Educatia centrata pe competente - conditie esentiala a invatamantului contemporan

Educatia centrata pe competente - conditie esentiala a invatamantului contemporan

ARGUMENT

Motto "Nimic nu le daruiesti oamenilor daca nu te daruiesti pe tine insuti"

AXEL MUNTHE

In acceptiunea Comisiei Europene, definitia competentelor - cheie este urmatoarea:

"Competentele - cheie reprezinta un pachet transferabil si multifunctional de cunostinte, deprinderi (abilitati) si atitudini de care au nevoie toti indivizii pentru implinirea si dezvoltarea personala, pentru incluziune sociala si insertie profesionala. Acestea trebuie dezvoltate pana la finalizarea educatiei obligatorii si trebuie sa actioneze ca un fundament pentru invatarea in continuare, ca parte a invatarii pe parcursul intregii vieti".

Termenul de competente se refera la o combinatie de deprinderi, cunostinte, aptitudini si atitudini si includ disponibilitatea de a invata in completarea la "a sti cum".

Conceptul de competente-cheie are ca si componente subiecte "traditionale'' ale invatamantului : comunicarea in limba materna, comunicarea in limbi straine,competente in matematica si competente elementare in stiinte si tehnologie, competente in utilizarea noilor tehnologii informationale si de comunicatie, cat si dezvoltarea competentelor ce vizeaza tehnicile pentru "a invata sa inveti ", competente de relationare interpersonala si competente civice, spirit de initiativa si antreprenoriat, sensibilizare culturala si exprimare artistica.

Curriculumul centrat pe competente induce o proiectare curriculara care are in vedere focalizarea pe achizitiile finale ale invatarii, accentuarea dimensiunii actionale a invatarii in formarea personalitatii elevului si corelarea finalitatilor cu asteptarile societatii .

In conditiile respectarii integrale a cerintelor formulate in componentele reglatoare ale programei scolare (competente generale,valori,atitudini,competente specifice), profesorul are libertate in proiectarea activitatilor didactice, fiind la latitudinea sa:

sa decida asupra esalonarii, pe parcursul anului scolar, a competentelor specifice si a elementelor de continut;

sa grupeze in diverse moduri competente specifice si elemente de continut asociate acestora, in unitati de invatare, cu respectarea logicii interne de dezvoltare a conceptelor matematice;

sa selecteze si sa organizeze activitati de invatare adecvate conditiilor concrete din clasa.

SCOP:

      Perfectionarea cadrelor didactice prin promovarea bunelor practici in educatie.

      Realizarea unui schimb de experienta intre cadrele didactice la nivel național.

OBIECTIVE:

      Promovarea calitatii in sistemul  de educatie si formare profesionala initiala si continua

      Promovarea modelelor de bune practici si valorizarea muncii in echipa

      Realizarea unui schimb de experienta  util si necesar pentru cadre didactice

      Incurajarea originalitatii in procesul instructiv-educativ

      Stimularea creativitatii, imaginatiei si a comunicarii in contextul interdisciplinar

      Promovarea tehnicilor si metodelor moderne de dezvoltare si evaluare a competentelor

      Stabilirea unor strategii eficiente de colaborare intre scoala si familie

SECTIUNI:

1. Competentele cadrului didactic in context european
2. Metode si tehnici interactive de dezvoltare a competentelor elevilor
3. Strategii de evaluare a competentelor elevilor

Referat: Fisa - coloreaza mijloacele de locomotie Referat: Vis de iarna proiect didactic = Album cu imagini de iarna

GRUPURI TINTA:

      Cadre didactice din invatamantul preuniversitar

ORGANIZATORI

      SCOALA CU CLASELE I-VIII NR 7 "PIA BRATIANU"

SECTOR 1 BUCURESTI

PARTENERI

Inspectoratul Scolar al Municipiului Bucuresti

INSPECTORATUL SCOLAR AL SECTORULUI 1

PROGRAM DE DESFASURARE

DATA: 27 MAI

primirea invitatilor;

- sustinerea lucrarilor pe sectiuni;

13.30 - pauza de cafea ;

incheierea lucrarilor simpozionului

CONDITII DE PARTICIPARE.

Se vor respecta urmatoarele termene:

fisa de inscriere, lucrarea si rezumatul lucrarii vor fi trimise in format electronic in perioada 11. apr - 8.mai 2011 la urmatoarea adresa de email:simpozionpiabratianu@gmail.com

Costurile privind participarea la acest simpozion vor fi suportate de catre fiecare participant, organizatorii nu asigura si nici nu deconteaza transportul.

Lucrarea va avea cel mult doi autori.

Persoanele din provincie vor trimite un plic autoadresat pentru a primi diplomele prin posta .

In perioada 8-20 mai 2011 vor fi anuntate prin e-mail persoanele carora nu le-au fost selectate lucrarile.

Persoanele carora le-au fost selectate lucrarile vor primi confirmarea inscrierii in cel mult 4 zile.

Lucrarile vor putea fi prezentate cu ajutorul calculatorului si video-proiectorului, mijloace de care dispune scoala gazda.

Durata prezentarii lucrarii nu trebuie sa depaseasca 5 minute.

Tematica lucrarilor este la libera alegere a participantilor, dar cu respectarea continutului tematic al simpozionului, comunicarile stiintifice ale participantilor putand fi: studii de caz, referate, exemple de buna practica, studii, prezentari powerpoint etc.

TAXA DE PARTICIPARE:

Nu se percepe taxa de participare

RECOMANDARI PRIVIND REDACTAREA LUCRARILOR:

Se va face cu diacritice romanesti, in format A4, scris la un rand ,cu margini egale de 2cm (text aliniat "justified").

Titlul lucrarii se va scrie cu majuscule (Times New Roman 14 bold), centrat.

La doua randuri de titlu se va scrie autorul si institutia (Times New Roman 12).

Textul se va redacta cu fonturi Times New Roman 12, la doua randuri sub numele autorului.

Lucrarea va avea 4-7 pagini, iar rezumatul lucrarii nu va depasi 1 pagina.

Rezumatul se va redacta in aceleasi conditii ca si lucrarea.

La sfarsitul lucrarii se va consemna bibliografia.

SOLICITAM PARTICIPARE DIRECTA PENTRU CEI DIN LOCALITATE !

FINALIZARE

fiecare participant, chiar si acolo unde lucrarea are cate doi autori , va primi diploma;

Pentru mai multe informatii ne puteti scrie pe urmatoarele adresele de e-mail:

simpozionpiabratianu@gmail.com

davidcucudoina@yahoo.com

ANEXA 1

Fisa de inscriere

SIMPOZIONUL NATIONAL

"OMUL CONTEMPORAN SI EDUCATIA SA"

NUME SI PRENUME:

Functia:

Numele unitatii de invatamant:

Adresa unitatii de invatamant:

Telefon (unitatea de invatamant):

Telefon (personal / de contact):

E-mail:

Sectiunea la care doriti sa participati:

Titlul lucrarii:

Participare: □ directa

□ indirecta ( pentru participantii din provincie)

Doriti sa prezentati lucrarea : □ da □ nu