Grila
de evaluare
|
A1
|
A2
|
B1
|
B2
|
C1
|
C2
|
Intelegere
Ascultare
|
Pot
sa inteleg expresii cunoscute si propozitii foarte simple referitoare la
mine, la familie si la imprejurari concrete, cand se vorbeste rar si cu
claritate.
|
Pot
sa inteleg expresii si cuvinte uzuale frecvent intalnite pe teme ce au
relevanta imediata pentru mine personal (ex. informatii simple despre mine si
familia mea, cumparaturi, zona unde locuiesc, activitatea profesionala) Pot
sa inteleg punctele esentiale din anunturi si mesaje scurte, simple si clare.
|
Pot
sa inteleg puncte esentiale in vorbirea standard clara pe teme familiare,
referitoare la activitatea profesionala, scolara, petrecerea timpului liber
etc. Pot sa inteleg ideea principala din multe programe radio si TV pe teme
de actualitate sau de interes personal sau profesional, daca sunt prezentate
intr-o maniera relativ clara si lenta.
|
Pot
sa inteleg conferinte discursuri destul de lungi si sa urmaresc chiar si o
argumentare complexa, daca subiectul imi este relativ cunoscut. Pot sa
inteleg majoritatea emisiunilor TV de stiri si a programelor de actualitati.
Pot sa inteleg majoritatea filmelor in limbaj standard.
|
Pot
sa inteleg un discurs lung, chiar daca nu este clar structurat, iar
conexiunile sunt numai implicite si nu semnalate in mod explicit. Pot sa
inteleg programe de televiziune si filme fara prea mult efort.
|
Nu
am nici o dificultate in a intelege limba vorbita,
indiferent daca este vorba de o comunicare directa sau in transmisiuni radio
sau TV, chiar daca ritmul este cel rapid al vorbitorilor nativi, cu conditia
de a avea timp sa ma familiarizez cu un anumit accent.
|
Citire
|
Pot
sa inteleg nume cunoscute, cuvinte si propozitii foarte simple, de exemplu din
anunturi, afise sau cataloage.
|
Pot
sa citesc texte foarte scurte si simple. Pot sa gasesc anumite informatii
previzibile in diverse materiale cotidiene (de ex. reclame, prospecte,
meniuri, orare) si pot sa inteleg scrisori personale scurte si simple.
|
Pot
sa inteleg texte redactate, in principal, intr-un limbaj uzual sau referitor
la activitatea mea profesionala. Pot sa inteleg descrierea evenimentelor,
exprimarea sentimentelor si a urarilor din scrisori
personale.
|
Pot
sa citesc articole si rapoarte pe teme contemporane, in care autorii adopta
anumite atitudini si puncte de vedere. Pot sa inteleg proza literara
contemporana.
|
Pot
sa inteleg texte faptice si literare lungi si complexe, sesizand diferente
stilistice. Pot sa inteleg articole specializate si instructiuni tehnice
lungi, chiar daca nu se refera la domeniul meu.
|
Pot
sa citesc cu usurinta orice tip de text, chiar daca este abstract sau complex
din punct de vedere lingvistic sau al structurii, de exemplu manuale,
articole specializate si opere literare.
|
Vorbire
Participare la conversatie
|
Pot
sa comunic intr-o conversatie simpla, cu conditia ca interlocutorul sa fie
dispus sa repete sau sa reformuleze frazele sale intr-un ritm mai lent si sa
ma ajute sa formulez ceea ce incerc sa spun. Pot sa formulez intrebari simple
pe teme cunoscute sau de necesitate imediata si sa raspund la asemenea
intrebari.
|
Pot
sa comunic in situatii simple si uzuale care presupun un schimb de informatii
simplu si direct pe teme si despre activitati familiare. Pot sa particip la
discutii foarte scurte, chiar daca, in general, nu inteleg suficient pentru a intretine o conversatie.
|
Pot
sa fac fata in majoritatea situatiilor care pot sa apara in timpul unei
calatorii printr-o regiune unde este vorbita limba. Pot sa particip fara o
pregatire prealabila la o conversatie pe teme familiare, de interes personal
sau referitoare la viata cotidiana (de ex. familie, petrecerea timpului
liber, calatoriile, activitatea profesionala si actualitati).
|
Pot
sa comunic cu un grad de spontaneitate si de fluenta care fac
posibila� participarea la o conversatie cu interlocutori nativi. Pot
sa particip activ la o conversatie in situatii familiare, exprimandu-mi si
sustinandu-mi opiniile.
|
Pot
sa ma exprim fluent si spontan fara a fi nevoie sa-mi caut cuvintele in mod
prea vizibil. Pot sa utilizez limba in mod flexibil si eficient in relatii
sociale si in scopuri profesionale. Pot sa-mi formulez ideile si punctele de
vedere cu precizie si sa-mi conectez interventiile bine de cele ale interlocutorilor
mei.
|
Pot
sa particip fara efort la orice conversatie sau discutie si sunt familiarizat(a) cu expresiile idiomatice si colocviale.
Pot sa ma exprim fluent si sa exprim cu precizie nuante fine de sens. In caz
de dificultate, pot sa-mi reiau ideea si sa restructurez formularea cu
abilitate, in asa fel incat dificultatea sa nu fie sesizata.
|
Producerea
unui discurs oral
|
Pot
sa utilizez expresii si fraze simple pentru a descrie unde locuiesc si
oamenii pe care ii cunosc.
|
Pot
sa utilizez o serie de expresii si fraze pentru o descriere simpla a familiei
mele si a altor persoane, a conditiilor de viata, a
studiilor si activitatii profesionale prezente sau recente.
|
Pot
sa leg expresii si sa ma exprim coerent intr-o maniera simpla pentru a
descrie experiente si evenimente, visele mele, sperantele si obiectivele
mele. Pot sa imi argumentez si explic pe scurt opiniile si planurile. Pot sa
povestesc o intamplare sau sa relatez intriga unei carti sau a unui film si
sa-mi exprim reactiile.
|
Pot
sa prezint descrieri clare si detaliate intr-o gama vasta de subiecte legate
de domeniul meu de interes.Pot sa dezvolt un punct de vedere pe o tema de
actualitate, aratand avantajele si dezavantajele diferitelor optiuni.
|
Pot
sa prezint descrieri clare si detaliate pe teme complexe, integrand
sub-temele, dezvoltand anumite puncte si terminandu-mi interventia cu o
concluzie adecvata.
|
Pot
sa prezit o descriere sau o argumentatie cu claritate si fluenta, intr-un
stil adaptat contextului, cu o structura logica eficienta care sa ajute
auditoriul sa sesizeze si sa retina punctele semnificative. |
Scriere
Exprimare in scris
|
Pot
sa scriu o carte postala scurta si simpla, de exemplu cu salutari din
vacanta. Pot sa completez formulare cu detalii personale, de exemplu numele,
nationalitatea si adresa mea pe un formular de hotel.
|
Pot
sa scriu mesaje scurte si simple. Pot sa scriu o scrisoare personala, foarte
simpla, de ex. de multumire.
|
Pot
sa scriu un text simplu si coerent pe teme familiare sau de interes personal.
Pot sa scriu scrisori personale descriind experiente si impresii.
|
Pot
sa scriu texte clare si detaliate intr-o gama vasta de subiecte legate de
domeniul meu de interes. Pot sa scriu un eseu sau un raport transmitand
informatii sau argumentand in favoarea sau impotriva unui punct de vedere.
Pot sa scriu scrisori subliniind semnificatia pe care o atribui personal
evenimentelor si experientelor.
|
Pot
sa ma exprim prin texte clare, bine structurate, dezvoltand punctele de
vedere. Pot sa tratez subiecte complexe intr-o scrisoare, eseu sau un raport,
subliniind aspecte pe care le consider importante. Pot sa selectez un stil
adecvat destinatarului.
|
Pot
sa scriu texte clare, cursive, adaptate stilistic contextului. Pot sa
redactez scrisori, rapoarte sau articole complexe, cu o structura logica
clara, care sa-l ajute pe cititor sa sesizeze si sa retina aspectele
semnificative. Pot sa redactez rezumate sau recenzii ale unor lucrari de
specialitate sau opere literare.
|