Relatii publice si comunicare - grile

RELATII PUBLICE SI COMUNICARE - GRILE
1) Indicati raspunsul incorect: Elementele procesului de comunicare sunt:
1 emitator
2 receptor
3 mesaj
4 feed-back
5 filtre
2) Care din urmatoarele trasaturi nu caracterizeaza mesajul:
1 coerenta
2 imobilitate
3 cursivitate
4 claritate
5 determinare spatiala sau temporala
3) Indicati raspunsul incorect: In functie de modalitatea sau tehnica de transmitere a
mesajului avem urmatoarele forme ale comunicarii:
1 comunicare intrapersonala
2 comunicare directa
3 comunicare indirecta
4) Indicati raspunsul incorect: In functie de modul in care individul participa la procesul de
comunicare identificam urmatoarele forme ale comunicarii:
1 comunicarea intrapersonala
2 comunicarea interpersonala
3 comunicarea orizontala
4 comunicarea de masa
5) Indicati raspunsul incorect: In functie de relatia existenta intre indivizi identificam
urmatoarele forme ale comunicarii:
1 comunicare interpersonala
2 comunicare ascendenta
3 comunicare orizontala
4 comunicare descendenta
6) Feed-back-ul este:
1 un mesaj specific prin care emitentul primeste de la destinatar un raspuns cu
privire la mesajul comunicat
2 un mesaj specific transmis de emitent
3 o cale parcursa de mesaj
4 un canal de transmitere a mesajului
5 o bariera in procesul de comunicare
7) Indicati raspunsul incorect: Barierele de limbaj presupun:
1 diferente de pregatire si experienta intre emitator si destinatar
2 utilizarea unor cuvinte si expresii confuze
3 sentimente si intentii diferite ale participantilor la comunicare
4 aceleasi cuvinte au sensuri diferite pentru persoane diferite
5 dificultati de exprimare
8) Indicati raspunsul incorect: Barierele de mediu includ:
1 climat de munca necorespunzator
2 rutina si ideile preconcepute
3 folosirea de suporti informationali necorespunzatori
9) Indicati raspunsul incorect: Barierele de conceptie presupun:
1 lipsa de atentie in receptarea mesajului
2 concluzii grabite asupra mesajului
3 lipsa de interes a receptorului fata de mesaj
4 caracterizarea diferita de catre emitator si receptor a situatiei in care are loc
comunicarea
5 rutina in procesul de comunicare
10) Indicati raspunsul incorect: Particularitatile comunicarii sunt:
1 orice proces de comunicare se desfasoara intr-un context, adica are loc intr-un
anume spatiu psihologic, social, cultural, fizic, temporal
2 orice proces de comunicare are un caracter dinamic
3 orice proces de comunicare are un caracter static
4 orice mesaj are un continut manifest si unul latent
5 in situatii de criza procesul de comunicare are un ritm mai rapid si o sfera mai
mare de cuprindere
11) Indicati raspunsul incorect: Cele trei dimensiuni ale procesului de comunicare sunt:
1 comunicarea exterioara
2 comunicarea interioara
3 metacomunicarea
4 intracomunicarea
12) Indicati raspunsul incorect: Scopurile comunicarii sunt:
1 sa fim receptati
2 sa fim intelesi
3 sa fim acceptati
4 sa fim tolerati
5 sa provocam o reactie
13) Competenta lingvistica -:
1 este data de ansamblul posibilitatilor pe care le are vorbitorul unei limbi de a
construi si recunoaste fraze corecte din punct de vedere gramatical
2 este data de capacitatea vorbitorului de apune in joc zestrea acumulata de
termeni si complexul de reguli pentru a obtine sensuri noi
3 reclama ansamblul cunostintelor despre lume ale vorbitorului si o anumita
4 practica in abordarea si gestionarea relatiilor interumane
14) Limbajul este:
1 un sistem de semnificatii
2 un instrument; un mijloc de comunicare
3 un sistem de semnalizare a receptorului
15) Indicati raspunsul incorect: Functia emotiva a limbajului presupune:
1 comunicarea verbala a unui continut neideatic, de ordin emotional sau afectiv
2 vorbitorul se comunica pe sine insusi
3 se numeste si functie expresiva
4 este strans legata de personalitatea individului
5 este orientata spre context
16) Indicati raspunsul incorect: Functia referentiala a limbajului:
1 este orientata spre context
2 prin aceasta functie se realizeaza referirea la ceva exterior limbajului
3 este strans legata de personalitatea vorbitorului
4 prin aceasta functie se realizeaza cunoasterea mijlocita sau mediata a realitatii
5 aceasta functie confera limbajului un statut de sistem de semnalizare secund
17) Indicati raspunsul incorect: Functia conativa a limbajului:
1 prin aceasta functie se tinde sa se produca o replica, o reactie din partea
destinatarului
2 se numeste si "functie denominativa"
3 se numeste si "limbaj activ"
4 raspunsul asteptat poate fi verbal sau nonverbal
5 formele specifice de realizare sunt formele de caz vocativ ale substantivelor si
pronumelor si formele de mod imperativ ale verbelor
18) Functia fatica a limbajului este orientata catre:
1 context
2 limbaj
3 contact
4 cod
5 feed-back
19) Functia metalingvistica a limbajului este orientata catre:
1 context
2 limbaj
3 contact
4 cod
5 feed-back

20) Indicati raspunsul incorect: Calitatile generale ale stilului sunt:
1 claritatea
2 corectitudinea
3 naturaletea
4 precizia
5 concizia

21) Indicati raspunsul incorect: Calitatile particulare ale stilui sunt:
1 puritatea
2 demnitatea
3 armonia
4 finetea
5 naturaletea

22) Indicati raspunsul incorect: Calitatile vorbitorului sunt:
1 acuratete
2 intelegere
3 empatie
4 viteza de vorbire
5 claritate

23) Indicati raspunsul incorect: Calitatile ascultatorului sunt.
1 manifestarea interesului
2 concentrarea atentiei
3 contactul vizual
4 disponibilitatea pentru ascultare
5 sustinerea vorbitorului

24) Stilul neutru -:
1 se caracterizeaza prin absenta deliberata a oricarei forme de exprimare a starii sufletesti,
pentru ca intre emitator si receptor nu se stabilesc alte relatii decit cele oficiale, de
serviciu;
2 are ca trasatura specifica cautarea minutioasa a acelor formule, cuvinte sau moduri de
adresare, menite a conferi enuntarii o nota evidenta de ceremonie,solicitata de
imprejurari deosebite, in vederea exprimarii unor ganduri si sentimente grave, marete,
profunde;
3 are ca element definitoriu prezenta unor formule sintactice cliseu, cu ajutorul carora se
efectueaza o comunicare specifica institutiilor;

25) Stilul familiar -:
1 se caracterizeaza prin absenta deliberata a oricarei forme de exprimare a starii sufletesti,
pentru ca intre emitator si receptor nu se stabilesc alte relatii decit cele oficiale,de
serviciu;
2 se caracterizeaza printr-o mare libertate in alegerea mijloacelor de expresie, ca urmare a
unor intense trairi afective; presupune o exprimare mai putin pretentioasa, mai
apropiata,folosita in relatiile cu membrii familiei, prietenii, colegii;
3 abordeaza o mare varietate tematica, pune accentul pe informatie mai mult decit pe
forma de prezentare;

26) Stilul solemn - :
1 se caracterizeaza prin aceea ca in procesul comunicarii se apeleaza la formele de
deductie si de inductie ale rationamentelor, ingnorindu-se intr-o oarecare masura,
sensibilitatea si imaginatia;
2 se caracterizeaza prin absenta deliberata a oricarei forme de exprimare a starii sufletesti,
pentru ca intre emitator si receptor nu se stabilesc alte relatii decit cele oficiale, de
serviciu;
3 are ca trasatura specifica cautarea minutioasa a acelor formule, cuvinte sau moduri de
adresare, menite a conferi enuntarii o nota evidenta de ceremonie,solicitata de
imprejurari deosebite, in vederea exprimarii unor ganduri si sentimente grave, marete,
profunde;
27) Stilul beletristic-:
1 consta in marea bogatie de sensuri la care apeleaza si pe care le foloseste; este stilul care
incearca sa abordeze dictionarul unei limbi in exhaustivitatea sa;
2 abordeaza o mare varietate tematica, pune accentul pe informatie mai mult decit pe
forma de prezentare, urmarind informarea auditoriului;
3 are ca element definitoriu prezenta unor formule sintactice cliseu, cu ajutorul carora se
efectueaza o comunicare specifica institutiilor;
28) Stilul stiintific - :
1 are ca trasatura specifica cautarea minutioasa a acelor formule, cuvinte sau moduri de
adresare, menite a conferi enuntarii o nota evidenta de ceremonie, solicitata de
imprejurari deosebite, in vederea exprimarii unor ganduri si sentimente grave, marete,
profunde;
2 se caracterizeaza prin aceea ca in procesul comunicarii se apeleaza la formele de
deductie si de inductie ale rationamentelor, ingnorindu-se intr-o oarecare masura,
sensibilitatea si imaginatia;
3 se caracterizeaza prin absenta deliberata a oricarei forme de exprimare a starii sufletesti,
pentru ca intre emitator si receptor nu se stabilesc alte relatii decit cele oficiale, de
serviciu;
29) Stilul administrativ - :
1 consta in marea bogatie de sensuri la care apeleaza si pe care le foloseste; este stilul care
incearca sa abordeze dictionarul unei limbi in exhaustivitatea sa;
2 se caracterizeaza prin aceea ca in procesul comunicarii se apeleaza la formele de
deductie si de inductie ale rationamentelor, ingnorindu-se intr-o oarecare masura,
sensibilitatea si imaginatia;
3 are ca element definitoriu prezenta unor formule sintactice cliseu, cu ajutorul carora se
efectueaza o comunicare specifica institutiilor.
30) Stilul publicistic - :
1 are ca trasatura specifica cautarea minutioasa a acelor formule, cuvinte sau moduri de
adresare, menite a conferi enuntarii o nota evidenta de ceremonie, solicitata de
imprejurari deosebite, in vederea exprimarii unor ganduri si sentimente grave, marete,
profunde;
2 consta in marea bogatie de sensuri la care apeleaza si pe care le foloseste; este stilul care
incearca sa abordeze dictionarul unei limbi in exhaustivitatea sa;
3 abordeaza o mare varietate tematica, pune accentul pe informatie mai mult decit pe
forma de prezentare, urmarind informarea auditoriului;
31) Stilul de comunicare manageriala - :
1 stilul in care mesajul emitatorului cauta sa aiba un impact puternic asupra auditoriului,
urmarind sa activeze eficienta si eficacitatea acestuia,angajarea la rezolvarea de
probleme, informarea, dirijarea spre anumite scopuri;
2 se caracterizeaza prin aceea ca in procesul comunicarii se apeleaza la formele de
deductie si de inductie ale rationamentelor, ingnorindu-se intr-o oarecare masura,
sensibilitatea si imaginatia;
3 se caracterizeaza prin absenta deliberata a oricarei forme de exprimare a starii sufletesti,
pentru ca intre emitator si receptor nu se stabilesc alte relatii decit cele oficiale, de
serviciu;
32) Monologul este:
1 forma de discurs care angajeaza in mod explicit personalitatea, opiniile, sistemul de
valori ale celui care vorbeste, care isi transmite opiniile cu privire la un subiec;
2 forma a comuinicarii in care emitentul nu implica receptorul; in aceasta forma a
comunicarii exista totusi feed-back, dar nu exista un public anume;
3 o forma de comunicare in care se face o decodificare, o dezvaluire, o prezentare, apeland
la un tip sau altul de limbaj, a unei realitati obiective, a unor stari de fapt, a unor actiuni
fara implicarea celui care participa, ferita de subiectivism si de implicare personala;

33) Conferinta este:
1 o adresare directa, publica in care cel care vorbeste evita sa enunte propriile judecati de
valoare, rezumindu-se sa le prezinte cu fidelitate pe cele ale autorilor despre care
prezinta;
2 o forma de comunicare in care se face o decodificare, o dezvaluire, o prezentare,apeland
la un tip sau altul de limbaj, a unei realitati obiective, a unor stari de fapt,a unor actiuni
fara implicarea celui care participa, ferita de subiectivism si de implicare personala;
3 este forma de discurs care angajeaza in mod explicit personalitatea, opiniile,sistemul de
valori ale celui care vorbeste, care isi transmite opiniile cu privire la un subiect;

34) Expunerea este:
1 reprezinta o interventie din partea unui vorbitor intr-un context comunicational avand
drept scop ilustrarea unui punct de vedere;
2 o forma de comunicare in care se face o decodificare, o dezvaluire, o prezentare, apeland
la un tip sau altul de limbaj, a unei realitati obiective, a unor stari de fapt,a unor actiuni
fara implicarea celui care participa, ferita de subiectivism si de implicare personala;
3 este forma de discurs care angajeaza in mod explicit personalitatea, opiniile,sistemul de
valori ale celui care vorbeste, care isi transmite opiniile cu privire la un subiect;

35) Prelegerea este:
1 este situatia comunicativa in care publicul care asista la o prelegere a avut posibilitatea
sa sistematizeze informatii, fapte, evenimente anterioare angajarii acestui tip de
comunicare; presupun introducere de acomodare cu subiectul pus in discutie;
2 este forma de discurs care angajeaza in mod explicit personalitatea, opiniile, sistemul de
valori ale celui care vorbeste, care isi transmite opiniile cu privire la un subiect;
3 reprezinta o interventie din partea unui vorbitor intr-un context comunicational avand
drept scop ilustrarea unui punct de vedere;

36) Relatarea este:
1 forma cea mai evoluata si cea mai pretentioasa a monologului, care presupune emiterea,
argumentarea si sustinerea unor puncte de vedere si a unor idei inedite, care exprima un
moment sau o situatie cruciala in evolutia domeniului respectiv;
2 o forma de comunicare in care se face o decodificare, o dezvaluire, o prezentare, apeland
la un tip sau altul de limbaj, a unei realitati obiective, a unor stari de fapt, a unor actiuni
fara implicarea celui care participa, ferita de subiectivism si de implicare personala;
3 tip de adresare in care posibilitatea de contraargumentare si manifestare critica sunt
reduse sau chiar anulate; specifica institutiilor puternic ierarhizate;
37) Discursul este:
1 o forma a comunicarii in care nu sunt implicate structuri evaluative; este destinata
clarificarii si aprofundarii unor idei; nu are un centru de autoritate vizibil, dar are un
moderator;
2 situatia in care emitatorul vine in sprijunul unor idei ale unui alt participant la discutie,
acesta din urma declarandu-si, fie si tacit, acordul cu mesajul enuntat; prin interventie
emitentul adinceste un punct de vedere si il sustine;
3 forma cea mai evoluata si cea mai pretentioasa a monologului, care presupune emiterea,
argumentarea si sustinerea unor puncte de vedere si a unor idei inedite, care exprima un
moment sau o situatie cruciala in evolutia domeniului respectiv;
38) Alocutiunea este:
1 o interventie din partea unui vorbitor intr-un context comunicational avand drept scop
ilustrarea unui punct de vedere; nu trebuie sa depaseasca 10 minute;
2 tip de adresare in care posibilitatea de contraargumentare si manifestare critica sunt
reduse sau chiar anulate; specifica institutiilor puternic ierarhizate;
3 situatia in care cineva, aflat in postura de distribuitor de informatie cere unor anumite
surse o mai buna precizare in anumite probleme, pe anumite domenii;
39) Povestirea este:
1 o forma a comunicarii in care nu sunt implicate structuri evaluative; este destinata
clarificarii si aprofundarii unor idei; nu are un centru de autoritate vizibil, dar are un
moderator;
2 este forma cea mai ampla a comunicarii, in care se folosesc cele mai variate modalitati,
care face apel la imaginatie si sentimente, la emotii, la cunostinte anterioare; in mod
deosebit ii este specifica angajarea dimensiunii temporale sub forma trecutului;
subiectivitatea povestitorului este prezenta din plin, lasandu-si amprenta pe forma si
stilul mesajelor transmise;
3 situatia in care cineva, aflat in postura de distribuitor de informatie cere unor anumite
surse;
40) Interventia este:
1 o forma a comunicarii in care nu sunt implicate structuri evaluative; este destinata
clarificarii si aprofundarii unor idei; nu are un centru de autoritate vizibil, dar are un
moderator;
2 forma de comunicare dialogala care implica serioase structuri evaluative; are un centru
autorizat de comunicare, care este si centrul de conducere al discutiilor;
3 situatia in care emitatorul vine in sprijunul unor idei ale unui alt participant la discutie,
acesta din urma declarandu-si, fie si tacit, acordul cu mesajul enuntat; prin interventie
emitentul adinceste un punct de vedere si il sustine;
41) Intepelarea este:
1 situatia in care cineva, aflat in postura de distribuitor de informatie cere unor anumite
surse o mai buna precizare in anumite probleme, pe anumite domenii;
2 situatia in care emitatorul vine in sprijunul unor idei ale unui alt participant la discutie,
acesta din urma declarandu-si, fie si tacit, acordul cu mesajul enuntat; prin interventie
emitentul adinceste un punct de vedere si il sustine;
3 comunicare in cadrul careia mesajele se schimba intre participanti, fiecare fiind pe rand
emitator si receptor; rolurile de emitator si receptor se schimba reciproc;participantii la
dialog fac un schimb de informatii; toti participantii la dialog se considera egali, isi
acorda acelasi statut;
42) Dezbaterea este:
1 este forma de comunicare in care participantii dezbat in comun o anumita idee, in baza
unei discutii, pe un anumit subiect, prin participarea fiecaruia la discutii imbogatindu-se
sfera subiectului abordat;
2 o forma de comunicare in care se face o decodificare, o dezvaluire, o prezentare,apeland
la un tip sau altul de limbaj, a unei realitati obiective, a unor stari de fapt, a unor actiuni
fara implicarea celui care participa, ferita de subiectivism si de implicare personala;
3 o forma a comunicarii in care nu sunt implicate structuri evaluative;este destinat
clarificarii si aprofundarii unor idei; nu are un centru de autoritate vizibil, dar are un
moderator;
43) Seminarul este:
1 este forma de comunicare in care participantii dezbat in comun o anumita idee, in baza
unei discutii, pe un anumit subiect, prin participarea fiecaruia la discutii imbogatindu-se
sfera subiectului abordat;
2 forma de comunicare dialogala care implica serioase structuri evaluative;are un centru
autorizat de comunicare, care este si centrul de conducere al discutiilor;
3 forma cea mai evoluata si cea mai pretentioasa a monologului, care presupune emiterea,
argumentarea si sustinerea unor puncte de vedere si a unor idei inedite, care exprima un
moment sau o situatie cruciala in evolutia domeniului respectiv;
44) Colocviul este:
1 este forma de comunicare in care participantii dezbat in comun o anumita idee, in baza
unei discutii, pe un anumit subiect, prin participarea fiecaruia la discutii imbogatindu-se
sfera subiectului abordat;
2 o forma a comunicarii in care nu sunt implicate structuri evaluative; este destinata
clarificarii si aprofundarii unor idei; nu are un centru de autoritate vizibil, dar are un
moderator;
3 este situatia comunicativa in care publicul care asista la o prelegere a avut posibilitatea
sa sistematizeze informatii, fapte, evenimente anterioare angajarii acestui tip de
comunicare; presupune un nivel de abordare mai ridicat, fara o introducere de acomodare
cu subiectul pus in discutie;
45) Alegeti varianta care nu se potriveste Discursului judiciar:
1 oratoria "de bara" a fost, alaturi de oratoria de tribuna, una dintre cele mai vechi forme
de comunicare orala;
2 este o cuvantare publica, avand ca scop prezentarea si argumentarea unor principii, idei,
probleme de interes public, din perspectiva politica, urmarindu-se luarea unor decizii,
adoptarea unor legi, a unei directii de actiune publica;
3 in antichitate "procesele judiciare aveau un caracer specific: nu se condamna persoana
pentru o anumita fapta ce venea in contradictie cu legea, ci omul in general, conduita lui,
intreaga viata";
4 urmareste afirmarea sau infirmarea unei culpabilitati, servindu-se fiecare de probe,
argumente logice, elemente psihologice;
5 se refera si la amanunte interpretabile, exploatandu-le pro sau contra;
46) Alegeti varianta care nu se potriveste Discursului politic:
1 este o cuvantare publica, avand ca scop prezentarea si argumentarea unor principii, idei,
probleme de interes public, din perspectiva politica, urmarindu-se luarea unor decizii,
adoptarea unor legi, a unei directii de actiune publica;
2 este produsul democratiei, astfel incat se dezvolta in cadrul institutiilor specifice
(parlamente) si in context electoral;
3 se realizeaza prin prelegeri, suite de expuneri, care au rolul de a prezenta, explica, invata;
4 este organizat logic, dupa nevoile comunicarii;
5 ca arta a cuvantului, era cea mai nobila dintre manifestarile artistice;
47) Alegeti varianta care nu se potriveste Discursului didactic:
1 nu urmeaza schema clasica, se realizeaza prin prelegeri, suite de expuneri, care au rolul
de a prezenta, explica, invata;
2 poate fi sobru, solemn, sau, dupa temperamentul vorbitorului/epocii, poate fi insufletit,
poate deveni un adevarat spectacol, poate recurge la imagini, figuri de stil, gesticulatie
etc;
3 cuvantare publica, avand ca scop prezentarea si argumentarea unor principii, idei,
probleme de interes public, din perspectiva politica, urmarindu-se luarea unor decizii,
adoptarea unor legi, a unei directii de actiune publica;
48) Apelul este:
1 o chemare scrisa sau orala adresata unei colectivitati, de la care se asteapta o reactie, un
raspuns, o actiune, o participare;
2 un act oficial cu privire la decizii luate de o entitate colectiva, cu implicatii asupra unei
comunitati;
3 o forma de comunicare publica a unui program ideologic sau estetic, a unor principii sau
intentii;
49) Comunicatul este:
1 un text oficial prin care se aduce la cunostinta publicului un fapt de interes general si de
importanta majora;
2 instiintare oficiala difuzata prin presa, radio etc. asupra unor evenimente importante, de
actualitate;
3 un act oficial cu privire la decizii luate de o entitate colectiva, cu implicatii asupra unei
comunitati;

50) Declaratia este:
1 un act oficial cu privire la decizii luate de o entitate colectiva, cu implicatii asupra unei
comunitati;
2 un text oficial prin care se aduce la cunostinta publicului un fapt de interes general si de
importanta majora;
3 chemare scrisa sau orala adresata unei colectivitati, de la care se asteapta o reactie, un
raspuns, o actiune, o participare;

51) Manifestul este:
1 o comunicare al carei rol este nuantarea, explicarea, interpretarea,amplificarea
(dezvoltarea) unei comunicari preexistente;
2 un act oficial cu privire la decizii luate de o entitate colectiva, cu implicatii asupra unei
comunitati;
3 este o forma de comunicare publica a unui program ideologic sau estetic, a unor principii
sau intentii;
52) Proclamatia este:
1 chemare scrisa sau orala adresata unei colectivitati", de la care se asteapta o reactie, un
raspuns, o actiune, o participare;
2 un text oficial prin care se aduce la cunostinta publicului un fapt de interes general si de
importanta majora;
3 o instiintare oficiala difuzata prin presa, radio etc. asupra unor evenimente importante, de
actualitate;
53) Recenzia este:
1 o comunicare avand ca obiect alte comunicari; in acest caz, mesajul este redus la
esential, printr-un proces de selectie si organizare ce are ca scop conservarea continutului
intr-o forma prescurtata (in cazul recenziei implicand si o evaluare);
2 o comunicare intelectuala care implica acuratete, valoare stilistica;
3 o forma de comunicare publica a unui program ideologic sau estetic, a unor principii sau
intentii;

54) Recenzia este:
1 o comunicare intelectuala care implica acuratete, valoare stilistica
2 o forma de comunicare publica a unui program ideologic sau estetic, a unor principii sau
intentii
3 o comunicare avand ca obiect alte comunicari; in acest caz, mesajul este redus la
esential, printr-un proces de selectie si organizare ce are ca scop conservarea continutului
intr-o forma prescurtata (in cazul recenziei implicand si o evaluare)

55) Monologul este:
1 forma a comuinicarii in care emitentul nu implica receptorul; in aceasta forma a
comunicarii exista totusi feed-back, dar nu exista un public anume
2 forma de discurs care angajeaza in mod explicit personalitatea, opiniile, sistemul de
valori ale celui care vorbeste, care isi transmite opiniile cu privire la un subiect
3 o forma de comunicare in care se face o decodificare, o dezvaluire, o prezentare, apeland
la un tip sau altul de limbaj, a unei realitati obiective, a unor stari de fapt, a unor actiuni
fara implicarea celui care participa, ferita de subiectivism si de implicare personala.

56) Conferinta este:
1 o adresare directa, publica in care cel care vorbeste evita sa enunte propriile judecati de
valoare, rezumindu-se sa le prezinte cu fidelitate pe cele ale autorilor despre care
prezinta
2 o forma de comunicare in care se face o decodificare, o dezvaluire, o prezentare apeland
la un tip sau altul de limbaj, a unei realitati obiective, a unor stari de fapt, a unor actiuni
fara implicarea celui care participa, ferita de subiectivism si de implicare personala.
3 este forma de discurs care angajeaza in mod explicit personalitatea, opiniile, sistemul de
valori ale celui care vorbeste, care isi transmite opiniile cu privire la un subiect.
57) Expunerea este:
1 reprezinta o interventie din partea unui vorbitor intr-un context comunicational avand
drept scop ilustrarea unui punct de vedere;
2 este forma de discurs care angajeaza in mod explicit personalitatea, opiniile, sistemul de
valori ale celui care vorbeste, care isi transmite opiniile cu privire la un subiect.
3 o forma de comunicare in care se face o decodificare, o dezvaluire, o prezentare, apeland
la un tip sau altul de limbaj, a unei realitati obiective, a unor stari de fapt, a unor actiuni
fara implicarea celui care participa, ferita de subiectivism implicare personala.

58) Relatarea este:
1 forma cea mai evoluata si cea mai pretentioasa a monologului, care presupune emiterea,
argumentarea si sustinerea unor puncte de vedere si a unor idei inedite, care exprima un
moment sau o situatie cruciala in evolutia domeniului respectiv.
2 o forma de comunicare in care se face o decodificare, o dezvaluire, o prezentare, apeland
la un tip sau altul de limbaj, a unei realitati obiective, a unor stari de fapt, a unor actiuni
fara implicarea celui care participa, ferita de subiectivism si de implicare personala
3 tip de adresare in care posibilitatea de contraargumentare si manifestare critica sunt
reduse sau chiar anulate; specifica institutiilor puternic ierarhizate

59) Discursul este:
1 o forma a comunicarii in care nu sunt implicate structuri evaluative; este destinata
clarificarii si aprofundarii unor idei; nu are un centru de autoritate vizibil, dar are un
moderator
2 forma cea mai evoluata si cea mai pretentioasa a monologului, care presupune emiterea,
argumentarea si sustinerea unor puncte de vedere si a unor idei inedite, care exprima un
moment sau o situatie cruciala in evolutia domeniului respectiv
3 situatia in care emitatorul vine in sprijunul unor idei ale unui alt participant la discutie,
acesta din urma declarandu-si, fie si tacit, acordul cu mesajul enuntat; prin interventie
emitentul adinceste un punct de vedere si il sustine

60) Alocutiunea este:
1 o interventie din partea unui vorbitor intr-un context comunicational avand drept scop
ilustrarea unui punct de vedere; nu trebuie sa depaseasca 10 minute
2 tip de adresare in care posibilitatea de contraargumentare si manifestare critica sunt
reduse sau chiar anulate; specifica institutiilor pu ternic ierarhizate
3 situatia in care cineva, aflat in postura de distribuitor de informatie cere unor anumite
surse o mai buna precizare in anumite probleme, pe anumite domenii

61) Povestirea este:
1 o forma a comunicarii in care nu sunt implicate structuri evaluative; este destinata
clarificarii si aprofundarii unor idei; nu are un centru de autoritate vizibil, dar are un
moderator
2 situatia in care cineva, aflat in postura de distribuitor de informatie cere unor
anumite surse
3 forma cea mai evoluata si cea mai pretentioasa a monologului, care presupune emiterea,
argumentarea si sustinerea unor puncte de vedere si a unor idei inedite, care exprima un
moment sau o situatie cruciala in evolutia domeniului respectiv
62) Interventia este:
1 situatia in care emitatorul vine in sprijunul unor idei ale unui alt participant la discutie
acesta din urma declarandu-si, fie si tacit, acordul cu mesajul enuntat prin interventie
emitentul adinceste un punct de vedere si il sustine
2 o forma a comunicarii in care nu sunt implicate structuri evaluative; este destinata
clarificarii si aprofundarii unor idei; nu are un centru de autoritate vizibil, dar are un
moderator
3 forma de comunicare dialogala care implica serioase structuri evaluative; are un centru
autorizat de comunicare, care este si centrul de conducere al discutiilor
63) Intepelarea este:
1 situatia in care cineva, aflat in postura de distribuitor de informatie cere unor anumite
surse o mai buna precizare in anumite probleme, pe anumite domenii
2 situatia in care emitatorul vine in sprijunul unor idei ale un ui alt participant la discutie,
acesta din urma declarandu-si, fie si tacit, acordul cu mesajul enuntat prin interventie
emitentul adinceste un punct de vedere si il sustine
3 comunicare in cadrul careia mesajele se schimba intre participanti, fiecare fiind pe rand
emitator si receptor; rolurile de emitator si receptor se schimba reciproc participantii la
dialog fac un schimb de informatii; toti participantii la dialog se considera egali, isi
acorda acelasi statut

64) Dezbaterea este:
1 este forma de comunicare in care participantii dezbat in comun o anumita idee, in baza
unei discutii, pe un anumit subiect, prin participarea fiecaruia la discutii imbogatindu-se
sfera subiectului abordat
2 o forma de comunicare in care se face o decodificare, o dezvaluire, o prezentare, apeland
la un tip sau altul de limbaj, a unei realitati obiective, a unor stari de fapt, a unor actiuni
fara implicarea celui care participa, ferita de subiectivism si de implicare personala
3 o forma a comunicarii in care nu sunt implicate structuri evaluative; este destinata
clarificarii si aprofundarii unor idei; nu are un centru de autoritate vizibil, dar are un
moderator

65) Seminarul este:
1 este forma de comunicare in care participantii dezbat in comun o anumita idee, in baza
unei discutii, pe un anumit subiect, prin participarea fiecaruia la discutii imbogatindu-se
sfera subiectului abordat
2 forma de comunicare dialogala care implica serioase structuri evaluative; are un centru
autorizat de comunicare, care este si centrul de conducere al discutiilor
3 forma cea mai evoluata si cea mai pretentioasa a monologului, care presupune emiterea,
argumentarea si sustinerea unor puncte de vedere si a unor idei inedite, care exprima un
moment sau o situatie cruciala in evolutia domeniului respectiv

66) Colocviul este:
1 este forma de comunicare in care participantii dezbat in comun o anumita idee, in baza
unei discutii, pe un anumit subiect, prin participarea fiecaruia la discutii imbogatindu-se
sfera subiectului abordat
2 o forma a comunicarii in care nu sunt implicate structuri evaluative; este destinata
clarificarii si aprofundarii unor idei; nu are un centru de autoritate vizibil,dar are un
moderator
3 este situatia comunicativa in care publicul care asista la o prelegere a avut posibilitatea
sa sistematizeze informatii, fapte, evenimente anterioare angajarii acestui tip de
comunicare; presupune un nivel de abordare mai ridicat, fara o introducere de acomodare
cu subiectul pus in discutie

67) Alegeti varianta care nu se potriveste Discursului judiciar:
1 oratoria "de bara" a fost, alaturi de oratoria de tribuna, una dintre cele mai vechi forme
de comunicare orala
2 este o cuvantare publica, avand ca scop prezentarea si argumentarea unor principii, idei,
probleme de interes public, din perspectiva politica, urmarindu-se luarea unor decizii,
adoptarea unor legi, a unei directii de actiune publica
3 in antichitate "procesele judiciare aveau un caracer specific: nu se condamna persoana
pentru o anumita fapta ce venea in contradictie cu legea, ci omul in general, conduita lui,
intreaga viata"
4 urmareste afirmarea sau infirmarea unei culpabilitati, servindu-se fiecare de probe,
argumente logice, elemente psihologice
5 se refera si la amanunte interpretabile, exploatandu-le pro sau contra
68) Alegeti varianta care nu se potriveste Discursului politic:
1 este o cuvantare publica, avand ca scop prezentarea si argumentarea unor principii, idei,
probleme de interes public, din perspectiva politica, urmarindu-se luarea unor decizii,
adoptarea unor legi, a unei directii de actiune publica.
2 este produsul democratiei, astfel incat se dezvolta in cadrul institutiilor specifice
(parlamente) si in context electoral
3 se realizeaza prin prelegeri, suite de expuneri, care au rolul de a prezenta, explica, invata.
4 este organizat logic, dupa nevoile comunicarii
5 ca arta a cuvantului, era cea mai nobila dintre manifestarile artis tice

69) Alegeti varianta care nu se potriveste Discursului didactic:
1 nu urmeaza schema clasica, se realizeaza prin prelegeri, suite de expuneri, care au rolul
de a prezenta, explica, invata
2 poate fi sobru, solemn, sau, dupa temperamentul vorbitorului/epocii, poate fi insufletit,
poate deveni un adevarat spectacol, poate recurge la imagini, figuri de stil, gesticulatie
etc
3 cuvantare publica, avand ca scop prezentarea si argumentarea unor principii, idei,
probleme de interes public, din perspectiva politica, urmarindu-se luarea unor decizii,
adoptarea unor legi, a unei directii de actiune publica

70) Apelul este:
1 o chemare scrisa sau orala adresata unei colectivitati, de la care se asteapta o reactie, un
raspuns, o actiune, o participare
2 un act oficial cu privire la decizii luate de o entitate colectiva, cu implicatii asupra unei
comunitati
3 o forma de comunicare publica a unui program ideologic sau estetic, a unor principii sau
intentii
71) Comunicatul este:
1 un text oficial prin care se aduce la cunostinta publicului un fapt de interes general si de
importanta majora
2 instiintare oficiala difuzata prin presa, radio etc. asupra unor evenimente importante, de
actualitate
3 un act oficial cu privire la decizii luate de o entitate colectiva, cu implicatii asupra unei
Comunitati

72) Declaratia este:
1 un act oficial cu privire la decizii luate de o entitate colectiva, cu implicatii asupra unei
comunitati
2 un text oficial prin care se aduce la cunostinta publicului un fapt de interes general si de
importanta majora
3 chemare scrisa sau orala adresata unei colectivitati, de la care se asteapta o reactie, un
raspuns, o actiune, o participare
73) Manifestul este:
1 o comunicare al carei rol este nuantarea, explicarea, interpretarea, amplificarea
(dezvoltarea) unei comunicari preexistente.
2 un act oficial cu privire la decizii luate de o entitate colectiva, cu implicatii asupra unei
comunitati
3 este o forma de comunicare publica a unui program ideologic sau estetic, a unor principii
sau intentii
74) Proclamatia este:
1 chemare scrisa sau orala adresata unei colectivitati", de la care se asteapta o reactie, un
raspuns, o actiune, o participare
2 un text oficial prin care se aduce la cunostinta publicului un fapt de interes general si de
importanta majora
3 o instiintare oficiala difuzata prin presa, radio etc. asupra unor evenimente importante, de
actualitate
75) Indicati raspunsul incorect: Calitatile generale ale stilului sunt:
1 claritatea
2 corectitudinea
3 naturaletea
4 precizia
5 concizia
76) Indicati raspunsul corect: Stilul neutru -:
1 se caracterizeaza prin absenta deliberata a oricarei forme de exprimare a starii sufletesti,
pentru ca intre emitator si receptor nu se stabilesc alte relatii decit cele oficiale, de
serviciu;
2 are ca trasatura specifica cautarea minutioasa a acelor formule, cuvinte sau moduri de
adresare, menite a conferi enuntarii o nota evidenta de ceremonie, solicitata de
imprejurari deosebite, in vederea exprimarii unor ganduri si sentimente grave, marete,
profunde
3 are ca element definitoriu prezenta unor formule sintactice cliseu, cu ajutorul carora se
efectueaza o comunicare specifica institutiilor

77) Indicati raspunsul corect: Stilul familiar -:
1 se caracterizeaza prin absenta deliberata a oricarei forme de exprimare a starii sufletesti,
pentru ca intre emitator si receptor nu se stabilesc alte relatii decit cele oficiale, de
serviciu
2 se caracterizeaza printr-o mare libertate in alegerea mijloacelor de expresie, ca urmare a
unor intense trairi afective; presupune o exprimare mai putin pretentioasa, mai apropiata,
folosita in relatiile cu membrii familiei, prietenii, colegii
3 abordeaza o mare varietate tematica, pune accentul pe informatie mai mult decit pe
forma de prezentare

78) Indicati raspunsul corect: Stilul solemn - :
1 se caracterizeaza prin aceea ca in procesul comunicarii se apeleaza la formele de
deductie si de inductie ale rationamentelor, ingnorindu-se intr-o oarecare masura,
sensibilitatea si imaginatia;
2 se caracterizeaza prin absenta deliberata a oricarei forme de exprimare a starii sufletesti,
pentru ca intre emitator si receptor nu se stabilesc alte relatii decit cele oficiale, de
serviciu
3 are ca trasatura specifica cautarea minutioasa a acelor formule, cuvinte sau moduri de
adresare, menite a conferi enuntarii o nota evidenta de ceremonie, solicitata de
imprejurari deosebite, in vederea exprimarii unor ganduri si sentimente grave, marete,
profunde
79) Indicati raspunsul corect: Stilul beletristic - :
1 consta in marea bogatie de sensuri la care apeleaza si pe care le foloseste; este stilul care
incearca sa abordeze dictionarul unei limbi in exhaustivitatea sa
2 abordeaza o mare varietate tematica, pune accentul pe informatie mai mult decit pe
forma de prezentare, urmarind informarea auditoriului
3 are ca element definitoriu prezenta unor formule sintactice cliseu, cu ajutorul carora se
efectueaza o comunicare specifica institutiilor
80) Indicati raspunsul corect: Stilul stiintific - :
1 are ca trasatura specifica cautarea minutioasa a acelor formule, cuvinte sau moduri de
adresare, menite a conferi enuntarii o nota evidenta de ceremonie, solicitata de
imprejurari deosebite, in vederea exprimarii unor ganduri si sentimente grave, marete,
profunde
2 e caracterizeaza prin aceea ca in procesul comunicarii se apeleaza la formele de deductie
si de inductie ale rationamentelor, ingnorindu-se intr-o oarecare masura, sensibilitatea si
imaginatia;
3 se caracterizeaza prin absenta deliberata a oricarei forme de exprimare a starii sufletesti,
pentru ca intre emitator si receptor nu se stabilesc alte relatii decit cele oficiale, de
serviciu
81) Indicati raspunsul corect: Stilul administrativ - :
1 consta in marea bogatie de sensuri la care apeleaza si pe care le foloseste; este stilul care
incearca sa abordeze dictionarul unei limbi in exhaustivitatea sa
2 se caracterizeaza prin aceea ca in procesul comunicarii se apeleaza la formele de
deductie si de inductie ale rationamentelor, ingnorindu-se intr-o oarecare masura,
sensibilitatea si imaginatia
3 are ca element definitoriu prezenta unor formule sintactice cliseu, cu ajutorul carora se
efectueaza o comunicare specifica institutiilor
82) Indicati raspunsul corect: Stilul publicistic - :
1 are ca trasatura specifica cautarea minutioasa a acelor formule, cuvinte sau moduri de
adresare, menite a conferi enuntarii o nota evidenta de ceremonie, solicitata de
imprejurari deosebite, in vederea exprimarii unor ganduri si sentimente grave, marete, profunde;
2 consta in marea bogatie de sensuri la care apeleaza si pe care le foloseste este stilul care
incearca sa abordeze dictionarul unei limbi in exhaustivitatea sa;
3 abordeaza o mare varietate tematica, pune accentul pe informatie mai mult decit pe
forma de prezentare, urmarind informarea auditoriului
83) Indicati raspunsul corect: Stilul de comunicare manageriala - :
1 stilul in care mesajul emitatorului cauta sa aiba un impact puternic asupra auditoriului,
urmarind sa activeze eficienta si eficacitatea acestuia, angajarea la rezolvarea de
probleme, informarea, dirijarea spre anumite scopuri
2 e caracterizeaza prin aceea ca in procesul comunicarii se apeleaza la formele de deductie
si de inductie ale rationamentelor, ingnorindu-se intr-o oarecare masura, sensibilitatea si imaginatia
3 se caracterizeaza prin absenta deliberata a oricarei forme de exprimare a starii sufletesti,
pentru ca intre emitator si receptor nu se stabilesc alte relatii decit cele oficiale, de
serviciu
84) Indicati raspunsul incorect: Calitatile particulare ale stilui sunt:
1 puritatea
2 demnitatea
3 armonia
4 finetea
5 naturaletea
85) Indicati raspunsul incorect: Calitatile vorbitorului sunt:
1 acuratete
2 intelegere
3 empatie
4 viteza de vorbire
5 claritate
86) Indicati raspunsul incorect: Calitatile ascultatorului sunt.
1 manifestarea interesului
2 concentrarea atentiei
3 contactul vizual
4 disponibilitatea pentru ascultare
5 sustinerea vorbitorului
87) Indicati raspunsul incorect: Functia conativa a limbajului:
1 prin aceasta functie se tinde sa se produca o replica, o reactie din partea destinatarului
2 se numeste si "functie denominativa"
3 se numeste si "limbaj activ"
4 raspunsul asteptat poate fi verbal sau nonverbal
5 formele specifice de realizare sunt formele de caz vocativ ale substantivelor si
pronumelor si formele de mod imperativ ale verbelor
88) Indicati raspunsul corect: Functia fatica a limbajului este orientata catre:
1 context
2 limbaj
3 contact
4 cod
5 feed-back
89) Indicati raspunsul corect: Functia metalingvistica a limbajului este orientata catre:
1 context
2 limbaj
3 contact
4 cod
5 feed-back

90) Indicati raspunsul corect: Limbajul este:
1 un sistem de semnificatii
2 un instrument; un mijloc de comunicare
3 un sistem de semnalizare a receptorului

91) Indicati raspunsul incorect: Functia emotiva a limbajului presupune:
1 comunicarea verbala a unui continut neideatic, de ordin emotional sau afectiv
2 vorbitorul se comunica pe sine insusi
3 se numeste si functie expresiva
4 este strans legata de personalitatea individului
5 este orientata spre context

92) Indicati raspunsul incorect: Functia referentiala a limbajului:
1 este orientata spre context
2 prin aceasta functie se realizeaza referirea la ceva exterior limbajului
3 este strans legata de personalitatea vorbitorului
4 prin aceasta functie se realizeaza cunoasterea mijlocita sau mediata a realitatii
5 aceasta functie confera limbajului un statut de sistem de semnalizare secund

93) Indicati raspunsul incorect: Elementele procesului de comunicare sunt:
1 emitator
2 receptor
3 mesaj
4 feed-back
5 filtre
94) Care din urmatoarele trasaturi nu caracterizeaza mesajul:
1 coerenta
2 imobilitate
3 cursivitate
4 claritate
5 determinare spatiala sau temporala
95) Indicati raspunsul incorect: In functie de modalitatea sau tehnica de transmitere a mesajului
avem urmatoarele forme ale comunicarii:
1 comunicare intrapersonala
2 comunicare directa
3 comunicare indirecta

96) Indicati raspunsul incorect: In functie de modul in care individul participa la procesul de
comunicare identificam urmatoarele forme ale comunicarii:
1 comunicarea intrapersonala
2 comunicarea interpersonala
3 comunicarea orizontala
4 comunicarea de masa
97) Indicati raspunsul incorect: In functie de relatia existenta intre indivizi identificam
urmatoarele forme ale comunicarii:
1 comunicare interpersonala
2 comunicare ascendenta
3 comunicare orizontala
4 comunicare descendenta
98) Indicati raspunsul corect: Feed-back-ul este:
1 un mesaj specific prin care emitentul primeste de la destinatar un raspuns cu privire la
mesajul comunicat
2 un mesaj specific transmis de emitent
3 o cale parcursa de mesaj
4 un canal de transmitere a mesajului
5 o bariera in procesul de comunicare
99) Indicati raspunsul incorect: Barierele de limbaj presupun:
1 diferente de pregatire si experienta intre emitator si destinatar
2 utilizarea unor cuvinte si expresii confuze
3 sentimente si intentii diferite ale participantilor la comunicare
4 aceleasi cuvinte au sensuri diferite pentru persoane diferite
5 dificultati de exprimare
100) Indicati raspunsul incorect: Barierele de mediu includ:
1 climat de munca necorespunzator
2 rutina si ideile preconcepute
3 folosirea de suporti informationali necorespunzatori
101) Indicati raspunsul incorect: Barierele de conceptie presupun:
1 lipsa de atentie in receptarea mesajului
2 concluzii grabite asupra mesajului
3 lipsa de interes a receptorului fata de mesaj
4 caracterizarea diferita de catre emitator si receptor a situatiei in care are loc comunicarea
5 rutina in procesul de comunicare
102) Indicati raspunsul incorect: Particularitatile comunicarii sunt:
1 orice proces de comunicare se desfasoara intr-un context, adica are loc intr-un anume
spatiu psihologic, social, cultural, fizic, temporal
2 orice proces de comunicare are un caracter dinamic
3 orice proces de comunicare are un caracter static
4 orice mesaj are un continut manifest si unul latent
5 in situatii de criza procesul de comunicare are un ritm mai rapid si o sfera mai mare de
cuprindere
103) Indicati raspunsul incorect: Cele trei dimensiuni ale procesului de comunicare sunt:
1 comunicarea exterioara
2 comunicarea interioara
3 metacomunicarea
4 intracomunicarea
104) Indicati raspunsul incorect: Scopurile comunicarii sunt:
1 sa fim receptati
2 sa fim intelesi
3 sa fim acceptati
4 sa fim tolerati
5 sa provocam o reactie
105) Indicati raspunsul corect: Competenta lingvistica -
1 este data de ansamblul posibilitatilor pe care le are vorbitorul unei limbi de a construi si
recunoaste fraze corecte din punct de vedere gramatical
2 este data de capacitatea vorbitorului de apune in joc zestrea acumulata de termeni si
complexul de reguli pentru a obtine sensuri noi
3 reclama ansamblul cunostintelor despre lume ale vorbitorului si o anumita practica in
abordarea si gestionarea relatiilor interumane

1.5 2.2 3.3 4.3 5.1 6.1 7.3 8.2 9.4 10.3 11.2 12.4 13.1 14.2 15.5 16.3 17.2 18.3 19.4 20.3
21.1 22.2 23.3 24.1 25.2 26.3 27.1 28.2 29.3 30.3 31.1 32.2 33.1 34.3 35.1 36.2 37.3 38.1
39.2 40.3 41.1 42.3 43.2 44.1 45.2 46.3 47.3 48.1 49.2 50.1 51.1 52.2 53.1 54.3 55.1 56.1 57.2 58.2 59.2 60.1 61.3 62.1 63.1 64.3 65.2 66.1 67.2 68.3 69.3 70.1 71.2 72.1 73.3
74.2 75.3 76.1 77.2 78.3 79.1 80.2 81.3 82.3 83.1 84.1 85.2 86.3 87.2 88.3 89.4 90.2 91.5
92.3 93.5 94.2 95.1 96.3 97.1 98.1 99.3 100.2 101.4 102.3 103.2 104.4 105.1

Evolutia rapida a tehnologiei informatiei a marit discrepanta dintre capacitatea de producere si cea de utilizare a informatiei. Sporirea cantitatii informatiilor nu atrage dupa sine si cresterea calitatii lor, iar detinerea unor informatii de calitate nu este sinonima cu capacitatea de valorificare a lor.

Din perspectiva civila, conceptul de razboi informational atrage dupa sine o

multiplicare a raporturilor de forta, in timp ce in plan militar exista o aparenta limitare a acestora (restrangerea puterii militare, datorita reducerii caracterului violent al confruntarilor). Intre cele doua perspective exista si puncte comune. In primul rand, un aliat poate fi in acelasi timp si adversar (de unde natura duala cooperare - concurenta). In al doilea rand, razboiul informational stabileste un nou raport intre realitatile de ordin strategic, tehnic (prezenta tot mai mare a informaticii si a retelelor informationale) si simbolice.

Tipuri de operatiuni declansate prin razboiul informational

Razboiul informational consta in acele actiuni realizate cu scopul de a proteja, expoata, corupe, respinge sau distruge informatii sau resurse informationale, avand ca finalitate obtinerea unui avantaj, atingerea unui obiectiv sau castigarea unei victorii majore asupra adversarului (Schwartan, 1994).

Operatiunile declansate prin raboiul informational pot fi din urmatoarele categorii: penetrarea calculatoarelor, spioni umani, sateliti spioni, interceptari, camere de supraveghere video, razboi electronic, distrugerea fizica a componentelor de comunicatii sau a sistemelor energetice, falsificari de documente, managementul perceptiei, operatiuni psihologice, virusi, viermi, cai troieni, virusi falsi, furtul de secrete comerciale, inetrceptarea datelor personale, contrafacerea de e-mail-uri si multe altele.

Din simpla lor enumerare, putem trage concluzia ca ele se pot infaptui in timpul razboaielor reale (cum au fost cele din Irak, Iugoslavia, Afganistan) sau al asa-ziselor razboaie reci. In functie de circumstante, unele dintre ele sunt catalogate drept crime, altele sunt legale, dar condamnabile la capitolul etica. Unele parti sau guverne le considera practici normale. In domeniul militar sunt asimilate conflictelor. In orice caz, tot ceea ce au ele in comun este tinta urmarita, de a exploata resursele informationale in avantajul atacantului si dezavantajul celeilalte parti, atacatul sau aparatorul. Astfel, se pot imparti operatiunile in operatiuni de atac si altele de aparare.

Operatiunile de atac urmaresc marirea valorii resurse-tinta in favoarea atacantului si diminuarea valorii ei pentru aparator, in timp ce operatiunile de aparare vizeaza contracarea potentialelor atacuri, pentru preintampinarea sau diminuarea eventualelor pierderi. Se poate spune ca nu este o lupta cu suma zero, ci cu invingatori si invinsi. Valorile obtinute nu sunt intotdeauna monetare sau materiale, ci militare sau conventionale, sau de alta natura.

Valoarea resurselor informationale pentru un actor/jucator este o functie de sase factori:

Primul vizeaza relevanta resursei prin prisma preocuparilor si angajamentului jucatorului.

Al doilea se refera la aptitudinile jucatorului. El poate sa aiba cunostinte, abilitati si mijloace de utilizare eficienta a resursei. Al treilea factor este disponibilitatea resursei pentru jucator.

Cel de-al patrulea se refera la disponibilitatea resursei pentru alti jucatori. Daca un document secret intra in posesia unui jucator, valoarea castigata de acesta este imensa, mai mare decat era la proprietar.

Al cincilea factor evidentiaza integritatea resursei, ceea ce inseamna completitudine, corectitudine, autenticitate si calitate in ansamblu. Daca un atacant transmite pe canalele de televiziune ale altei tari informatii prin care aceasta din urma este discreditata este un real avantaj al atacantului.

Al saselea factor se refera la factorul timp. Valoarea unei resurse informationale poate spori sau se poate diminua in timp.

Operatiunile razboaielor informationale de atac produc rezultate de genul invins-invingator, prin alterarea disponibilitatii si integritatii resurselor informationale, in favoarea atacantului si defavoarea aparatorului. Se poate vorbi despre obtinerea a trei rezultate in urma unui atac:

1.     Atacantul obtine un acces mai mare la resursele informationale;

2.     Apararea pierde accesul total sau partial la resurse