Studiu de caz: Jocurile pe calculator - plan de interventie

Studiu de caz: Jocurile pe calculator - plan de interventie

TIPUL: Jocurile pe calculator si influenta acestora asupra comportamentului prescolarului.

DESCRIEREA PROBLEMEI

♦ Tipologia problemei

Este una complexa, deoarece ramificatiile acestui comportament se rasfrang atat asupra comportamentului individului, dar si asupra familiei acestuia. Lipsa de comunicare si violenta vor avea un impact negativ si asupra mediului scolar in care se va integra acesta ulterior.

♦ Actori implicati

Actorii implicati in acest tip de problema sunt copiii si parintii, dar aceasta problematica este una care va afecta pe termen lung si societatea in care acestia traiesc, deoarece copilul care dezvolta o dependenta fata de calculator va deveni tot mai necomunicativ, izolat si violent.

♦ Contextul aparitiei

Cum apare aceasta problema in cazul unui prescolar, ne-am putea intreba. In primul rand, e vorba initial de cateva minute petrecute in fata calculatorului. Apoi, mandria parintelui de a-si vedea copilul stiind sa utilizeze calculatorul il face sa il lase tot mai mult in fata jocurilor pe calculator, de multe ori, fara sa verifice concret pe ce se joaca copilul (e facil, in acest timp parintele poate lucra ceva prin casa si are impresia ca cel mic este in siguranta, doar il vede stand pe scaun, in camera alaturata)

♦ Descrierea situatiei

Jocurile cu arme - cele pe care majoritatea baietilor le prefera - fie ele reale sau virtuale, ridica unele probleme privind evolutia morala a psihicului copiilor, spun cercetatorii, deoarece actul ucigas devine banal, iar conceptul de moarte se devalorizeaza.

Problemele de atentie si hiperactivitate, incapacitatea de invatare, sunt alte probleme pe care le poate genera vizionarea Tv si jocurile pe calculator.

De asemenea, studiile sociologice dovedesc ca violenta de pe micul ecran naste violenta in lumea reala.

♦ Care sunt motivele pentru care o consideram o nevoie emergenta?

Pornind de la definitia conceptului, constatam ca avem de-a face cu o problema noua, deoarece situatia care o genereaza este si ea una noua, un context necunoscut. Calculatorul, una din inventiile majore ale secolului se dovedeste a fi atat prieten, cat si un mare dusman pentru dezvoltarea personalitatii copiilor.

Este o problema care poate avea urmatoarele efecte cu impact major asupra dezvoltarii tinerilor:

. jocurile pe calculator ii fac pe tineri agresivi

. jocurile pe calculator impiedica reala socializare

. dauneaza sanatatii copilului si duc la o scadere a randamentului scolar al elevului

. copilul poate intra in contact cu imagini nepotrivite varstei

. dependenta fata de calculator

♦ Posibile riscuri

. extinderea fenomenelor de violenta in randul scolarilor

. probleme de comunicare, relationare in echipa - probleme de socializare

. cresterea riscului obezitatii

INTERVENTIE

. Ce s-a facut pentru solutionarea problemei?

Studiile realizate in ultimii ani atrag atentia asupra acestui fenomen si se incearca gasirea de solutii pertinente. In primul rand, s-a constatat nevoia de a introduce programe de educatie a parintilor in ceea ce priveste aceasta problema, o constientizare a riscului la care isi expun involuntar copiii.

Acest deziderat a fost realizat in special prin elaborarea unor ghiduri (ex. A parent's guide to internet safety HOW TO KEEP YOUNG INTERNET USERS SAFE, elaborat de guvernul Australian in 2007). Aceasta problematica apare in special in materialele de specialitate elaborate in strainatate, mai putin in cele romanesti, semn ca pentru noi chiar este o problema noua, mai putin cercetata. 100

. Care sunt actiunile recomandate pentru solutionarea problemei aparute?

Consider ca este necesara o conlucrare pentru solutionarea acestei probleme intre institutiile si organizatiile implicate in educatia copiilor.

In primul rand, scoala ar trebui sa insiste in mod deosebit pe derularea programelor de tipul Scoala parintilor, in cadrul carora sa faca o radiografiere a problemei si sa vina cu solutii, poate e prea pretentios spus, dar sa aduca modele de buna-practica.

Analiza: Efectele consumului de alcool Analiza: Identitatea de secui

In acest sens, ma gandesc ca ar fi util ca psihologul scolar sa coopereze cu medici, reprezentanti ai ONG-urilor, sa prezinte cazuri concrete la care s-a ajuns deoarece nu s-a acordat suficienta importanta acestei probleme.

De asemenea, tot in cadrul scolii s-ar putea lua initiativa pentru a se organiza cat mai multe activitati extrascolare in aer liber, activitati sportive, art-creative, tot felul de activitati care sa le faca placere elevilor, sa le dezvolte gandirea critica si creativitatea, si sa ii tina cat mai departe de pericolul dependentei.

Scoala romaneasca pune prea putin accent pe partea de peer mediation, poate ca este un palier care ar putea fi dezvoltat, implicandu-i pe cei care au avut probleme cu dependenta fata de jocurile pe calculator in activitati de educare a colegilor.

In acelasi timp, sa nu uitam ca una din principalele surse de informare, documentare, comunicare este internetul. Ca sa evitam transformarea utilizarii lui in dependenta, am putea implica elevii in activitati foarte atent monitorizate, tot pe internet (de exemplu, implicarea lor in editarea unui ziar al scolii - ar folosi cunostintele de informatica in partea de editare, dar ar trebui sa exploreze si sa caute subiecte in mediul real, nu cel virtual). De asemenea, ii putem implica intr-o cercetare pe aceasta tema, sa descopere singuri pericolele la care se expun si sa incerce sa extraga concluziile pentru ceilalti.

REZULTATE

In cadrul unei activitati la Scoala parintilor am incercat sa tragem un semnal de alarma asupra violentei din jocurile online si sa ii constientizam pe parinti asupra pericolelor. In primul rand i-am indemnat sa verifice, sa stie ce site-uri acceseaza copiii lor, sa ceara indrumare si ajutor atunci cand sunt depasiti de tehnologie.

Redam in continuare o lista a "sfaturilor" pe care le-am dat parintilor. Din pacate e doar un prim pas cel facut de noi. In aceasta problematica s-au facut prea putine in scolile noastre. Activitatile extrascolare oferite sunt de multe ori anoste, cluburile, cercurile scolare sunt aproape inexistente. Asadar, e destul de usor sa ai ca varianta jocul pe calculator, daca esti elev si nu ti se ofera altceva.

Consider ca ar trebui sa gandim o campanie de prevenire, facuta in modul cel mai serios, cu implicarea cat mai multor factori (parinti, profesori, diriginte, medic, consilier, etc.). Si, in loc sa interzicem, sa oferim alternative.

Material Scoala Parintilor: Jocurile pe calculator si influenta lor asupra copiilor

CE SUNT JOCURILE PE CALCULATOR?

Jocurile pe calculator constituie o categorie de aplicatii software, destinate distractiei.

TIPURI DE JOCURI PE CALCULATOR:

- RTS (Real Time Strategy - Strategie in timp real)

- RTT (Real Time Tactics)

- RPG (Role Playing Game)

- TBS (Turn Based Strategy)

- Simulatoare

- Action

- Adventure (aventura)

- FPS (First Person Shooter)

- TPS (Third Person Shooter)

- MMO (Massive Multiplayer Online Game)

- Arcade

- Board/Card Games (Joc de carti sau masa)

CE AR TREBUI SA STIU DESPRE CONTINUTUL UNUI JOC DE CALCULATOR PENTRU COPII?

Mai intai trebuie sa cunosti despre ce anume este vorba in joc si ce caractere/personaje sunt implicate in el si care le sunt reactiile. Comportamentul lor este conform cu ceea ce crezi ca este normal sa vada copilul tau? Elementele pe care este construit jocul sunt prea intense (prea multa actiune) pentru copil? Singurul mod prin care poti depista acest lucru este sa joci tu jocul mai intai, de la un capat la altul, si toate variantele pe care le are. Clasificarea jocurilor dupa varsta utilizatorilor poate sa iti ofere informatii generale, dar numai tu esti in masura sa decizi daca intr-adevar jocul este conform cu varsta copilului. De asemenea, acorda o atentie deosebita reclamelor incluse de anumite companii in jocurile pe calculator sau cele video prezente pe piata. Produse comerciale de genul cerealelor sau dulciurilor sunt transformate in personaje ale unui astfel de joc. Fi atent la mesajul pe care aceste personaje il transmit copilului.

CE LIMITE AR TREBUI SA IMPUN IN FOLOSIREA CALCULATORULUI SI A JOCURILOR VIDEO?

Este un lucru bun ca in jurul tehnologiei sa existe reguli impuse de parinti, dar nu exista nici un numar magic al minutelor alocate jocului. Parintii trebuie sa-si evalueze propriii copii si comportamentul lor inainte de a stabili reguli. Daca un joc pe calculator sau video duce la un comportament agitat, violent atunci trebuie stabilita o limita de timp sau o regula care sa restrictioneze utilizarea acestuia inainte de culcare. Daca iti faci probleme sa expui copilul unui joc mult prea violent pentru varsta lui, nu uita sa-l verifici personal inainte de a i-l pune la dispozitie. Odata ce stabilesti limite atat de timp cat si asupra tipului de joc pe calculator sau video, asigura-te ca toti adultii prezenti in viata copilului cunosc aceste reguli si le accepta.

CAND DEVIN NOCIVE?

SFATURI PENTRU PARINTI

1. Este mai bun un calculator personal decat un joc video care foloseste televizorul. Calculatorul, in afara de jocuri, ofera o foarte mare varietate de programe educative pentru copii sau programe de editare de text. Unii copii vor fi capabili sa scrie la tastatura inainte ca mana sa devina destul de abila pentru a contura literele.

2. Alegeti cu atentie programele si jocurile. Cel mai bine este sa le incercati inainte, pentru ca atat calitatea cat si genurile sunt foarte diferite. Alegeti jocuri care promoveaza rezolvarea de probleme, dezvoltarea de abilitati, munca in echipa, si care si nu contin violenta. Selectati jocuri potrivite varstei si dezvoltarii copilului. In alegerea lor tineti seama si de dorintele copilului, dar asigurati-va ca micutul va indeplini si alte activitati (in familie, cu prietenii, hobby-uri )

3. Solutia nu este interzicerea totala, ci dozajul corect, mai ales ca unele pot fi benefice jucatorilor. Explicati-le de ce aveti obiectii fata de unele jocuri. Nu le interziceti, ci incercati sa ii faceti sa va inteleaga obiectiile