Functiile educatiei

Elena JOITA identifica faptul ca (Pedagogie, p.36) literatura de specialitate este extrem de diversa la enumerarea functiilor educatiei. Varietatea punctelor de vedere este data de criteriile luate in analiza. In fapt, complexitatea educatiei genereaza functii diverse. Autoarea mentionata organizeaza functiile in cele trei directii date de analiza educatiei

A. In raport cu societatea

B. In raport cu educatul

C. In raport cu sistemul propriu de realizare

A. In raport cu societatea

- conform Legii invatamantului, (1995) asigurarea realizarii idealului educational, intemeiat pe traditiile umaniste, pe valorile democratiei si pe aspiratiile societatii romanesti si contribuie la pastrarea identitatii romanesti

- conservarea dar si dezvoltarea socitatii

- functia culturala

- functia axiologica

- functia economica

- functia politica (particiaprea la viata sociala)

B. In raport cu educatul

- dezvoltarea potentialului bio-psihic

- dezvoltarea cognitiva

- dezvoltarea competentelor de invatare continua si afirmare sociala si  profesionala

- autoinstruire, autoeducatie, formare continuua

- formarea pragmatica, instruemntala a omului

- dezvoltarea libera autonoma si creativa

C. In raport cu sistemul propriu de realizare

- corelarea, arminizarea, compensarea influentelor formale, nonformale  

prin parteneriatul educational

- utilizarea unor criterii innoite

- aplicarea de criterii de eficienta

- utilizarea principiilor educatiei permanente.

O. Safran considera ca educatia este caracterizata de functiile urmatoare

1. Cognitiva, de cunoastere
2. Economica de pregatire pentru viata activa
3. Axiologica de evidentiere a valorilor

Emil Paun gaseste educatiei scolare doua functii

1. Umanista
2. Economica

Ioan Nicola, identifica urmatoarele functii

1. Selectare si transmitere a valorilor, functia socio-culturala
2. Dezvoltare constienta a potentialului biopsihic uman, functia de umanizare
3. Pregatire a omului pentru integrarea sa a activa in societate, functia socio-economica.

M Calin, enumera ca principalele functii ale educatiei

1. Antropologica, culturala

2. axiologica

3. socializare

4. profesionalizare

Sorin Cristea vorbeste de functiile

1. Politica
2. Economica
3. Culturala

Iona Bontas, identifica ca functiile cele mai insemnate ale educatiei

Cresterea si dezvoltarea fizica armonioasa a tinerei generatii, a omului in formare

Insusirea limbajului si a specificului relatiilor socio-umane necesare conviatuierii interumane si comunicarii

Transmiterea tezaurului cultural stiintific, functie cognitiva (HOMO COGITANS)

Transmiterea experientei de productie si a deprinderilor de mulca, functie praxiologica, (HOMO FABER)

Transmiterea normelor etice, functie axiological, (HOMO ESTIMANS)