Biologie	Botanica	Chimie	Didactica	Fizica	Geografie
Gradinita	Literatura	Matematica

Literatura

Qdidactic » didactica & scoala » literatura
didactic: Amintiri din copilarie de Ion Creanga

didactic: Amintiri din copilarie de Ion Creanga

proiect didactic

Clasa: a V-a

Profesor:

Unitatea de invatamant: Scoala nr.6 "V.I.Popa"

Disciplina: Limba si literatura romana

Subiectul: ,,Amintiri din copilarie", de Ion Creanga

Tipul lectiei: consolidare

Scopul lectiei: Dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului scris; imbogatirea vocabularului cu expresii noi; cultivarea sentimentelor de dragoste fata de scriitor si opera lui.

Obiective operationale:

O₁: sa citeasca textul corect, constient si expresiv;

O₂: sa identifice autorul, naratorul si personajele din text;

O₃: sa alcatuiasca propozitii cu expresiile noi (regionalismele) intalnite in text;

O₄: sa precizeze modurile de expunere folosite in text;

O₅: sa raspunda corect la intrebarile referitoare la continutul textului;

O₆: sa povesteasca continutul lecturii, tinand cont de momentele subiectului;

O₇: sa extraga mesajul educativ al textului.

Strategia didactica:

Metode si procedee:

exercitiul, conversatia, lectura explicativa, observatia, brainstorming, explozia stelara, metoda palariilor ganditoare, lucrul cu manualul;

Mijloace didactice:

* text - suport Amintiri din copilarie, dupa Ion Creanga, planse, fise de lucru, marker, fisa de autor, vocabulare, cinci stelute inscriptionate cu intrebarile: CE? CINE? CAND? UNDE? DE CE?, carti de povesti, ilustratii cu casa lui Ion Creanga, cu tinutul Neamtului, portretul scriitorului, Sa dezlegam tainele textelor literare, Editura Carminis, 6 palarii din carton colorat.

Forme de organizare:

frontal, individual, pe grupe;

Resurse temporale: 50 de minute

Bibliografie:

* Creanga, Ion, Povesti, povestiri, amintiri , Editura Eminescu, Bucuresti, 1987;

* Dictionarul explicativ al limbii romane, Bucuresti, 1996;

* Ghid metodologic pentru aplicarea programelor de limba si literatura romana, MEC, Bucuresti, 2004;

Iordachescu, Carmen, Sa dezlegam tainele textelor literare, clasa a V-a, Editura Carminis, Pitesti, 2008;

* Crisan, Alexandru, Dobra, Sofia, Samihaian, Florentina, Limba romana, manual pentru clasa a V-a, Bucuresti, Editura Humanitas Educational, 2007;

Dirijarea invatarii

Discutii generalizatoare

Eseu: Ganglionii nervosi - ganglionul spinal la pisica

Referat: Formarea si dezvoltarea oaselor - osificarea intramembranoasa si intracartilaginoasa

Asigurarea retentiei si a transferului

Incheierea lectiei

O₅

O₃

O₁

O₅

O₄

O₁

O₄

O₇

O₅

- Cum se numesc cuvintele folosite numai in anumite zone ale tarii?

- Dati exemple de regionalisme folosite in Moldova.

* Se da elevilor ca munca independenta sa completeze o fisa.

* Elevii completeaza exercitiile de pe fisa Creanga - izvor de de dragoste si veselie.

* Se verifica cantitativ tema de acasa.

* Se verifica fisa de lucru.

* Sunt numiti 3 elevi care sa citeasca lectia Amintiri din copilarie pe roluri.

* Se adreseaza elevilor intrebarea:

- Cine este personajul principal al Amintirilor din copilarie?

* Ati avut ca tema de facut caracterizarea lui Nica.

* Sunt numiti doi elevi care citesc caracterizarile facute.

* Se fac aprecieri asupra felului in care a fost caracterizat Nica.

* Elevii sunt antrenati intr-un joc intitulat Ce ne intreaba stelutele?

* Se citesc de catre elevi intrebarile de pe stelute. Tot ei numesc alti elevi care sa raspunda la intrebari.

* Se fac aprecieri asupra felului in care au raspuns elevii la intrebari.

* Se efectueaza citirea selectiva:

- Cititi fragmentul in care Nica se furiseaza urcandu-se in cires! (4)

- Cititi fragmentul in care matusa incearca sa-l faca sa coboare! (6)

- Cititi fragmentul in care Nica e pedepsit de catre tatal sau! (10)

* Intamplarile sunt prezentate ca si cand autorul ar sta pe o lavita si ar povesti.

- Care sunt mijloacele prin care autorul creeaza puternica impresie de oralitate?

- Care sunt proverbele si zicatorile intalnite in acest fragment?

- Ce moduri de expunere sunt folosite in text?

* Intamplarile sunt povestite cu haz de catre narator, starnind veselia.

- De unde reiese umorul in fragmentul studiat?

* Elevii participa cu interes la jocul Palariile ganditoare. Pe masa sunt asezate sase palarii de culori diferite. Pentru fiecare palarie va veni un copil care raspunde cerintei scrise sub palarie. De asemenea, tot el poate numi alti colegi care sa raspunda cerintei.

- palaria alba: INFORMEAZA

,,Care este invatatura intamplarii povestite?"

- palaria rosie: SPUNE CE SIMTI

,,A procedat corect Nica? De ce?"

- palaria neagra: ASPECTE NEGATIVE

,,Ce parere are Nica despre matusa Marioara si despre mos Vasile?"

- palaria galbena: ASPECTE POZITIVE

,,Credeti ca tatal l-a iertat pe Nica? De ce?"

- palaria albastra: CLARIFICA

,,Dupa ce este pedepsit Nica se pocaieste sau face haz de necaz?"

- palaria verde: GENEREAZA IDEI NOI

,,Imagineaza-ti ca ai fi tatal lui Nica? Ce ai face tu in locul lui?"

* Se adreseaza elevilor urmatoarele intrebari:

- Ce critic literar a facut urmatoarea afirmatie: "In Amintiri din copilarie, Creanga povesteste copilaria copilului universal."

- Cum interpretati aceasta afirmatie?

* Sunt numiti 3 elevi care au pregatit in secret o surpriza colegilor lor. Ei recita pe rand strofele despre Ion Creanga. Un elev interpreteaza rolul lui Nica.

* Se vor face aprecieri asupra modului in care au raspuns elevii, se acorda note, se fac recomandari.

Se acorda diplome elevilor care s-au evidentiat pe parcursul orei.

* Se va da ca tema pentru acasa exercitiul de la pag. 136:

- "V-ati aflat vreodata intr-o situatie asemanatoare cu aceea traita de Nica? Povestiti-o pe scurt."

conversatia,

explicatia

exercitiul

conversatia

explicatia

exercitiul

brainstorming

exercitiul

brainstorming

jocul didactic

conversatia

explicatia

brainstorming

conversatia

explicatia

jocul de rol

fisa de lucru

stelute din carton care au intrebari scrise pe ele

palarii din carton

frontal

individual

frontal

pe grupe

individual

pe grupe

frontal

aprecieri verbale

observarea sistematica a comporta- mentului elevilor

aprecieri verbale

aprecieri

verbale

aprecieri verbale

"Intr-o casa cu sindrila

cum putine mai gasesti,

s-a nascut regele vorbei

Nica de la Humulesti.

Ne-a deschis o Smarandita

cu Ozana in priviri .

cum mai desarta prin casa

cofele cu amintiri.

Acolo-n sat la Humulesti

raul Oana curge lin

parc-amintind, sub cer senin

de cel care ne-a scris povesti.

Acolo-n sat, la Humulesti

in zvon de crang si de talanga,

il simti cu tine si-l iubesti

pe cel ce ne-a iubit . pe

CREANGA."

CREANGA - IZVOR DE DRAGOSTE SI VESELIE

CONCURS

Legati regionalismele de explicatia lor:

* a-ti manca liftiria de la cineva

* a da palanca la pamant

* vornic

* a se aburca

* jordie

* carpanos

* nuia

* primar

* a se urca

* a dobori

* zgarcit

* a pierde increderea cuiva

Inlocuiti expresiile subliniate cu altele corespunzatoare din text notate in coloana alaturata:

* Nica a lasat de o parte intamplarea.

* Nu voia cu nici un pret sa plece.

* Mos Vasile era un zgarcit ca si matusa Marioara.

* Nica si-a luat ramas bun de la matusa.

* I s-a dus vestea pentru intamplare.

* si-a luat ziua buna

* i s-a dus buhul

* in ruptul capului

* a lasat-o moarta in papusoi

* zgarie - branza

- palaria alba: INFORMEAZA!

,,Care este invatatura intamplarii povestite?"

palaria rosie: SPUNE CE SIMTI!

,,A procedat corect Nica? De ce?"

- palaria neagra: ASPECTE NEGATIVE

,,Ce parere are Nica despre matusa Marioara si despre mos Vasile?"

palaria galbena: ASPECTE POZITIVE

,,Credeti ca tatal l-a iertat pe Nica? De ce?"

- palaria albastra: CLARIFICA!

,,Dupa ce este pedepsit Nica se pocaieste sau face haz de necaz?"

palaria verde: GENEREAZA IDEI NOI

,,Imagineaza-ti ca ai fi tatal lui Nica? Ce ai face tu in locul lui?"

Contact \|- ia legatura cu noi -\|
Adauga document \|- pune-ti documente online -\|
Termeni & conditii de utilizare \|- politica de cookies si de confidentialitate -\|
Copyright © \|- 2024 - Toate drepturile rezervate -\|