu cerinte speciale" care se
gaseste pe site-ul tvet.ro- auxiliare curriculare UNITATI DE COMPETENTA ABILITATI CHEIE: C1. Comunicare si numeratie C1.6.Prelucreaza grafic rezultatele obtinute intr-o operatie simpla COMPETENTE TEHNICE SPECIALIZATE
Unitatea de competenta 18 :Vinificarea strugurilor Competenta 18.1 : Pregateste utilajele pentru prelucrare Competenta 18.2 : Obtine mustul de struguri OBIECTIVE
Dupa parcurgerea acestor unitati de competenta veti fi capabili sa: - identificati vasele, aparatele si utilajele - preparati solutii de spalare si dezinfectare. - spalati si dezinfectati vasele,aparatele si utilajele - intretineti vasele, aparatele si utilajele - descrieti structura strugurilor - sortati strugurii - executati zdrobirea-desciorchinarea strugurilor - executati scurgerea mustului - executati presarea bostinei
II. Materiale de referinta Fisa de documentare nr.1 Pregatire utilaje pentru prelucrarea strugurilor
Spalarea vaselor si a linului inaltat se fac conform schemei :
5. Spalare cu
apa 2.Razuire cu spaclu spaclu
ATENTIE!
ATENTIE - afumarea se face numai la vasele zvantate pentru prevenirea aparitiei mirosului de sulf - este obligatorie folosirea echipamentului de protectie: cizme, sort de cauciuc, masca de gaze, salopeta - este obligatorie fixarea unei placute de avertizare ATENTIE! SO2 Fisa de documentare nr. 2 Obtinerea mustului de struguri
Struguri albiStruguri rosii
Sortare
struguri Struguri sanatosiStruguri mucegaiti seminte pielita miez Structura bobului de strugure
ZDROBIREA SI DESCIORCHINAREA
|
|
1 - verificarea
prezentei aparatorilor de
protectie
3 - legarea pompei
2 - verificarea
fixarii furtunului
de evacuare
cu linul inaltat
I. Pregatire utilaj
|
|||||
|
1. Actionare buton de comanda 3. Verificare
ciorchini
|
|
ATENTIE!
- Nu se alimenteaza cu mana sau cu furca
- Se interzice introducerea mainii in cosul zdrobitorului
- In cazul unor defectiuni se intervine numai dupa oprirea utilajului de la tabloul de comanda
Folia nr. 5
Cada simpla Cada de fermentare pe bostina Zdrobitor-
desciorchinator
Lin inaltat Presa mecanica
|
|
Budane si butoaie Cisterne
Fisa de feed-back a activitatii
Aceasta fisa va fi atasata la dosarul elevului!
Fisa constituie un document pentru portofoliul elevului, fiind o dovada a muncii acestuia pe parcursul fiecarui modul. Cu ajutorul acestei fise se inregistreaza progresul unui elev pe parcursul unitatii de competenta sau modul.
PLAN DE ACTIUNE
Numele elevului:
Clasa:
Calificarea:
Descrierea activitatii care ma va ajuta sa imi dezvolt abilitatile |
Abilitati cheie asupra carora imi planific sa ma concentrez |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Cum planific acest lucru: |
|||
De ce anume voi avea nevoie: |
|||
Cine altcineva este implicat: |
Pana la ce data va fi relizat |
Unde anume se va realiza: |
|
"Confirm ca am planificat ce anume trebuie sa fac si am convenit acest lucru cu profesorul meu" |
|||
Semnaturi Elev: Profesor: Data: |
|||
Acestea sunt exemple de actiuni si planuri efectuate de elevi care vor fi folositoare in cadrul procesului de evaluare din timpul si de la finalul unitatii de competenta sau al unui modul.
3. CUVINTE CHEIE
BUDANE - vase din lemn cu o
capacitate de 3.000-
CAZI - vase din lemn utilizate la fermentare
CENTRIFUGA - utilaj folosit la centrifugare
CENTRIFUGAREA - metoda de separare a impuritatilor datorita fortei centrifuge
CISTERNE - vase din beton utilizate la fermentare, depozitare si conditionare vinuri
CLEIREA - metoda de limpezire cu ajutorul substantelor limpezitoare
DEZCIORCHINAREA - operatia de separare a ciorchinilor
FERMENTAREA - proces complex de transformare a mustului in vin
FILTRAREA - operatia de limpezire prin retinerea impuritatilor in suspensie cu ajutorul unui material filtrant
FILTRUL CU PLACI - utilaj ce realizeaza filtrarea
LIMPEZIREA - metoda de asigurare a limpiditatii vinului
LIN INALTAT - utilaj ce realizeaza scurgerea mustului
PRESA (TEASC) - serveste la presarea mustului sau a bostinei
PRESAREA - operatia de recuperare a mustului din bostina
PRITOC (PRITOCIRE, RAVACIRE) - operatia de tragere a vinului de pe drojdie
SCURGEREA MUSTULUI - operatia de separare a mustului din mustuiala
SPALARE - procedeu de igienizare
UMPLEREA GOLURILOR - operatia de mentinere a vaselor in permanenta pline
VINIFICATIE - o succesiune de operatii prin care se prelucreaza strugurii pentru obtinerea vinului
ZDROBIREA - operatia de strivire si spargere a boabelor
ZDROBITOR-DESCIORCHINATOR - utilaj ce realizeaza zdrobirea si desciorchinarea strugurilor
4. GLOSAR
Afumarea - metoda de dezinfectare a vaselor din lemn prin arderea sulfului
Bostina - mustruiala din care s-a separat mustul ravac
Dioxid de sulf - solutia ce se obtine prin ardere sulf sau diluare SO2 lichid
Must de presa - rezulta la presarea bostinei
Must ravac - mustul care rezulta prin scurgerea libera a mustuielii
Mustuiala - amestec de must si boabe zdrobite
Podvale - suporturi din lemn pe care se asaza cazile
Soda calcinata - carbonat de sodiu
Soda caustica - hidroxid de sodiu
Tescovina - bostina din care s-a separat mustul de presa
Valturi - cilindri cu caneluri (santulete) care zdrobesc strugurii
Vana de ravacire - permite scurgerea vinului ravac din cada de fermentare
Continuati glosarul cu alte cuvinte noi si va completati astfel portofoliul
III. Activitati pentru elevi
Fisa de descriere a activitatilor
In tabel sunt detaliate sarcinile de lucru incluse in modulul 1:
Competenta |
Activitate |
Obiectiv |
Realizat |
U. 18 Vinificarea strugurilor |
|||
C18.1 |
1, 9 2 3,4, 5, 5 |
Identificarea vaselor, aparatelor si utilajelor. Prepararea solutiilor de spalare si dezinfectare. Spalarea si dezinfectarea vaselor aparatelor si utilajelor. Intretinerea vaselor, aparatelor si utilajelor. |
|
C18.2 |
6 6 7, 9 7, 9 7,8,9 |
Descrierea structurii strugurelui. Sortarea strugurilor. Zdrobirea-desciorchinarea strugurilor. Scurgerea mustului. Presarea bostinei. |
|
ACTIVITATEA NR. 1
Fisa de observatie
Identificarea vaselor si utilajelor
Sarcini de lucru:
1. Denumiti vasele, utilajele
2. Indicati operatia ce se realizeaza dupa modelul dat
Vase,aparate si utilaje |
Denumirea vaselor, utilajelor |
Operatia realizata |
|
Cada |
Fermentare pe bostina |
|
|
|
|
|
|
ACTIVITATEA NR. 2
Fisa de lucru
Prepararea solutiilor de spalare
Experimentul se desfasoara in laborator
Elevii executa experimentul pe grupe
Fiecare elev din grup va executa toate sarcinile de lucru
Nr.crt. |
Scopul experimentului |
Reactivi, ustensile |
Sarcini de lucru |
1 |
Prepararea unei
solutii de soda calcinata dupa reteta: |
Pahar Berzelius, cilindru gradat, spatula, bagheta, Na2CO3, balanta tehnica, trusa de greutati. |
1. Alegeti vasele si ustensilele 2, Cantariti 3 ,Masurati 4, Adaugati apa treptat peste soda si amestecati pana la dizolvare |
2 |
Prepararea unei solutii
de soda caustica din: |
Pahar Berzelius, cilindru gradat, spatula, bagheta, NaOH, balanta tehnica, trusa de greutati. |
1. Alegeti vasele si ustensilele 2, Cantariti 3, Masurati 4, Adaugati apa treptat peste soda si amestecati pana la dizolvare |
Timp de lucru 30 min.
Profesorul urmareste indeplinirea fiecarei sarcini de lucru
Rezultatele sunt inscrise pe o fisa de observatie.
ATENTIE! Hidroxidul de sodiu este o substanta caustica
La dizolvarea hidroxidului de sodiu vasul se incalzeste.
Se va evita contactul cu pielea pentru prevenirea arsurilor.
ACTIVITATEA NR. 3
Tema
Norme de protectie a muncii la spalarea utilajelor
Utilizati materiale documentare: manual, norme de protectie a muncii in vinificatie, reviste de specialitate si alegeti 3 reguli semnificative care trebuie respectate la spalarea vaselor si utilajelor folosite la prelucrarea strugurilor
Elevii lucreaza pe grupe si isi noteaza pe caiete normele corespunzatoare
Verificarea raspunsurilor se poate face de catre fiecare elev prin compararea cu cele inscrise pe folia nr 2
Fisa se poate transforma in fisa de evaluare prin notarea cu 3 puncte a fiecarui raspuns corect. Se acorda din oficiu 1 punct
ACTIVITATEA NR. 4
Fisa de evaluare
Spalarea zdrobitorului-dezciorchinator
Activitatea se desfasoara in centrul de prelucrare a strugurilor in cadrul unei lectii vizita
Sarcinile de lucru sunt:
I. Alegeti din variantele de mai jos pe cele practicate la spalarea zdrobitorului desciorchinator, prin incercuirea literei corespunzatoare: 2p
a) spalarea cu apa fierbinte
b) spalarea cu jet de apa
c) perierea
d) aburirea
II. Ordonati activitatile de spalare a zdrobitorului-desciorchinator, prin inscrierea cifrelor 1..5 in fata fiecarei activitati 2p
Spalarea cu jet de apa
Verificarea deconectarii utilajelor de la tabloul de comanda
Perierea
Alegerea ustensilelor necesare spalarii:perii,furtun
Spalarea cu jet de apa
III. Executati spalarea zdrobitorului - desciorchinator, cu respectarea normelor de protectie a muncii
5p
Timp de lucru 50 minute
Sarcinile de lucru nr 1 si 2 se verifica in scris sau oral, iar sarcina nr. 3 numai practic.
Solutiile la fisa de evaluare se regasesc pe folia nr. 3.
Profesorul urmareste indeplinirea fiecarei sarcini.
Se adauga 1 punct din oficiu.
ACTIVITATEA NR. 5
Va documentati si intocmiti un referat cu tema Spalarea, dezinfectarea si intretinerea vaselor, aparatelor si utilajelor de prelucrare a strugurilor, care va cuprinde:
Tipuri de vase,aparate si utilaje folosite la prelucrare
Scopul spalarii, dezinfectarii si al intretinerii
Spalarea vaselor noi, a vaselor otetite sau mucegaite
Afumarea vaselor
Spalarea si dezinfectarea utilajelor
Intretinerea vaselor (de lemn,beton,metal)
Intretinerea curenta si periodica a utilajelor
Bibliografie (surse de documentare)
Surse de documentare:manuale si carti de specialitate, informatii din mass-media, internet, carti tehnice ale utilajelor sau informatii din vizitele efectuate la centrele de prelucrare a strugurilor
Lucrarea se va executa pe calculator
Fiecare elev compara propriul referat cu cel al colegilor
Lucrarea cea mai buna se prezinta in fata clasei.
Introduceti referatul in portofoliul vostru.
ACTIVITATEA NR. 6
Fisa de lucru
Sortarea strugurilor
Sarcini de lucru:
1. Sortati strugurii din ladita dupa culoare
2. Separati ciorchinii sau boabele mucegaite
3. Denumiti partile componente ale bobului de strugure
4. Strugurii mucegaiti influenteaza calitatea vinului?
Lucrati pe grupe sau individual
Timp de lucru 15 minute
Folositi cunostintele dobandite prin studierea fiselor de documentare
Dupa efectuarea lucrarii elevii se pot aprecia prin observare si discutii intre grupe.
Prin formularea sarcinii nr 4 elevii sunt solicitati sa gandeasca, sa descopere raspunsul, iar profesorul intervine si concluzioneaza.
ACTIVITATEA NR. 7
Fisa de autoevaluare
Obtinerea mustului de struguri
Utilizati fisele de documentare si alegeti raspunsul corect din cele trei variante:
1) Zdrobirea realizeaza:
a) separare ciorchini
b) strivire si spargere boabe
c) presare boabe
2) Zdrobirea se face cu:
a) valturi
b) platou de presare
c) toba perforata
3) Prin presare rezulta:
a) tescovina
b) bostina
c) mustuiala
4) Mustul ravac se obtine prin:
a) presare
b) scurgere
c) zdrobire
5) Scurgerea mustului se face cu:
a) lin inaltat
b) zdrobitor
c) presa
6) Bostina se obtine din:
a) ciorchini
b) mustuiala
c) tescovina
7) Prin scurgerea bostinei se obtine :
a) must de presa
b) must ravac
c) mustuiala
8) Separare ciorchini se face prin :
a) sortare
b) zdrobire
c) desciorchinare
9) Transportul mustuielii se realizeaza :
a) manual
b) cu linul inaltat
c) cu pompa
Timp de lucru 20 min.
Fiecare raspuns corect se noteaza cu 1 punct. Se va acorda un punct din oficiu.
Corectarea textului se face de catre colegul de banca prin comparare cu rezolvarea testului observata pe calculator sau pe folia de retroproiector.
Rezultatele corectarii se trec in fisa de coevaluare.
ACTIVITATEA NR. 8
Fisa de lucru
Presarea bostinei
Sarcini de lucru
Executati sau simulati fazele de deservire a presei mecanice :
I. Montarea presei
1. asezare placa
2. montare cos
II. Alimentare si presare I. Montarea presei
1. umplere cu bostina
si platouri de presare
3. coborare cap si presare
4. mentinerea in repaus
10-15 minute
II. Alimentare si presare
III. Oprirea presarii si demontarea presei
IV. Curatirea presei
Observatie:
Activitatea se executa in centrul de prelucrare a strugurilor sau in laborator.
Profesorul bifeaza sarcinile realizate.
ACTIVITATEA NR. 9
Activitatea poate fi de evaluare periodica sau sumativa, dupa parcurgerea competentei : Obtine mustul de struguri.
Sarcini de lucru :
Se poate utiliza metoda cubului .
Activitatea practica se desfasoara sub forma unui concurs intre echipe ;
Profesorul este moderatorul activitatii ;
Etapele metodei sunt :
Formarea grupei de 6 elevi
Alegerea unui lider care sa coordoneze si sa verifice efectuarea sarcinilor de lucru
Stabilirea activitatilor pe fiecare membru al grupului
Fiecare elev primeste o foaie de hartie, ce reprezinta o fata a cubului, pe care este inscrisa sarcina de efectuat
Fata 2 - alimentarea si zdrobirea - desciorchinarea
Fata 3 - umplere lin si scurgere
Fata 4 - montarea presei
Fata 5 - alimentarea si presarea
Fata 6 - oprirea presarii si demontarea presei
Dupa efectuarea practica a sarcinii de lucru fiecare elev trece pe foaie activitatile efectuate in ordinea logica.
Dupa indeplinirea sarcinilor se construieste cubul.
Lucrarea se poate prezenta pe tabla sub forma cubului desfasurat.
Lucrul in echipa presupune comunicarea intre membrii grupului iar liderul
ajuta toti membrii sa-si indeplineasca sarcinile.
FISA DE INREGISTRARE A PROGRESULUI SCOLAR
UNITATEA DE COMPETENTA 18 - VINIFICAREA STRUGURILOR
Com-petente |
Criterii de performanta |
Evaluare 1 |
Rezultatul evaluarii Calificativ |
Evaluare 2 |
Rezultatul evaluarii Calificativ |
Atingerea competentei |
||
Proba |
Data |
Proba |
Data |
|||||
18.1 |
1. Identificarea vaselor, aparatelor si utilajelor. 2. Prepararea solutiilor de spalare si dezinfectare. 3. Spalarea si dezinfectarea vaselor, aparatelor si utilajelor. 4. Intretinerea vaselor, aparatelor si utilajelor |
Practica Practica Practica Practica |
|
|
|
|
|
|
18.2 |
1. Descrierea structurii strugurelui. 2. Sortarea strugurilor. 3. Zdrobirea-desciorchinarea strugurilor. 4. Scurgerea mustului. 5. Presarea bostinei |
Orala Practica Practica Practica Practica |
|
|
|
|
|
|
Fisa este un model de instrument de inregistrare a progresului scolar, ce se poate aplica pentru fiecare unitate de competenta din cadrul modulului
Fisa permite evaluarea precisa a evolutiei elevului, furnizand informatii relevante pentru analiza
IV. Solutii si sugestii metodologice
Activitatea nr. 1 - solutie
Utilaje pentru prelucrarea strugurilor
Vase, aparate si utilaje |
Denumirea vaselor, utilajelor |
Operatia realizata |
|
Cada de fermentare pe bostina |
Fermentare pe bostina |
|
Zdrobitor -desciorchinator |
Zdrobire si desciorchinare |
|
Lin inaltat |
Scurgere must |
Activitatea nr. 2 - solutie
Fisa de observatie
Grupa |
Activitate |
|||
I |
II |
|||
Realizat |
Nerealizat |
Realizat |
Nerealizat |
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
Activitatea nr.3 - solutie
Folia nr. 2
Norme de protectie a muncii la spalarea utilajelor:
Activitatea nr. 4 - solutie
Folia nr. 3
Spalarea zdrobitorului-desciorchinator
I. b. Spalarea cu jet de apa
c. Perierea
II. 1. Alegerea ustensilelor necesare spalarii:
2. Verificarea deconectarii utilajelor de la tabloul de comanda
3. Spalarea cu jet de apa
4. Periere
5. Spalare cu jet de apa
III. Spalarea este reprezentata grafic
3 5 4 2 4 3 5
Activitatea nr. 7 - solutie
Folia nr. 4 - Obtinerea mustului de struguri
1-b, 2-a, 3-a, 4-b, 5-a, 6-b, 7-b, 8-c, 9-c.
COEVALUAREA ACTIVITATII NR 7
Nr. item |
Raspuns corect |
Realizat |
Nerealizat |
Punctaj |
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
Se acorda din oficiu |
1p |
|||
Total punctaj obtinut |
10p |
Bifati: - in rubrica realizat raspunsul corect al colegului vostru.
- in rubrica nerealizat raspunsul gresit al colegului.
Calculati punctajul realizat de coleg.
Activitatea nr. 8 - solutie
Fisa de observatie
Grupa |
Activitate |
|||||||
I |
II |
III |
IV |
|||||
Realizat |
Nerealizat |
Realizat |
Nerealizat |
Realizat |
Nerealizat |
Realizat |
Nerealizat |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Indrumari privind modalitati de evaluare
Utilizarea in Auxiliarul Curricular a strategiilor diferite de invatare auto-participative cum sunt: discutii, demostratie, vizite, expunere orala, problematizare, utilizarea de documente, lucrul in echipa, teme scrise, activitati practice, folosirea internetului a reprezentarilor Power-Point, permit:
Dobandirea si consolidarea informatiilor specifice modulului "Obtinerea vinului"
Legarea teoriei de practica;
Dobandirea si consolidarea abilitatilor practice
Dezvoltarea abilitatilor de comunicare orala sau in scris
Dezvoltarea lucrului in echipa
Evaluarea invatarii
La evaluarea continua si sumativa care se realizeaza prin parcurgerea acestui modul s-a avut in vedere corelarea criteriilor de performanta din S.P.P cu cerintele din curriculum pentru calificarea lucrator in industria alimentara fermentativa si integrarea abilitatilor cheie.
Atingerea competentelor specifice obtinerii vinului se poate realiza prin folosirea fiselor de lucru, de observatie, de evaluare si autoevaluare.
Fisele se adreseaza elevilor cu stil de invatare vizual, auditiv si practic.
Rezolvarea fiselor se poate face individual, in perechi sau in grup. Lucrul in echipa presupune comunicarea intre membrii grupului.
Fisele de lucru se transforma in fise de evaluare prin notarea fiecarei activitati din fisa sau in fisa de autoevaluare cand elevii isi apreciaza rezultatele prin compararea cu cele din calculator sau de pe ecranul retroproiectorului.
Activitatile practice din laborator sau din unitatile de obtinere si conditionare a vinurilor se pot folosi atat la evaluarea curenta pentru formarea la elevi a unor priceperi si deprinderi practice cat si la evaluarea finala in cadrul unor lectii de recapitulare
Sugestii pentru cresterea eficientei invatarii
Utilizati metodele interactive de invatare: invatarea problematizata, jocul de rol, simularea
Realizati referate, proiecte, portofolii
Utilizati calculatorul si soft-uri educationale specifice domeniului
Aplicati metode alternative de evaluare: portofoliu, proiect, autoevaluarea prin care creste implicarea elevilor
Folositi imagini sugestive, ilustratii, fotografii care se potrivesc textului si faciliteaza invatarea
Evidentiati cuvintele cheie si termenii de specialitate prin afisarea in clasa sau la locul de practica
Folositi materiale de referinta cu cerinte cat mai concise
Elaborati materiale didactice pentru toate stilurile de invatare
Verificati daca elevii au inteles prin adresarea de intrebari
Prezentati informatiile concis
Evitati folosirea frazelor lungi.
Bibliografie
1. Luminita Nichita si Anca Cristea |
Standard de pregatire profesionala, SCOALA DE ARTE SI MESERII, calificarea : Lucrator in industria fermentativa nivel 1, Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului, Bucuresti, 2003 |
2. Nicolai Pomohaci, Valeriu V. Cotea, Viorel Stoian, Ioan Namolosanu s.a. |
Oenologia, vol. 2 - Ingrijirea, stabilizarea si imbutelierea vinurilor, Editura CERES, Bucuresti, 2001 |
3. Nicolai Pomohaci, Viorel Stoian, Marin Gheorghita, Valeriu V. Cotea s.a. |
Oenologie, vol. 1 - Prelucrarea strugurilor si producerea vinurilor, Editura CERES, Bucuresti, 2000 |
4. Alexandru C. Ana |
Tehnologia vinului si subproduselor - curs pentru subingineri, Universitatea Galati, 1981 |
5. Simionescu, O. Pana, V. Gheorghiu, Cojocaru, T. Predescu, M. Dumitrescu |
Tehnologii in industria alimentara fermentativa, Editura Didactica si Pedagogica, Bucuresti, 1979 |
6. Ing. I Slepianu, dr. ing. C. Basaniac |
Vinificatia, Editura Agrosilva, Bucuresti, 1978 |
7. |
Auxiliar curricular pentru casa a IX-a, Scoala de Arte si Meserii, Domeniul Chimie Industriala, Ministerul Educatiei si Cercetarii, 2004 |
8. |
Norme de protectie a muncii in industria vinului si a bauturilor alcoolice, Ministerul Agriculturii si Industrie Alimentare, Bucxuresti, 1983 |
9. Luminita Marian, Florina Nafornita, Mihaela Sofonia, Violeta Teodor |
Auxiliar cuurricular pentru clasa a IX-a, Domeniul Industria Alimentara, Ministerul Educatiei si Cercetarii, 2004 |
10. O. Pana, V. Rotaru |
Utilajul si tehnologia in industria alimentara fermentativa, Editura Didactica si Pedagogica, Bucuresti, 1981 |
11. David Ioana, Gorun Eugenia, Hansa Cornelia, Ionescu Radu |
Indrumator pentru instruirea tehnologica si de laborator in industria alimentara, Bcuresti, 1984 |
12. Anca Cristea, Luminita Nichita |
CURRICULUM pentru clasa a X-a, Scoala de arte si Meserii, calificarea Lucrator in industria fermentativa, Ministewrul Educatiei si Cercetarii, 2003 |
13. |
Instructiuni si ghid pentru evaluator, |
www.scvblaj.ro/main.htm
www.prowine.ro/ proces_en.html
www.adroltenia.ro/ ro/pagina.php?cod=33
www.katrynkennedywinery.com/winenaking.html
www.arteska.subotica.net/
homepage.mac.com/gregcook/wine
www.annapolishomebrew.com/ shoppress.asp
www.washingtonwinemakers.org/ pages/A10.htm
www.joseph-mellot.fr
www.lariserva.it/lastminute/
www.coturriwinery.com/winemaking.html
www.comine.modena.it//eccellenze.htm
www.chartingnature.com/frnitprint.cfm?
www.nuovazanubelli.it/eng/
www.hops.co.uk/ sectionthree/Growing.htm
hop.oda.state.or.us/ ohc.html
home.btconnect.com/ copperdragon/pages/brewing.htm
Contact |- ia legatura cu noi -| | |
Adauga document |- pune-ti documente online -| | |
Termeni & conditii de utilizare |- politica de cookies si de confidentialitate -| | |
Copyright © |- 2024 - Toate drepturile rezervate -| |
|
|||
Analize pe aceeasi tema | |||
| |||
|
|||
|
|||