MOMENT
ORGANIZATORIC
CAPTAREA
ATENTIEI
ANUNTAREA TEMEI
SI A OBIECTIVELOR
DIRIJAREA
INVATARII
OBTINEREA
PERFORMANTEI
EVALUARE
INCHEIEREA
LECTIEI
|
Pregatesc sala
de grupa, materialele necesare desfasurarii activitatii. Introduc copiii in
sala de grupa.
Voi orgniza cu
copiii intalnirea de dimineata.
In acest moment imi voi cere scuze de la
copii ca am intarziat si le voi explica de ce am intarziat.
Am fost nevoita sa merg la scoala, la clasa I, impreuna cu niste oaspeti.
Elevii clasei I le-au trimis un cadou. As
dori sa vina un copil sa deschida cadoul.
In
cutia surpriza se afla doua plicuri numerotate, va trebui sa deschidem plicul
cu numarul 1
Prietenii nostri mai
mari ne roaga sa ne jucam la matematica cu ceea ce ne-au pregatit ei.
Deci ne vom juca un joc pe care l-au numit
"Al catelea brad lipseste?"
Va trebui sa fim atenti, sa lucram si pana
la sfarsitul zilei o sa mai avem o surpriza de la ei.
1. Vom numara pana la 5
.
2. Voi arata
cifrele de pe jetoane iar copiii le vor recunoaste.
3. Folosind jetoanele numerice le vom ordona in multimi, in sir crescator
de la 1 la 5 apoi descrescator.
4.Cer
unui copil sa vina la panou, sa ordoneze bradutii in sistem liniar, sa-i numere si sa aseze cifrele corespunzatoare
sub fiecare.
-Se urmareste stimularea si solicitarea
tuturor copiilor
5. Un brad a fost luat . as dori sa aflam al
catelea brad lipseste.
Complicarea jocului
Copiii inchid ochii. Din acelasi sir, se vor lua doi brazi in acelasi timp. De exemplu: al doilea
si al patrulea brad. Copiii deschid
ochii, privesc si copilul numit
spune: "a fost luat al doilea si al patrulea brad". Pentru a continua jocul, brazii sunt asezati la locul
lor.
Acum o sa va rog sa poftiti la masutele de
lucru. Prietenii nostri ne-au trimis niste fise de lucru pe care, dupa ce le
rezolvam, vor sa le dam lor. Asa ca o sa fim foarte atenti, da?
-Pe
fise avem niste brazi si cifre. Voi va trebui sa trasati o linie de la bradul care a fost luat la cifra care ne arata a
catelea brad este.
Voi
cere unui copil sa repete, pentru a vedea daca au inteles sarcina.
Voi face
aprecieri individuale si generale.
Voi impartii
recompensele.
|
Copiii intra in sala de grupa si se aseaza
pe scaunelele aranjate in semicerc.
. asculta ceea ce
le explic
. participa la
intalnirea de dimineata
un copil deschide cadoul primit
. alegem plicul
cu numarul 1 si il deschidem
numara in limitele 1- 5
. recunosc
cifrele de pe jetoane
Ordoneaza
jetoanele in sir crescator apoi descrescator
. executa sarcina
didactica, urmareste
. numara al catelea
brad lipseste
. numara al catelea
brad lipseste
Se aseaza la masutele de lucru.
inteleg sarcina
si trec la aplicarea ei.
asculta
aprecierile, primesc recompensele
|
Explicatia
Conversatia
Conversatia,
elementul surpriza
Explicatia
Explicatia,
exercitiul, observatia
Explicatia,
exercitiul
Explicatia,
exercitiul problematizarea
Explicatia,
problematizarea
Explicatia,
exercitiul, problematizarea
Observarea,
explicatia, munca independenta
|
Partiala
Partiala
finala
|