 |
|
 |  |
| Biologie | Botanica | Chimie | Didactica | Fizica | Geografie |
| Gradinita | Literatura | Matematica |
Gradinita
|
Qdidactic » didactica & scoala » gradinita Ne jucam cu florile Toamnei - toamna harnica si de toate darnica - |
Ne jucam cu florile Toamnei - toamna harnica si de toate darnica -
ACTIVITATE INTEGRATA
"Ne jucam cu florile Toamnei'
Gradinita: cu P.N. Olteanu-Glogova
Grupa: Mare
Educatoare: Tema Anuala: Cand,cum si de ce se intampla?
Proiectul: « TOAMNA HARNICA SI DE TOATE DARNICA »
Tema saptamanii: « Parfum de toamna »
Forma de realizare: Activitate integrata de o zi
A.L.A1: Constructii: « Flori de toamna»
Joc de rol: « De-a floraresele »
Arta:<< Flori de diferite culori>>
A.D.E. : D.S.- « Ne jucam cu flori » joc didactic) D.E.C. « Florile din vaza »- pictura
A.L.A.2: Joc de miscare-« Buchetele »
Tipul activitatii- Consolidare
Scopul activitatii Consolidarea capacitatii de a forma multimi si de a asocia cifra la cantitate si cantitatea la cifra;
-Consolidarea deprinderilor estetice si creative folosind culori calde si forme elaborate.
Obiective generate:- Formare de multimi dupa criteriul culoare si asocierea cifrei la cantitate si cantitatea la numar,
-Compunera in mod original si personal a spatiului plastic folosind culori calde si forme elaborate.
Obiective operationale:
D.S. :
sa formeze multimi de flori dupa criteriul culoare;
sa asocieze cifra la cantitate si invers ;
sa participe cu interes la activitate ;
sa
respecte regulile jocului.
D.E.C.
sa obtina forme elaborate prin tehnici specifice picturii;
sa-si dezvolte simtul estetic si creativ ;
sa aleaga cea mai frumoasa lucrare motivind alegerea facuta.
A.L.A.1 Constructii: « Flori de toamna»
Comportamente urmarite:
sa sorteze piese de mozaic in functie de necesitatea lor pentru realizarea florilor de toamna;
sa formeze petalele si fruzele florilor combinand piese de diferite culori.
sa foloseseasca un limbaj adecvat;
sa realizaze sarcina ceruta respectand culorile adecvate unei plante(flori)
Joc de rol: « De-a floraresele » :
sa utilizeze bani de jucarie ;
sa sustina un dialog pe tema data;
sa se transpuna in diferite roluri in joc ;
sa interactioneze cu partenerii de joc;
sa imite actiuni desfasurate intr-o florarie;
sa foloseasca in timpul jocului formule de politete potrivite.
Arta: « Flori de diferite culori
sa realizeze crizanteme folosind materialele primite;
sa lipeasca partile componente ale florii;
sa pastreze ordinea si curatenia ;
sa utilizeze corect instrumentele de lucru.
A.L.A.2 Joc distractiv: « Buchetele » Copiii se vor plimba in cerc, iar la semnalul educatoarei, buchetele 2,buchetele 3, vor forma buchetele de 2, 3, flori. Jocul va continua cat vor dori copiii.
|
STRATEGII DIDACTICE
Metode si procedee:
conversatia,explicatia,demonstratia,dialogul, lucrul in echipa,problematizare,
turul galeriei.
Material didactic:
flori naturale, vaze flori,cifre,coli,acuarele,pensule,bani de jucarie hartie creponata,lipici,medalioane.
Elemente de joc:
aplauze,recompense.
Regulile jocului:
-se va impartii grupa in doua echipe (Crizantemele si Tufanicile).
Echipa castigatoare este echipa care va primi cat mai multe buline rosii pentru raspunsuri corecte.
Forma de organizare:
-Frontal,individual si pe grupuri. Durata: 1 zi
Forme si metode de evaluare :
-evaluare curenta,aprecieri verbale,verificare orala,examinare prin proba practica.
|
Nr. Crt. |
Evenimentul organiztoric |
Continutul stiintific |
Strategii didactice |
Evaluare |
|
|
Moment organizatoric |
Asigurarea conditiilor igienico-sanitare, pregatirea salii de grupa si a materialului didactic necesar desfasurarii activitatii, organizarea colectivului de copii. |
conversatia |
|
|
|
Captarea atentiei |
Se realizeaza cu ajutorul scrisorii trimise de Zana Toamna prin care ii anunta pe copii ca le-a trimis un cos cu flori si ii invata sa se joace cu acestea in toate activitatile pe care le vor desfasura astazi. |
conversatia |
orala |
|
|
Anuntarea temei si a obiectivelor |
Educatoarea anunta copiii ca vor desfasura astazi mai multe activitati sub titlul "Ne jucam cu florile toamnei'. Se prezinta modalitatea de desfasurare a jocului didactic.Se prezinta sarcinile didactice care trebuie indeplinite pe parcursul activitatii. |
Conversatia explicatia |
|
|
|
Explicarea sarcinii si fixarea regulilor jocului |
Le sunt explicate regulile jocului. Grupa de prescolari va fi impartita in doua echipe echipa crizantemelor si grupa tufanicilor. Pe rand cate un copil de la fiecare echipa va rezolva sarcina primita. Raspunsul corect va fi aplaudat si i se va acorda o bulina rosie, cel incorect va fi corectat. Se va desfasura jocul de proba pentru verificarea intelegerii regulilor jocului de catre copii. |
Explicatia Demonstratia exercitiul |
orala |
|
|
Dirijarea invatarii |
Se desfasoara jocul propriu- zis: Varianta 1: Prescolarii vor fi invitati |
Exercitiul Problemati zarea |
frontala |
|
|
|
puna in vaza un numar de flori de aceeasi culoare dupa care alt copil de la echipa adversa sa aseze cifra corespunzatoare multimii formate. Varianta 2: Copiii vor fi pusi sa aseze in vaza tot atatea flori de aceeasi culoare cu cifra de langa vaza. Varianta 3: Solicitand copiilor sa inchida ochii educatoarea va adauga sau va lua din vaza 1-2 flori si ii va invita pe copii sa descopere ce s-a intamplat si sa puna cifra corespunzatoare noi multimi. Dupa ce toti copiii au participat la joc au fost recompensati cu medalioane. |
Jocul didactic |
|
|
|
6.Obtinerea performan telor |
Tranzitie: cantec "A, a, a acum e toamna, da!' In continuarea activitatii copiii vor trece la lucru pe centre unde vor demonstra ca stapanesc bine cunostintele matematice despre asocierea cifrei la cantitate si cantitatea la cifra si au dezvoltat simtul estetic si creativ. Solicit copiilor asezarea la masute in functie de culoarea florii de pe medalionul primit. Se intuieste materialul si se explica sarcinile fiecarui grup in parte. Grupa florilor galbene va sorta piese de mozaic in functie de necesitatea lor pentru realizarea florilor de toamna. |
Conversatia Problematizarea Munca individuala |
ffrontala Evaluare practica aplicativa |
|
|
|
Grupa florilor rosii vor realiza crizanteme de diferite culori folosind materialele primate. Grupa florilor albe va juca jocul de rol "De-a floraresele' unde pe rand vor fi florarese ce vor vinde buchete de flori clientilor cerand o suma corespunzatoare numarului de flori cerute.Se va insista in timpul jocului asupra folosirii formulelor de politete potrivite. Dupa ce se va analiza lucrul desfasurat la cele trei sectoare printr-o tranzitie se va trece la rutina "Gustare'. Tranzitie V-ati gandit,v-ati consultat Si raspunsuri bune-ati dat Dar timpul s-a terminat Si e vremea de mancat. |
Exercitiul conversatia |
|
|
|
7.Evaluarea activitatii |
Pentru ca sa-i multumim Zanei Toamna pentru florile primate in dar si sa-i demonstram ca si noi putem sa realizam, ca putem fi si noi la fel de creativi educatoarea le propune prescolarilor sa realizeze o pictura in care vor reda atatea crizanteme cu ajutorul culorilor calde cat le arata cifra de pe vaza desenata pe coala de hartie primita. Dupa terminarea lucrarilor acestea vor fi asezate la panou si analizate, iar cele mai reusite vor fi trimise Zanei Toamna. |
Exercitiul Turul galeriei analiza |
ffrontala |
|
|
Incheierea activitatii |
Dupa o discutie despre activitatile de astazi unde se vor face aprecieri cu privire la modul de lucru, spiritual cooperant manifestat pe parcursul intregii zile, copiii sunt invitati sa se joace un joc recreativ numit "Buchetele' unde folosim medalioanele.Copiii se vor grupa in functie de culoarea florii de pe medalioane si cerintele educatoarei. |
Conversatia jocul |
|
SCENARIUL ZILEI
Programul zilei incepe cu intalnirea de dimineata.Intalnirea debuteaza cu salutul prin intermediul versurilor :
Dimineata a sosit
Toti copii au venit.
In cerc sa ne-adunam,
Pe covor sa ne asezam,
Cu toti sa ne salutam :
- Buna dimineata, dragi pitici,
Ma bucur ca sunteti aici.
A-nceput o noua zi
Buna dimineata,Copii !..
Copii raspund salutului si se saluta reciproc.Dupa aceasta se va face prezenta si calendarul naturii.Se poarta o discutie despre unde gasim florile.
Noutatea zilei este o scrisoare de la Zana Toamna care le mai trimite si un buchet imens de flori.Cu acestea pe parcursul zilei ne vom juca in diferite moduri.
Printr-o tranzitie vom trece la activitatea frontala. Voi anunta tema si obiectivele jocului didactic : « NE JUCAM CU FLORILE ».Se va explica jocul si regulile lui si se va executa jocul de proba.ln desfasurarea jocului vom avea trei variante de joc.
Dupa terminarea jocului si desemnarea echipei castigatoare printr-o tranzitie se va trece la lucru pe sectoare : Constructii-"Flori de toamna"(mozaic);
Arta: "Flori de diferite culori" si Joc de rol: "De-a floraresele."
Prin versurile : V-ati gandit,v-ati consultat
Si raspunsuri bune-ati dat
Dar timpul s-a terminat
Si e vremea de mancat.
copii se vor pregati pentru gustare.Dupa gustare prescolarii vor fi invitati sa se aseze la masute pentru desfasurarea urmatoarei activitati, unde ei vor realiza lucrari plastice pentru Zana Toamna.
In incheierea activitatii se vor alege lucrarile cele mai reusite ce vor fi trimise.
Finalitatea zilei se va realiza prin jocul de miscare Buchetele.
| Contact |- ia legatura cu noi -| |  |
| Adauga document |- pune-ti documente online -| |  |
| Termeni & conditii de utilizare |- politica de cookies si de confidentialitate -| |  |
| Copyright © |- 2024 - Toate drepturile rezervate -| |  |
 |
|||
|
|||
|
|||
Analize pe aceeasi tema | |||
|
| |||
|
|||
|
|
|||