Metodologia Cercetarii Juridice - intrebari si raspunsuri

Metodologia Cercetarii Juridice - intrebari si raspunsuri

1. Cum definiti metodologia cercetarii stiintifice juridice?

Un ansamblu de principii, de etape si faze, de metode, tehnici si instrumente de investigare si cunoastere stiitifica a fenomenelor juridice.

2. Care este etimologia cuvantului metodologie ?

Metodologia este un cuvant complex, format din methodos si logos,care inseamna "metoda" si "stiinta", in limba greaca, iar in traducere libera "stiinta metodei"

3. Care este raportul dintre metodologie si metoda ?

Metoda si metodologia sunt in fapt "un fir al Ariadnei", care, insusite si bine stapanite, nu te lasa sa te ratacesti in jungla informatiilor si faptelor stiintifice

4. Care sunt cele trei niveluri de metode ale metodologiei cercetarii stiintifice ?

Metodologia cercetarii stiintifice (ca, de altfel, si a altor stiinte) estealcatuita din trei niveluri de metode: metode de maxima generalitate,specifice tuturor stiintelor; metode proprii unui grup de stiinte; metode

specifice fiecarei stiinte.

5. Dati o definitie a stiintei.

Stiinta este un fenomen complex, care poate fi privita din diferite puncte de vedere (o baza a conceptiei despre lume si natura, o forma a constiintei sociale, o componenta a culturii spirituale, o componenta a

fortelor de productie) si care este definita prin cele mai diferite formule.

6. Cum sunt clasificate stiintele juridice ?

Stiinte juridico-istorice; stiinte juridice de ramura;

7. Ce studiaza stiintele juridico-istorice ?

Stiinte juridico-istorice - studiaza dreptul in evolutia sa istorica, concreta, in mod cronologic.

8. Care sunt stiintele juridico -istorice ?

Istoria generala a dreptului, Istoria dreptului romanesc.

9. Ce studiaza stiintele juridice de ramura ?

Normele de drept reglementeaza diferite categorii de relatii sociale in forme specifice

10. Care sunt ramurile dreptului in literatura juridica universala ?

Dreptul constitutional, dreptul administrativ, dreptul financiar, dreptul civil, dreptul familiei, dreptul muncii, dreptul penal, dreptul agrar, dreptul procesual penal, dreptul procesual civil. Un loc aparte il ocupa dreptul international public si dreptul international privat.

11. Care sunt cele patru componente ale stiintei ?

a) materialul faptic acumulat istoric;

b) ipoteze confirmate si neconfirmate;

c) rezultatele observarilor si experimentarilor concretizate sub forma abstractiilor  si generalizarilor stiintifice: limbaj, concepte si notiuni; principii, legi, teorii, axiome confirmate de practica;

d) metodologia de cercetare stiintifica sau modelul de cercetare a realitatii practice.

12. Care dintre cele patru componente confera superioritate stiintei fata de cunoasterea comuna ?

Aceasta structura (in special prin componentele c si d) ii confera stiintei superioritatea neta fata de cunoasterea comuna.

13. Ce este cercetarea stiintifica ?

Cercetarea stiintifica este o activitate sistematica si creatoare, menita sa sporeasca volumul de cunostinte, inclusiv cunostinte despre om, cultura, si utilizarea acestor cunostinte pentru noi aplicatii

14. Care sunt cele doua categorii ale cercetarii stiintifice ?

a. Cercetarea stiintifica fundamentala

b. Cercetarea stiintifica aplicativa

15. Ce reprezinta cercetarea stiintifica fundamentala ?

Aceasta este o activitate teoretica sau experimentala fundamentala care are ca scop principal acumularea de noi cunostinte privind aspectele fundamentale ale fenomenelor si faptelor observabile, fara sa aiba in vedere o aplicatie deosebita sau specifica.

16. Care este obiectul cercetarii stiintifice aplicative ?

Reprezinta o activitate de investigare originala in scopul acumularii de noi cunostinte, dar orientata, in principal, spre un scop sau un obiectiv practic specific.

17. Cum se numeste institutia care organizeaza stiinta romaneasca ?

Stiinta romaneasca este in buna masura organizata in cadrul Academiei Romane,institutia suprema care elaboreaza orientarile stiintifice pe domeniile ei mari.

18. Din care sectie a Academiei Romane fac parte stiintele juridice ?

Sectiei de Stiinte Economice, Juridice si de Sociologie

19. Numiti cinci institute de cercetari juridice ?

Institutul National de Cercetari Economice; Institutul National de Cercetari Juridice;

Institutul de Criminologie si Criminalistica; Institutul National de Expertize Judiciare;

Institutul National de Medicina Legala "Mina Minovici";

Institutul National de Administratie; Agentia Nationala Antidrog.

20. Care minister are ca obiect si cercetarea stiintifica ?

Ministerul Educatiei si Cercetarii

21. Ce tipuri de cercetare stiintifica juridica se realizeaza in universitati ?

Cercetarea stiintifica de tip fundamental si cercetarea stiintifica aplicativa

22. Dati cinci titluri de reviste cu caracter juridic !

Revista de studii si cercetari juridice. Revista de Drept Comercial. Curierul judiciar. Revista Dreptul

. Pandectele romane. Revista de Dreptul Muncii. Revista de Drept Penal

. Revista de Drept Public. Revista de Criminalistica. Revista de Drept Comunitar. Curentul juridic

23. Care sunt cele patru etape ale metodologiei cercetarii stiintifice ?

Problematizarea sau perceptia problemei; Incubarea (documentarea - invatarea); Iluminarea (explicarea, momentul creativ);  Verificarea ipotezelor si concluziilor.

24. Cum sunt formulate cele patru etape in cercetarea juridica ?

a) alegerea temei de cercetare;

b) documentarea - invatarea;

c) explicarea fenomenului juridic (sau cercetarea propriu-zisa), cu doua subetape importante: formularea ipotezei (momentul creator-constructiv) si verificarea ipotezei si a concluziilor stiintifice (momentul critic - valorizator);

d) redactarea si sustinerea publica a lucrarii.

25. In ce consta managementul cercetarii stiintifice ?

-gestionarea,organizarea resurselor disponibile (materiale,financiare,umane si de timp) in vederea realizarii unei cercetari

26. Care sunt principiile si criteriile care stau la baza alegerii temei de cercetare stiintifica ?

Principii generale de alegere a temei de cercetare: temele mai complexe se incredinteaza, pentru elaborare, unor echipe mai mari; temele complexe se pot diviza in parti distincte si pot fi incredintate unor echipe

mai mici sau unor persoane individuale; cercetatorul poate si trebuie sa-si aleaga tema care i se potriveste ca aspiratie, pregatire, ca si in raport cu resursele disponibile; cercetatorul poate propune tema de cercetare pe care doreste sa o realizeze; riscul in cercetarea stiintifica este mai mare decat in alte activitati; alegerea temei poate majora sau micsora acest risc.

27. Precizati criteriile alegerii temei de cercetare stiintifica !

Principiile alegerii temei se aplica prin utilizarea si a unui set de criterii, dintre care retinem:

. cunostintele cercetatorului sunt un criteriu important; o tema poate sa implice un mare volum de documentare - invatare, iar termenul de realizare a temei nu-i ingaduie sa aprofundeze cunostintele necesare;

. o informare - documentare prealabila este indispensabila in vederea alegerii temei;

. inclinatiile cercetatorului sa se potriveasca, intr-un grad cat mai inalt, cu cerintele, continutul si natura temei de cercetare;

. sa se aiba in vedere importanta si actualitatea teoretica si practica a temei de cercetare;

. necesitatea incheierii la termenul stabilit;

. diminuarea riscului in cercetare in general si in alegerea temei in special reclama stiinta de a se evita atat supraestimarea, cat si subestimarea posibilitatilor cercetatorului de documentare - informare, de analiza si de verificare a concluziilor.

28. Ce tema de cercetare juridica te intereseaza in aceasta etapa ?

Teoria generala a dreptului:

1. Jurisprudenta ca izvor de drept

2. Tehnici privind elaborarea normelor juridice

29. Ce cuprinde schita proiectului de cercetare ?

Schita proiectului de cercetare cuprinde: termenul de predare la beneficiar; principalele operatiuni de documentare -invatare; sursele de informare - documentare importante, greutati de obtinere, locul unde se afla si cum pot fi consultate; timpul necesar celorlalte etape ale cercetarii.

30. Ce include proiectul temei ?

Proiectul temei include: etapele ulterioare de cercetare stiintifica; documentarea directa (practica): date, fapte, informatii, factorii - cauze care determina fenomenul juridic si formularea de

Proiect: Conditiile de existenta ale rezolutiunii si rezilierii Proiect: Teste grila - test grila

ipoteze operationale; modul de prelucrare a informatiilor si termenele de prelucrare; termenul de verificare a ipotezelor si de fundamentare a concluziilor stiintifice; termenul la redactare a lucrarii si termenul de sustinere publica; operatiunile de asistenta, implementare si termenele necesare; cheltuielile necesare fiecarei etape; consumul de timp necesar consultarii specialistilor in diferite etape de realizare a lucrarii.

31. Ce cuprinde planul preliminar de structurare a lucrarii ?

Principalele teze, idei si concluzii; principalele ipoteze confirmate si neconfirmate; modele de analiza; argumentatia teoretica si practica;argumentatia juridica si social - politica necesara fundamentarii concluziilor stiintifice; sursele de informare si modul de prelucrare; probleme speciale neclarificate; conturarea structurii lucrarii: parti, sectiuni, capitole,paragrafe.

32. Care este diferenta dintre a invata si a crea ?

Documentarea - invatarea constituie o latura importanta a creatiei stiintifice: a invata inseamna a repeta aceleasi trasee, pe aceleasi conexiuni; a crea inseamna a urma alte trasee (circuite) informationale, alte

interconexiuni.

Documentarea - invatarea reprezinta, asadar, o latura a creatiei stiintifice; bine realizata, documentarea - invatarea poate conduce la savarsirea actului final de creatie (iluminare).

33. Care sunt conceptele pe care se intemeiaza documentarea -invatarea ?

- informatia stiintifica

- informarea

34. Ce este informatia stiintifica ?

Informatia stiintifica, produs specific al cercetarii stiintifice, este o marfa sub forma unei idei care are atributele oricarei marfi (adica cerere, oferta si pret). Bateson arata ca informatia stiintifica este "o diferenta care creeaza diferenta", adica este o idee care, utilizata corespunzator,creeaza o alta idee; pe baza

informatiei stiintifice se innobileaza continuu productia de bunuri si de servicii.

35. Ce este informarea ?

Informarea este procesul de procurare a surselor care contin informatiile stiintifice necesare invatarii - documentarii.

36. Ce proces rezulta din impletirea informarii cu documentarea propriu-zisa ?

-Procesul de invatare,de insusire activa a tuturorinformatiilor procurate despre teme aleasa

37. Care sunt cele patru etape ale documentarii stiintifice ?

- informarea asupra surselor

- culegerea surselor

- studierea surselor

- utilizarea surselor

38. Care sunt formele documentarii - invatarii ?

. documentarea bibliografica (livresca),

. documentarea directa,

. documentarea realizata prin consultarea specialistilor

39. In ce consta documentarea bibliografica (livresca) ?

Functia ei specifica, relevata anterior, subliniaza marea importanta a documentarii bibliografice.

40. Care sunt cele patru feluri de surse documentare bibliografice ?

- primare, secundare, tertiare, microformate:

41. Ce contin documentele primare ?

- ideile sub forma de documente periodice sau neperiodice (legislatia romaneasca, acquis-ul comunitar, jurisprudenta); documente

42. In ce forme se prezinta documentele secundare ?

- periodice sau neperiodice, rezultate din prelucrarea documentelor primare: reviste de referate; reviste de titluri; sinteze documentare; ghiduri bibliografice;

43. Ce inseamna documente tertiare ?

- periodice si, mai ales, neperiodice, rezultate din prelucrarea documentelor secundare, sub forma de: bibliografii; culegeri de traduceri; sinteze de referate;

44. Ce sunt microformatele ?

- benzi, discuri, imagini, programul Lex - 2000 pe Internet

45. Care sunt cele patru etape ale documentarii bibliografice ?

Etapa de informare;Calitatea datelor;Etapa studierii surselor;Etapa utilizarii datelor .

46. Ce inseamna documentarea directa ?

Documentarea directa are o importanta speciala, vizand cunoasterea fenomenului juridic real, asa cum se prezinta el in practica, in totalitatea insusirilor si trasaturilor lui concrete.

47. Ce presupune etapa de informare in documentarea directa ?

Etapa de informare asupra fenomenului cercetat se realizeaza pe baza de acte normative, monografii, studii de caz.

48. Ce presupune etapa culegerii datelor ?

Etapa culegerii datelor statistice, dinamice si statice, de structura, a indicatorilor cantitativi si calitativi, a variabilei dependente si a variabilelor - factori independenti. Datele pot fi statistice,dar pot fi procurate in urma organizarii prin efort propriu al cercetatorului(anchete, chestionare).

49. Ce calitati trebuie sa indeplineasca datele ?

Calitatea datelor este hotaratoare pentru succesul oricarei cercetari stiintific: ele trebuie sa aiba relevanta; estimarile sa fie corecte; pregatirea datelor sa se realizeze in raport cu scopul lucrarii; datele sa aiba completitudine

50. Pe ce se intemeiaza etapa studierii surselor ?

Etapa studierii surselor trebuie sa se intemeieze pe o buna observare a datelor; calculele indicatorilor sa aprofundeze observarea fenomenului;ierarhizarea, agregarea, dezagregarea datelor sa asigure corelatia,

masurarea cantitativa si calitativa a fenomenului economic.

51. Cum se realizeaza etapa utilizarii datelor ?

Etapa utilizarii datelor trebuie sa se faca prin confruntare cu teoria juridica, daca sustin o ipoteza sau alta; sa faciliteze formularea altor ipoteze; sa corecteze vechea teorie si sa asigure noi enunturi teoretice, noi

concluzii stiintifice

52. De ce este importanta documentarea prin consultarea specialistilor ?

Documentarea prin consultarea specialistilor este de mare eficienta in toate momentele elaborarii lucrarii, asupra tuturor aspectelor teoretice, conceptuale, metodelor de analiza si calcul, asupra interpretarii

datelor si formularii concluziilor. Cercetatorul trebuie sa cunoasca reteaua de institutii care poseda date statistice, care efectueaza studii si cercetari,care dispune de toate sursele de informare, teoretica si practica, inclusiv prin Internet.

53. Care sunt cele doua momente importante ale explicarii fenomenului juridic ?

A. Ipoteza

B. Relatia cauzala si rolul ei in formularea ipotezei

54. Ce este ipoteza ?

Ipoteza este o presupunere, o conjectura, in baza careia urmeaza sa se explice problema juridica, diferenta constatata intre teoria juridica existenta si practica juridica; cauza (ele) si factorul (ii) care determina evolutia unui fenomen juridic.

55. Pe ce se intemeiaza ipoteza fenomenologica ?

Se intemeiaza mai mult pe aspecte si laturi exterioare, mai de suprafata (de aceea, ipotezele fenomenologice au mai mult un rol auxiliar)

56. Ce inseamna ipoteza reprezentationala ?

Acelea formulate prin considerarea elementelor rezultate din analiza structurii interne a sistemului, a fenomenului cercetat.

57. Care sunt cerintele pe care trebuie sa le indeplineasca ipoteza ?

- sa aiba mare capacitate de explicare a fenomenului juridic;

- sa satisfaca exigenta de noncontradictie;

- sa aiba un mare continut informational;

- sa genereze cat mai multe consecinte testabile;

- sa permita previziuni de noi aspecte si evenimente.

58. Ce rol are relatia cauzala in formularea ipotezei ?

Relatia cauzala are importanta pentru formularea ipotezei si explicarea fenomenului juridic

Dintre toate formele de legaturi (conexiuni) examinate, relatia cauzala este cea mai importanta pentru formularea ipotezei si explicarea fenomenului juridic. "A sti cu adevarat inseamna a sti prin intermediul

cauzelor". Relatia cauzala are un caracter complex, imbracand diferite forme:

- relatia de conditionare

- relatia de interdependenta

59. Ce operatii implica procesul de verificare a ipotezei si de fundamentare a concluziilor stiintifice ?

Procesul de verificare a ipotezei si de fundamentare a concluziilor stiintifice este un complex de operatii, implicand: evidentierea rezultatelor ipotezei (noua teorie, implicatiile, consecintele); confruntarea

rezultatelor ipotezei (A) cu observatiile empirice (P); testarea trainiciei relatiilor dintre A si P.

60. Care sunt procedeele de verificare a ipotezei si de fundamentare a concluziilor stiintifice ?

Experimentul , simularea, scenariul, calitatea,

61. Ce forme de experiment exista ?

naturale, artificiale; de teren, de laborator

62. Care sunt cele doua cerinte ale unui experiment ?

alegerea unitatilor de observare, de experimentare;

- alegerea unitatilor de control al experimentului

63. Ce este simularea ?

Simularea este o forma particulara a experimentului.Prezinta mare interes pentru teoria si practica juridica. Presupune construirea de modele juridice, in locul fenomenului juridic real (procese simulate)

64. Ce este scenariul ?

Scenariul este o proiectie a unui proces (fenomen) juridic pornind de la premise extrase din realitate si de la una sau mai multe ipoteze succesive de comportament al diferitilor factori sau agenti, in scopul de a formula decizii si strategii juridice

65. In ce consta metoda istorica ?

Metoda istorica. Stiinta juridica prezinta dreptul in evolutia lui istorica, studiind in acelasi timp si modul in care s-au format o serie de categorii cu care ea lucreaza in momentul de fata, cum sunt: tipul de drept, esenta dreptului, forma dreptului, functiile dreptului.

66. Cum definiti metoda logica ?

Metoda logica se gaseste in stransa legatura cu metoda istorica.Unitatea dintre aceste aspecte logice si cele istorice ale fenomenului constituite un principiu de baza al filosofiei si metodologiei care este

valabil si pentru stiintele juridice.

67. Ce rol au metodele cantitative in cercetarea juridica ?

Metode cantitative. Introducerea metodelor cantitative in stiintele sociale urmareste, ca si in cazul metodei experimentale, obtinerea unui spor de precizie caracteristic stiintelor exacte, la care se adauga

posibilitatea folosirii cunostintelor din domeniul matematicii a caror exactitate este incontestabila.

68. Ce inseamna metoda prospectiva ?

Metode prospective. Introducerea metodelor prospective in domeniul stiintei dreptului urmareste nu numai cresterea rolului functiei de previziune in viitor, ci si cresterea rolului functiei explicative. Capacitatea de a descoperi legitatile dezvoltarii fenomenelor juridice depinde de gradul cunoasterii evolutiei fenomenelor sociale. Prognoza juridica presupune un aparat metodologic complex, folosirea celor mai noi procedee si

Tehnici

69. Care sunt cei trei pasi importanti pentru fundamentarea concluziilor stiintifice ?

- evidentierea consecintelor si implicatiilor ipotezelor care urmeaza sa devina principii,

legi, teorii si solutii practice;

- confruntarea consecintelor ipotezelor cu faptele empirice;

- stabilirea masurii in care relatiile ipotezelor cu faptele empirice (trainicia lor) constituie o expresie a realitatii practice.

70. Care sunt cele trei etape ale redactarii lucrarii stiintifice ?

a) Elaborarea si definitivarea planului de redactare.

b) Redactarea propriu-zisa

c) Definitivarea redactarii.

71. In ce consta elaborarea si definitivarea planului de redactare ?

Este o continuare a proiectului si planului preliminar de structura a lucrarii. Acestea includ si multe intentii, care pana la sfarsit nu se realizeaza integral. Planul final cuprinde doar rezultatele cercetarii; el verifica gradul de includere a tuturor rezultatelor; o buna succesiune si coerenta.

72. Care sunt exigentele redactarii propriu-zise a lucrarii ?

Planul asigura: sistematizarea si ordonarea problemelor, a ideilor si concluziilor; Structura lucrarii (parti, sectiuni, capitole, paragrafe); obiectivele lucrarii si gradul atingerii lor; distribuirea rezultatelor pe toata structura lucrarii; o prefata cu rol de bilant, contributii si avertismente; formularea riguroasa a constatarilor, a tezelor si concluziilor, a argumentelor, a metodelor de investigare; identificarea omisiunilor/lipsurilor din documentare, calcule; efectuarea de propuneri de eliminare a acestor neajunsuri.

73. Ce reguli generale trebuie respectate in redactarea lucrarii ?

Reguli generale: redactare riguroasa (fidela); originalitate; corectitudine (deontologia); eficacitatea redactarii - pentru cititor, beneficiar;stilul redactarii - personal, concentrat, directionat, responsabil; acuratetea gramaticala si literara.

74. Care sunt regulile specifice care trebuie respectate in redactarea lucrarii ?

Reguli specifice: natura cercetarii; obiectivele lucrarii; complexitatea;dimensiunea; structura lucrarii (foarte importanta) se realizeaza pe baza de criterii; introducerea (cuvantul inainte); titluri si subtitluri;

ordinea scrierii autorilor; fiecare subdiviziune sa aiba obiect propriu; sa se asigure buna succesiune a subdiviziunilor; instrumente de investigatie utilizate; sa se evidentieze clar contributiile proprii in capitole, paragrafe;ideile de baza ale lucrarii; ilustrari grafice; tabele cu date (reguli); citate;anexe; trimiteri bibliografice (la sfarsitul lucrarii, la sfarsitul fiecarui capitol;in subsolul paginii; in text); indexul de termeni; indexul de nume; rezumatul lucrarii.

75. Enumerati regulile practice de prezentare grafica !

asezarea in text; evidentierea pasajelor importante; scrierea titlurilor, notelor; evitarea erorilor si omisiunilor.

76. Ce functii are sustinerea publica a unei lucrari stiintifice ?

Functiile sustinerii publice: mai buna popularizare a unor idei, teze,directii, solutii; afirmarea tinerilor; intensificarea vietii stiintifice: noi creatii; corectii asupra celor vechi; abandonarea celor vechi; cunoasterea

unor noi domenii ce au nevoie de sustinere (financiara).

77. Care sunt partile principale ale sustinerii publice ?

- introducerea (exordiul) - ce tema, ce obiectiv, trebuie sa trezeasca interesul;

- continutul (tratarea) - expunerea ideilor;

- concluzia (peroratia) - recapitularea principalelor idei, convingerea auditorului

asupra justetei ideilor.

78. In ce consta pregatirea expunerii ?

Pregatirea expunerii:

elaborarea planului prezentarii: sa mearga pe ideile textului scris; idei principale, argumente; contributii personale; cunoasterea auditoriului (structura profesionala): nivel de pregatire; nivel de interes;

pregatirea personala a vorbitorului: sa-si controleze atitudinea, mimica, gesturile; sa evite intreruperi prelungite; sa evite excesul de sentimentalisme;

pregatirea materialului si tehnicilor auxiliare: benzi, tiplane, scheme, planse, grafice; incadrarea in timp; evitarea monotoniei;

pregatirea auditoriului: sa vina persoane interesate; afisarea; titlul stiintific al vorbitorului; lucrari stiintifice ale vorbitorului.

79. Ce recomandari practice trebuie respectate ?

sa expuna in ritm bine ales, cu pauze,pentru a fi inteles; schimbari de ritm si de ton; dialog cu persoane din auditoriu; sa insiste asupra problemelor necunoscute si interesante; sa evite improvizatii; sa se incadreze in timpul prevazut; sa rezerve 1 - 2 minute pentru diferiti factori perturbatori; sa stie sa previna sau sa elimine tensiunile din randul asistentei.

80. Ce forme de comunicare a informatiei stiintifice cunoasteti ?

A. Lucrari cu autoritate stiintifica, de consacrare

B. Lucrari, pre si postconsacrare, vizand verificarea ipotezelor

existente si formularea de noi ipoteze si directii de cercetare

C. Lucrari de popularizare a literaturii stiintifice

81. Ce este monografia ?

- o lucrare stiintifica ampla,exhaustiva care abordeaza o singura problema;

82. Ce abordeaza tratatul ?

- o lucrare stiintifica ampla care abordeaza unitar concluzii, principii, teorii in limitele unei stiinte precum si metodele de investigatie.

83. Ce prezinta manualul ?

- (se inrudeste cu tratatul) prezinta cunostintele, tezele, concluziile, principiile, teoriile unei stiinte in mod sistematic si in conformitate cu principiile didactice destinate formarii profesionale a specialistilor.

84. Ce sunt notele de curs ?

Manualele selectate intr-o prima forma, susceptibile imbunatatirii si completarii se numesc Note de curs.

85. Ce sunt enciclopediile si dictionarele ?

- sunt lucrari de referinta indispensabile in planul informatiei generale de specialitate ce compileaza cu rigoare acumularile existente intr-un domeniu al stiintei.

86. Ce este studiul stiintific ?

- este o lucrare de cercetare stiintifica veritabila, care solutioneaza unele probleme si formuleaza altele noi, atat in planul ipotezelor cat si al metodelor de cercetare,prefigureza noutatile si tendintele viitoare de dezvoltare din stiinte,cu dimensiuni intre 20-100 pag;

87. Ce cuprinde un articol stiintific ?

- este o forma prescurtata a unui studiu in care se redau principalele probleme, concluzii si propuneri in vederea publicarii in reviste de specialitate; are dimensiuni reduse, de regula pana la 20 de pagini.

88. Ce este raportul de cercetare ?

- este rezultatul unui studiu stiintific in care se cuprind principalele constatari si solutii practice pentru un agent economic (firma, stat), in special cand studiul s-a facut la comanda, pe baza de contract.

89. Ce este comunicarea stiintifica ?

- rezultatul partial sau final al unui studiu stiintific, cu caracter de informare,sau de dezbatere stiintifica inaintea publicarii, pe circa 10 pag.

90. Ce este referatul stiintific ?

- este rezultatul unui studiu stiintific individual sau in grup, destinat prezentarii intr-o dezbatere stiintifica, cu o tematica de regula restransa (conferinta, simpozion), cu dimensiune intre 10-20 pagini

91. Ce este interventia stiintifica ?

- este o forma de participare la o reuniune stiintifica prin care autorul comenteaza, apreciaza si corecteaza concluziile sustinute de un autor de comunicare sau de referat stiintific.Ea se expune oral pe durata a circa 5 minute; in forma scrisa, ea cuprinde pana la 6 pagini.

92. Ce prezinta eseul stiintific ?

- prezinta concluziile si reflectiile stiintifice ale autorului intr-o problema de interes major, ca si opiniile de stiinta, intr-o forma cat mai accesibila si pe cat posibil literara. Poate aveadimensiuni restranse, ale unui paragraf, capitol, brosura sau ale unei carti.

93. Ce rol au scrierile de popularizare ?

- se adreseaza celui mai larg public, constituindu-se ca instrument de cultura stiintifica, de convietuire si acceptare a unor produse, servicii sau schimbari pe care le genereaza un domeniu, o teorie stiintifica sau o tendinta in viata sociala, in plan national sau global.

94. Ce sunt notele de lectura, comentariile si recenziile ?

- sunt forme relativ distincte de semnalare a aparitiei unor lucrari stiintifice, de evaluare cat mai exacta a mesajului stiintific si de plasare a unei lucrari stiintifice in randul celorlalte din literatura domeniului, existente in tara sau in strainatate.

95. Ce este teza de licenta ?

- o lucrare stiintifica care se sustine la sfarsitul celor trei ani de facultate, tratand o problema de specialitate, pe 50 - 100 de pagini;

96. Ce este teza de doctorat ?

- o lucrare stiintifica care se sustine la sfarsitul celor trei ani de facultate, tratand o problema de specialitate, pe 50 - 100 de pagini;

Teza de doctorate si lucrarea de licenta sunt lucrari stiintifice asimilabile unora din cele prezentate mai inainte. Ele reprezinta faza de inceput a unei cariere stiintifice si didactice, si respectiv, de terminare a

studiilor universitare.

97. Ce este dizertatia de masterat ?

- o lucrare stiintifica care se sustine la sfarsitul celor doi ani de masterat, tratand o problema de specialitate, pe 50-100 de pagini

98. Ce inseamna studiu de caz prin "anamneaza clinica" ?

- Presupune o incursiune in istoricul cazului, "o rememorare - intoarcere in trecut", vizavi de etiologia factorului juridic de cercetat: traditie, cutuma, obicei, regula, lege etc. sau, de exemplu, a personalitatii invinuitului, inculpatului, martorului, victimei etc.

99. Ce se intelege prin metoda tipologica ?
- Presupune o incursiune in algoritmul unei regularitati vizavi de evolutia realitatilor juridice (vezi norme juridice) sau exemplificativ pentru psihologia judiciara, victimologie etc., visá-vis de evolutia starii infractionale sau a unei categorii de infractori, ex. criminali in serie.

100. Ce se studiaza prin metoda statistica ?
- Studiaza fenomenele de masa ale societatii si ale statului, clasificandu-le si sistematizandule prin retinerea elementelor fundamentale si inlaturarea celor accidentale, pastrand doar ceea ce este reprezentativ si tipic, regularitatea aparitiei unor fenomene, constanta acestora si aprecierea cantitatii lor.

101. La ce ajuta metoda sociologica ?
- ajuta fundamental la cercetarea vietii sociale in care germineaza ca o constanta permanenta juridicul ascuns in legitatile individualizarii - generalizarii, repetitiei -succesiunii faptelor sociale, generand in ultima instanta abstractizarile normative - legea.


102. In ce consta metoda comparativa ?
- observarea unor fenomene sau absenta simultana a doua fenomene sau serii de fanomene, analiza acestora relevand legaturile dintre ele.


103. In ce consta dreptul comparat din perspective lui "a cunoaste" ?
- juxtapunerea sau compararea ordinilor juridice;
- cunoasterea institutiilor juridice straine ca scop in sine;
- fragmentarea termenilor de comparat si "schema comparative";
- abstragerea si integrarea termenului de comparat in ordinea sa juridical;
- compararea pe baza de ancheta si de rapoarte nationale;
- a studia termenul de comparat in complexitatea totalitatii izvoarelor ordinii juridice avute in vedere;
- a respecta ierarhia izvoarelor ordinii juridice avute in vedere. Variatiile sale posibile;
- a interpreta termenul de comparat dupa metoda caracteristica ordinului juridice careia ii apartine.

104. Ce presupune dreptul comparat din perspectiva lui "a intelege"?
- Obligatia de a reintegra termenul de comparat in ordinea sa juridica;
- obiectul cerecetarii in timpul acestei faze;
- Motivele care cer integrarea termenului de comparat in ordinea sa juridica;
- Interferenta altor institutii, vecine sau complementare ale aceleiasi ordini juridice, cu termenul de comparat - primul motiv;
- Influenta exercitata de elementele determinante - al doilea motiv;
- Influenta factorilor extra-juridici asupra aparitiei, structurii sau functiei termenilor de comparat - al treilea motiv;
- Izvoarele sociale ale dreptului pozitiv - al patrulea motiv.

105. Precizati caracteristicile dreptului comparat din perspectiva lui "a compara" ?
- Raporturile dintre cele trei faze ale procesului metodologic;
- descriere si sinteza comparativa;
- compararea, sursa de noi cunostinte;
- Exemple de diferente la care duce compararea pe planul practice;
- Aprecierea finala a solutiilor desprinse prin actul compararii.

106. Ce este ancheta sociala ?
- Pornind de la cercetarile demografice din care fac parte si categoriile de delincventi supuse anchetei, se determina conditiile in care au trait autorii infractiunilor pana la comiterea faptelor antisociale, comportamentul acestora (cuprinzand atitudinile, optiunile, opiniile), precum si gradul de rezonanta al activitatii delincventiale in randul grupului social din care fac parte.

107. Cum se aplica un chestionar ?
???- Structura chestionarului urmeaza schema clasica: intrebari introductive; intrebari de trecere spre probleme puse in discutie; intrebari filtru; intrebari de bifurcare; intrebari de identificare; intrebari de control.

De regula,in criminologie, chestionarele sunt utilizate pentru elaborarea teoretica, de perspectiva a

identificarii cauzelor si conditiilor de combatere a criminalitatii, de modificare a structurii juridice.
-chestionare autoadministrate si chestionare administrate prin operatori de ancheta
108. Cum se realizeaza un interviu ?
- Interviul reprezinta o tehnica de cercetare intrebuintata si in criminologie, si constand in discutia dintre anchetator si persoana anchetata. In mod concret interviul impune alegerea si selectionarea persoanelor care

poseda "calitatile necesare" pentru stabilirea relatiei precum si a sinceritatii.

109. De ce sunt necesare procedeele statistico-matematico-cibernetice ?
???- Procedeul ofera concluzii deosebit de utile, deoarece sursa cantitativa va fi evaluata atat sectorial cat si general, prin amplificarea matematica a pentru a se ajunge la o prognoza verosimila a varietatii cauzelor criminogene, a identificarii conditiilor favorizante, precum si a stabilirii concluziilor generale. In acest fel se identifica volumul, densitatea si ritmul criminalitatii pe categorii, grupe si subgrupe de infractiuni, ajungandu-se la constantele statistice.Prin adoptarea procedeelor cibernetice se simplifica metoda cunoasterii volumului si evolutiei criminalitatii, a variatiilor acestora.

110. Ce sunt textele psihologice ? p.30-31

-un instrument de diagnoza si prognoza ???