Importanta jocului in viata si dezvoltarea individului

Importanta jocului in viata si dezvoltarea  individului

Dezvoltarea tehnicii a adus cu ea nenumarate avantaje, dar nu lipsesc dezavantajele, limitele ei. Astfel se intrerup canalele de comunicare sociala, de deschidere catre umanitate. De aceea se impune utilizarea unor metode ce valorizeaza sentimentul de apartenenta la grup, solidaritatea, spiritul de echipa, respectarea normelor.o astfel de metoda este jocul.

Jocul este o activitate umana dominanta in copilarie, prin care copilul isi satisface imediat, dupa posibilitati, propriile dorinte, actionand constient si liber in lumea imaginara pe care si-o creeaza singur. Aceasta activitate nu este specifica doar copilului, ea intalnindu-se si la adolescenti, la maturi, sau chiar la bunici.

Cu totii ne refugiem deseori intr-o lume imaginara, pe care ne-o creem plina de vise, de dorinte ce se implinesc, de imaginatie, o lume paradisiaca in care restrictiile lipsesc. In crearea lumii imaginare omul transpune realul in imaginar.

In gradinita aceasta activitate nu este o activitate lipsita de importanta si seriozitate.Toti ne aducem aminte ca multe lucruri le-am invatat aici prin joc, el fiind practice singura metoda prin care noi puteam asimila ceva nou.

Jocul are rol terapeutic pentru cei carenu au dezvoltata initiativa si curajul de a intra in competitie.Prin joc se elibereaza de timiditate si intra cu toate fortele in joc. Nu se mai teme asa de tare de critica celorlalti, deoarece personajul poate spune orice, iar reprosurile nu i se adreseaza lui personal, ci personajului.Prin joc se poare fortifica, intari vointa si atentia.

Cercetatorii au demonstrat ca jocul copilului este esntial pentru dezvoltarea personalitatii lui, si ca prin joc se dezvolta capacitatile si competentele de baza.Scopul jocului este actiunea insasi, capabila de a satisface imediat dorintele sau aspiratiile copilului.Prin atingerea scopului, se restabileste echilibrul vietii psihice.Importanta locului pe care-l ocupa jocul in viata copilului este data de faptul ca jocul satisface dorinta fireasca de manifestare, de actiune si de afirmare a independentei copilului.Prin joc copulul ajunge sa cunoasca realitatea social, deprinde modele de conduit si reflect la comportamentul propriu si al celorlalti.

Functiile jocului se schimba in raport cu varsta. Astfel, daca pentru copil, jocul este o activitate fundamentala, pentru adult reprezinta un inlocuitor al activitatilor serioase .

Principalele fuctii ale jocului sunt mentale si motorii, functia principala fiind de realizare a eului, de manifestare a personalitatii . Ca functie secundara putem enumera - functia de divertisment, pentruica inlatura plictiseala pricinuita de lipsa activitatii; de element odihnitor, stiut fiind faptul ca jocul oboseste mai putin; de relaxare.

Prin joc, atunci cand suntem mici, asimilam realul la eu si, prin imitatie a eului la real. Tot prin joc ne descarcam energetic si ne rezolvam anumite conflicte, ne formam si ne informam, socializam cu altii.

Ca valori ale jocului putem enumera:

- perfectionarea senzatiilor si perceptiilor,

- dezvoltarea spiritului de observatie, a spritului de initiativa,

- dezvoltarea spiritului de echipa, a spiritului de competitie,

- exersarea atentiei si a imaginatiei,  

- folosirea limbajului,

- influentarea comportamentului copiilor, mai ales prin intermediul regulilor, care fac copiii sa invete o conduita civilizata.

Orice joc implica:

- realizarea corecta a sarcinilor,

- putere de stapanire,

- disciplina,

- respect pentru ceilalti,

- critica si cooperare,

- comunicare,

- respectarea anumitor reguli.

Jocul, putem spune, pregateste individul pentru viata de adult. Daca am face o clasificare a jocurilor am afla ca exista mai multe tipuri de jocuri :

jocuri de manipulare - a materialelor marunte, a bilelor, a betisoarelor, a papusilor, masinutelor, etc.,

jocuri imitative - prin care imitam cele intamplate in realsitate sau ceea ce el ar fi dorit sa se intample: de-a politistul, de-a doctorul, de-a vanzatorul.,

jocuri sociale - de-a soferul, de-a zidarul, jocuri de constructie,

jocuri motrice - alergari, catarari,

jocuri logice

Orice joc are o regula. Ea exprima nevoia copilului de ordine si disciplina.

Regulile sunt invatate, imitate, inventate.

Un mare pedagog a incercat sa raspunda la intrebarea- de ce se joaca copilul?, ajungand la concluzia ca omul nu este intreg decat atunci cand se joaca. Jocul ofera individului posibilitatea descatusarii de lumea inconjuratoare.Pentru el regulile sunt de nemodificat