COMISIA DE CULTURA FIZICA
STANDARDE SPECIFICE

Standardele specifice se adreseaza domeniului Educatie fizica si sport la specializarile: Educatie fizica si sport si Kinetoterapie.

I. MISIUNEA SPECIFICA

I.1. Institutiile de invatamant superior de educatie fizica si sport au fie numai misiune didactica,

I.1.1. sau si de cercetare stiintifica (I.1.2.).

I.1.2. Misiunea priveste pregatirea specialistilor pentru domeniile educatiei fizice in toate formele pentru activitati recreative, pentru activitati sportive performantiale, precum si activitati de recuperare, intretinerea sanatatii si optimizarea capacitatii de munca.

I.1.3. Misiunea stiintifica presupune dezvoltarea cunoasterii in profilul educatiei fizice si sportului, promovarea cercetarilor proprii si interdisciplinare in latura, atat teoretica cat, mai ales practica in scopul definirii si consolidarii stiintei sportului.

1.2. Obiectivele ce decurg in raport cu misiunea specifica sunt detaliate la punctul care privesc: continutul invatamantul si cercetarea stiintifica.

Forme de invatamant

Invatamant de scurta durata = 3 ani curs de zi:

–   Maiestrie sportiva,

Invatamant de lunga durata = 4 ani curs de zi:

–   Educatie fizica si sport,

–   Kinetoterapie,

–   Educatie fizica militara.

La specializarea Educatie fizica si sport se poate organiza si invatamant cu frecventa redusa = durata 5 ani, numai pentru sportivii de performanta nominalizati la admitere pe listele Ministerului Educatiei si Cercetarii.

II. PERSONALUL DIDACTIC

II.1. Cadrele didactice de predare (lector, conferentiar, profesor) trebuie sa aiba o experienta didactica in activitatea de invatamant superior sau ca antrenor in specialitate, activitate de cercetare stiintifica, sa aiba studii, cercetari si publicatii in domeniul disciplinei respective.

II.2. Cadrele didactice de predare (lector, conferentiar, profesor), care predau discipline fundamentale, trebuie sa aiba experienta didactica in invatamant superior, studii, cercetari si publicatii in specialitatea (disciplina) respectiva. Cadrele asociate trebuie sa aiba studii, cercetari si publicatii in specialitatea (disciplina) respectiva.

II.3. Fiecare cadrul didactic care conduce lucrari practice, de laborator, seminarii trebuie sa aiba pregatirea in specialitatea disciplinei pe care o preda.

II.4. Medicii care predau discipline de specialitate sa aiba un curs de specializare universitara sau post-universitara in domeniul educatiei fizice si sportului.

II.5. Cadrele didactice din profil trebuie sa aiba promovat seminarul pedagogic, iar ceilalti sa absolve seminarul pedagogic in domeniul educatiei fizice si sportului in termenul prevazut de lege.

II.6. Un cadru didactic cu norma de baza sau asociat poate acoperi cel mult doua norme didactice la aceeasi unitate.

II.7. Numarul de posturi didactice / numar de studenti = 1 / 9 (orientativ).

II.8. Numarul de cadre didactice / numar de studenti = 1 / 15 (orientativ).

II.9. Numarul de posturi didactice ocupate cu personal peste limita de varsta nu poate depasi 30% din numarul total de posturi didactice.

II.10. Numarul de posturi pentru personalul auxiliar / numarul de posturi didactice = 1 / 7.

II.11. Pentru specializarea Kinetoterapie , la autorizare, cel putin 30% din posturi sa fie ocupate cu kinetoterapeuti iar 1/2; din posturi sa fie ocupate. La acreditare 50% dintre posturi sa fie ocupate cu kinetoterapeuti din care 1/2; ocupate.

II.12. Pentru obtinerea autorizatiei de functionare provizorie institutia trebuie sa aiba la fiecare specializare cel putin 70% din posturi, constituite conform normelor legale, ocupate cu cadre didactice titularizate in invatamantul superior si cel putin 20% cadre didactice cu titlul de profesor universitar sau conferentiar, angajate cu norma de baza sau cu statut de asociat.

Pentru obtinerea acreditarii, institutia de invatamant superior trebuie sa aiba la fiecare facultate, specializare sau colegiu cel putin 50% din totalul posturilor, cadre didactice cu norma de baza, sau cu post rezervat, titularizate in invatamantul superior conform normelor legale, iar dintre acestea cel putin 20% sa fie ocupate cu profesori universitari sau conferentiari.

II.13. Pentru posturile in care predarea o constituie lucrarile practice, cadrele didactice asociate sa nu depaseasca varsta de 40 de ani.

II.14. Pentru obtinerea acreditarii, personalul de conducere (decan, prodecan) precum si sefii de catedra trebuie sa fie cadre didactice cu norma de baza in institutie si sa aiba gradul de profesor universitar sau conferentiar cu specializarea in domeniul Educatiei fizice si sportului.

III. CONTINUTUL INVATAMANTULUI

III.1. Obiectivele activitatii didactice

III.1.1. Asigurarea unei pregatiri teoretice si practico-metodice de specialitate, suficient de largi, care sa asigure absolventului cunostintele si priceperile necesare predarii educatiei fizice la toate nivelurile.

III.1.2. Specializarea intr-o disciplina sportiva care sa confere absolventului si calitatea de antrenor.

III.1.3. Asigurarea unui sistem de cunostinte privind adaptarea organismului la efort, identificarea si aprofundarea factorilor biologici, psihologici si sociali care conditioneaza prestatia motrica a individului in educatie fizica si sport, activitati de timp liber si kinetoterapie.

III.1.4. Formarea de kinetoterapeuti cu o pregatire fundamentala si de specialitate, capabili sa aplice exercitiul fizic si efortul in scopul profilactic, de intretinere si recuperare a sanatatii.

III.2. Admiterea in invatamantul universitar

prin concurs:

  Probe de aptitudini motrice / sportive (eliminatorii) – pondere 1/3 - 2/3 din nota finala

  Probe de cunostinte (neeliminatorii) – discipline teoretice limitrofe domeniului – pondere 1/3 - 2/3 din nota finala.

III.3. Planuri de invatamant:

  Scurta durata = 3 ani; curs de zi – 5 sem. + 1 practica;

Acordare in sistem national de credite

Volum plan de invatamant – 2050-2150 h – fizice/25-26 h/sapt.

– 2970 h conventionale

– 99 credite (in sistem national)

Prelegeri = 35-45%; seminar, L.P./Aplic. = 55-65%

Pregatire fundamentala = 25-35%, pregatire spec. = 65-75%

  Lunga durata = 4 ani; curs de zi, 8 semestre;

Acordare la sistemul national de credite – trecere de la 110 credite la 130 credite – 110-114 saptamana; 16,5 credite / sem = 33 / an.

Volum plan de invatamant = 3900 h – conventionale (2750, 2960), distribuite astfel:

–   2750 ore fizice = 340 ore/semestru = 680 ore/an;

–   2960 ore fizice = 370 ore/semestru = 740 ore/an.

Referat: PROIECT DIDACTIC - activitate matematica, magazinul de jucarii Referat: Evaluare sumativa grupa mare ”fluturasii”

Durata si volum (ciclu):

–   min. 110 sapt. x 25 ore/sapt = 2750 ore fizice;

–   max. 114 sapt. x 26 ore/sapt = 2960 ore fizice.

Prelegeri = 40-45%; Activitati metodice, aplicative = 50-60%

Pregatire fundamentala = 25-35%;

Pregatire de specialitate = 65-70%;

Pregatire complementara = 5%.

III.4. Structura continutului

Pe cicluri de invatamant:

–   ciclul I (an I+II) – comun pentru toate specializarile (de lunga si scurta durata)

o   Volum discipline obligatorii = 90%;

o   Volum discipline optionale = max. 10%.

–   ciclul II (an III) – invatamant de scurta durata:

o   Discipline obligatorii = 70%;

o   Discipline optionale = 30%.

–   ciclul II (an III+IV) – invatamant de lunga durata:

o   an III              Discipline obligatorii = 60%;

Discipline optionale = 40%.

o   an IV                           Discipline obligatorii = 40-50%;

Discipline optionale = 50-60%.

Specializarea este definita in ciclul II prin liniile optionale si o parte din disciplinele obligatorii.

Volum de ore maxim / disciplina (obligatorie/optional) de pregatire

Pregatire fundamentala = 7% (din volumul total de ore).

Volum de ore maxim/disciplina (obligatorie/optional) de pregatire de specialitate = 10% (din volumul total de ore).

Volumul de ore pentru aprofundarea unei ramuri sportive/forme recuperatorii = 10-12% din volumul total de ore.

Numar sistem de evaluare – examene/colocvii = 35-45

X = 10-11 / an

X = 5-6 / sem.

-examene = 30-35

-colocvii = 5-10

III.5. Examen de absolvire/licenta

Se respecta criteriile generale stabilite de MEC.

In cadrul probei: Cunostinte fundamentale si de specialitate – la secventa specialitate se va sustine o componenta metodica, prin care se evalueaza capacitatea candidatilor de a opera/aplica creator cunostintele insusite pentru educarea motrica / formarea deprinderilor motrice proprii activitatii specifice.

Pentru continuarea examenului, candidatii trebuie sa obtina la testarea respectiva minimum nota „5“.

Temele lucrarilor de licenta – trebuie sa se situeze in interiorul problematicii specializarii respective.

Lucrarea de licenta are un volum de 50-70 pagini, in care fundamentarea teoretica se situeaza intre 30-50% din intregul volum.

Lucrarea de absolvire are un volum de 40-50 de pagini.

Tematica propusa pentru lucrarile de absolvire, precum si tratarea acesteia trebuie orientate spre latura metodica si metodico-practica a activitatii.

Lucrarea de licenta/absolvire se realizeaza in afara programului de invatamant sub indrumarea cadrelor didactice titulare (asistent/lector/conferentiar/profesor univ.)

III.6. Continutul pregatirii (Educatie fizica si sport, Kinetoterapie, Maiestrie sportiva)

III.6.1. Discipline fundamentale

    Anatomie

    Biomecanica

    Biochimie si biofizica

    Fiziologie generala

    Igiena si prim ajutor medical in educatie fizica si sport

    Teoria activitatilor fizice sportive

    Psihologie

    Istoria si filosofia culturii

    Kinetologie

    Metodologia cercetarii stiintifice (probleme generale)

    Limba straina (franceza sau engleza)

Standarde: Minim 7 discipline din cele enumerate

Volum: Pregatire fundamentala 25-35 %.

III.6.2. Discipline de pregatire in profil

    Teoria antrenamentului si a competitiei

    Sociologia sportului

    Psihologia educatiei fizice si sportului

    Fiziologia educatiei fizice si sportului

    Legislatie in educatie fizica si sport

    Didactica educatiei fizice

    Metode de evaluare in educatie fizica si sport

    Atletism

    Gimnastica

    Jocuri sportive (baschet, fotbal, handbal, volei)

    Sporturi de iarna

    Natatie

    Aplicatii turism si orientare sportiva

    Aplicatii inot si vaslit

Standarde: Numar minim, 6 discipline teoretice si 6 discipline practice (din care nu pot lipsi atletism, gimnastica, doua jocuri sportive, o disciplina de iarna / natatie).

Volum: 50-60 % din pregatirea de specialitate.

III.6.3. Discipline de pregatire in domeniul specializarii

Standarde: Numar minim de discipline obligatorii = 4 din care doua discipline teoretice

Volum: 40-50 % din pregatirea de specialitate.

Educatie fizica si sport

    Dezvoltarea capacitatii motrice

    Invatarea motrica

    Perfectionare intr-o ramura sportiva (inclusa in sistemul competitional mondial)

    Discipline sportive de lupta (lupte greco-romane, lupte libere, judo)

    Scrima

    Culturism – Fitness – Haltere

    Dans sportiv si folcloric

    Rugby

    Tenis

    Tenis de masa

    Badminton

    Arte martiale

    Autoaparare

    Sport aerobic

    Practica in unitati sportive

Kinetoterapie

    Psihodiagnostic si psihoterapie

    Terapia ocupationala

    Kinetoterapie in afectiuni reumatologice

    Kinetoterapie in patologia aparatului locomotor

    Kinetoterapie in afectiuni cardio – respiratorii

    Kinetoterapie in afectiuni neuro – endocrino – metabolice

    Kinetoterapie in afectiuni sportive specifice

    Educare neuromotrica

    Stagii si aplicatii practice in institutii de ocrotire, statiuni balneo – climaterice si unitati de medicina sportiva

Colegiu – Maiestrie sportiva

    Ridicarea maiestriei intr-o ramura sportiva

    Istoria sportului

    Stagii de practica pe ramuri de sport in cluburi sportive

    Mijloace de pregatire fizica generala (atletism, jocuri sportive, gimnastica acrobatica, schi, inot, haltere)

    Musculatie

    Metode de dezvoltare a calitatilor motrice

III.6.4. Discipline de pregatire complementara

Volum: 5 % din pregatirea de specialitate.

Educatie fizica si sport

    Activitati de timp liber

    Masaj

    Olimpism

Kinetoterapie

    Gimnastica terapeutica si masaj

    Metode explorare si evaluare in kinetoterapie

    Kinetoterapia in afectiuni obstretico - ginecologice

III.6.5. Discipline facultative

Educatie fizica si sport

    Box

    Tir

    Haltere

    Multimedia si comunicare in sport

    Amenajari baze sportive

    Tehnici audio – video pentru analiza miscarii

    Limba straina

    Management si marketing

    Volei de plaja, patinaj cu role etc.

Kinetoterapie

    Educatie fizica la varsta a III-a

    Dans

    Operare pe calculator

    Educatie fizica la protezati si ortezati

    Amenajari specifice kinetoterapiei

    Limba straina

    Management si marketing

    Musculatie

III.7. Standarde specifice pentru EDUCATIE FIZICA SI SPORT

Cadrele didactice de predare de la disciplinele de profil medical si psiho–pedagogic, au studii si publicatii in domeniul educatiei fizice si sportului.

Planul de invatamant cuprinde discipline fundamentale nominalizate in standardele specifice.

Pregatirea de specialitate asigura dublul profil de profesor de educatie fizica si antrenor intr-o ramura sportiva.

Formele de practica corespund profilului si misiunii declarate.

Disciplinele facultative completeaza pregatirea de specialitate.

Raportul prelegeri – forme practice aplicative, respecta proportia: 40-45% – 50-60% .

Obiectivele activitatii de cercetare stiintifica, vizeaza problemele actuale ale educatiei fizice si sportului.

III.8. Standarde specifice pentru KINETOTERAPIE

Personalul didactic in profil medical este specializat in domeniul kinetoterapiei, cel putin 50% din posturi trebuie ocupate de kinetoterapeuti sau licentiati in specializari compatibile.

Ponderea disciplinelor sportive, in planul de invatamant, asigura pregatirea practico – metodica a studentilor, privind utilizarea in scop terapeutic a exercitiilor fizice.

Ponderea disciplinelor de specialitate asigura o pregatire corespunzatoare.

Baza materiala, asigura pregatirea practica corespunzatoare.

Stagiile de practica, ca volum si continut, sunt bine reprezentate in planul de invatamant.

III.9. Colegiul de Institutori – EDUCATIE FIZICA

III.9.1. Standarde specifice

Planul de invatamant cuprinde intr-un mod corespunzator pachetul de discipline care asigura pregatirea necesara pentru specializarea Educatie Fizica.

Disciplinele optionale sau facultative completeaza pregatirea de specialitate.

Este respectat raportul optim intre prelegeri si activitatile practice.

Sunt asigurate volumul si calitatea practicii metodico-pedagogice in cadrul modulului de specializare pentru Educatie Fizica.

Extinderea activitatii de indrumator a practicii exercitiilor fizice in timpul liber de catre elevii din clasele I – IV.

Discipline cuprinse in planul de invatamant pentru Colegiul de Institutori – specializarea Educatie fizica.

Volum: = 800 ore

III.9.2.Discipline de pregatire fundamentala

    Anatomie si fiziologie

    Igiena

III.9.3. Discipline de specialitate si profil

    Teoria educatiei fizice

    Metodica educatiei fizice

    Evaluare in educatie fizica si sport

    Atletism

    Gimnastica de baza si gimnastica ritmica

    Jocuri de miscare si activitate de loisir

    Jocuri sportive (baschet, fotbal, handbal, volei)

    Practica pedagogica (gimnaziu)

III.9.4. Discipline optionale

    Inot

    Schi

    Dans popular

    Turism si orientare sportiva

    Discipline de lupta

III.10. Programele analitice ale disciplinelor trebuie sa mentioneze pe ani de studii obiectivele disciplinei, continutul de baza, modul de desfasurare a aplicatiilor practice, sistemul de evaluare, bibliografia minimala si numarul de credite acordat.

IV. ACTIVITATEA DE CERCETARE STIINTIFICA

IV.1. Activitatea stiintifica trebuie sa se desfasoare conform unui plan de cercetare propriu, atestat prin documente aflate la catedre, la facultate.

IV.2. Necesitatea unei concordante depline intre domeniul de cercetare si profilul in care se desfasoara activitatile de invatamant.

IV.3. Cercetarea in domeniul Educatiei fizice si sportului trebuie sa fie de cel putin 70% din volumul total al cercetarii (30% din stiinte inrudite).

IV.4. Activitatile metodice desfasurate in activitatea sportiva de performanta pot fi asimilate cu cercetarea stiintifica, de asemenea si materialele didactice elaborate pentru uzul studentilor si pentru studii post-universitare (masterat, doctorat) .

IV.5. Rezultatele cercetarii vor trebui valorificate prin lucrari stiintifice comunicate in sesiuni si simpozioane, organizate in tara sau in strainatate, publicate in reviste de specialitate.

IV.6. La acreditare sa existe proiecte de colaborare cu universitati din tara sau strainatate in domeniul cercetarii stiintifice.

V. BAZA MATERIALA

Proprie sau prin inchiriere, baza materiala trebuie sa asigure indeplinirea obiectivelor procesului de invatamant si de cercetare stiintifica.

V.1.Terenuri si sali de sport

1. Teren complex de atletism-pista de alergare; terenuri de saritura si aruncari

2. Bazin de inot

3. Doua sali de gimnastica (gimnastica de baza si gimnastica sportiva )

4. Sala polivalenta de jocuri sportive sau cate o sala de handbal si baschet + volei

5. Teren multifunctional in aer liber

6. Sala gimnastica ritmica si dans

7. Sala de lupte - judo

8. Sala de forta - Haltere si Culturism

9.Terenuri de tenis

10. Baza didactica pentru schi si sanie.

V.2. Laboratoare

1. Laborator de anatomie

2. Laborator de fiziologie

3. Laborator de biochimie

4. Laborator de igiena si prim ajutor medical

5. Laborator de mijloace audiovizuale si informatica

6. Laborator (cabinete) fonetice pentru limbi straine.

7. Sala de masaj si aparatura de kinetologie

Laboratoarele existente trebuie sa aiba dotarea corespunzatoare pentru un an in avans fata de planul scolarizat.

Spatiile de invatamant trebuie sa asigure:

–sali de curs: minim 1 mp / loc,

–sali de seminar: minim 1,4 mp / loc,

–laboratoare didactice: minim 4 mp / loc.

Laboratoarele care asigura pregatirea generala a studentilor in domeniul informaticii si programarii trebuie dotate cu tehnica de calcul, astfel incat, la nivelul unei formatii de studiu sa poata lucra maximum 2 studenti la acelasi calculator.

V.3. Bibliotecile trebuie sa fie dotate cu sali de lectura pentru cel putin 5% din numarul total al studentilor.

Disciplinele prevazute in planul de invatamant trebuie sa fie acoperite integral cu material bibliografic, aflat in biblioteca proprie, in numar suficient de exemplare. Minimum 50% din materialul bibliografic sa fie reprezentat de titluri de carte sau cursuri universitare.

Pentru autorizarea de functionare provizorie fondul de carte sa fie in proportie de 1 / 10 iar pentru acreditare de 1 / 5.