Studiu de caz: Dependenta de calculator si internet

Studiu de caz: Dependenta de calculator si internet

TIPUL

Cazul de fata este unul particular, fiind furnizat de Cabinetul Scolar de Asistenta Psihopedagogica Halanga, Mehedinti.

DESCRIEREA PROBLEMEI

- Tipologia problemei

Situatia de viata prezentata tine de mediul virtual si abordeaza problematica dependentei 79

de calculator si internet. In cazul prezentat, folosirea excesiva a calculatorului si internetului a dus la serioase implicatii in plan medical, psihologic, social si profesional.

- Actori implicati

Directi: a) subiectul nostru C.P., data nasterii: 14.02.1990

Indirecti:

b) familia subiectului;

c) Specialistii: psihologul scolar, medicul de familie, logopedul, consilierul de cariera;

d) copiii si adolescentii expusi tentatiei virtuale;

e) parintii care nu previn aparitia dependentei de calculator la proprii copii.

Anamneza

f) locuieste in DTS cu parintii, fiind unicul copil;

g) a absolvit liceul tehnologic cu dificultate, deoarece a fost repetent trei ani la rand din cauza absentelor;

h) are un usor handicap fizic (ptoza palpebrala congenitala, adica nu poate ridica voluntar pleoapa ochiului stang);

i) se balbaie atunci cand initiaza o conversatie sau este emotionat;

j) dupa absolvirea liceului nu s-a angajat, dar nici nu si-a continuat studiile, refuzand sa urmeze orice curs de formare profesionala;

k) desi a primit cateva oferte de angajare ca operator PC, le-a refuzat datorita programului fix si responsabilitatilor;

l) singurul venit prezent iI are din ajutorul social pentru handicap (230 lei), pe care il suplimenteaza cu banii ce-i castiga din schimbul de piese de calculator;

m) nu este casatorit si nu are relatii stabile;

n) are doar prieteni "de afaceri" si virtuali;

o) ambii parinti sunt pensionati pe caz de boala;

p) parintii nu pot impune niciun fel de reguli legate de folosirea calculatorului, deoarece sunt agresati verbal;

q) dependenta de calculator nu a condus inca subiectul nostru in zona infractionala.

- Contextul aparitiei

In cazul subiectului nostru, problema a aparut in 2005, odata cu achizitionarea de catre familie a primului calculator, cu scopul initial de a-i crea adolescentului conditii optime de invatare si de a-l ajuta la scoala. Ulterior, tanarul a ajuns sa foloseasca calculatorul pentru jocuri video si internet (chat-uri), petrecand din ce in ce mai mult timp in lumea virtuala. La inceput, tanarul nostru gasea jocul sau navigatul pe internet distractive (1-2 ore pe zi), iar parintii erau mandri de usurinta cu care odrasla manuia tastatura. Mai tarziu insa, dupa 12-13 ore petrecute zilnic la computer, folosirea calculatorului a devenit un viciu periculos. Astfel, o necesitate a devenit obicei, iar acesta s-a transformat in dependenta.

Analiza: Efectele consumului de alcool Analiza: Identitatea de secui

Consideram ca formarea dependentei de calculator a subiectului nostru, a fost favorizata si amplificata de urmatorii factori:

prezenta calculatorului, conectat la internet, in camera tanarului;

lipsa unui program strict de folosire din partea parintilor;

necunoasterea riscului folosirii excesive a calculatorului, atat de parinti, cat si de subiect;

neimplicarea in activitati fizice agreabile;

handicapul fizic de vedere;

balbaiala, emotivitatea;

slabele abilitati de comunicare si socializare;

lipsa prietenilor reali si succesul virtual;

prejudecatile parintilor si ezitarea acestora de a consulta un specialist la aparitia primelor schimbari comportamentale datorate folosirii excesive a calculatorului.

- Descrierea situatiei

Depasiti de situatie, parintii lui C.P. au apelat la un psiholog scolar pentru a-i ajuta sa rezolve problema fiului care dura de 5 ani. Parintii nu mai suportau intretinerea fiului, in varsta acum de 20 de ani, si erau ingrijorati de comportamentul acestuia: timpul mare petrecut la calculator (peste 12 ore zilnic), anturajul virtual, izolarea sociala, instabilitatea emotionala (trecerea de la depresie, la iritabilitate) si refuzul de a se angaja.

- Care sunt motivele pentru care o consideram o nevoie emergenta?

Folosirea excesiva a calculatorului (internet, jocuri video) duce la aparitia dependentei de calculator. Dependenta de calculator este considerata o boala psihica ce induce sindromul dependentei de calculator (Internet Addiction Disorder). Aceasta tulburare de control a impulsurilor este greu vindecabila in timp, fiind numita si drogul electronic deoarece parcurge aceleasi etape ca dependenta de substante interzise. Cazul prezentat intra in categoria NEN deoarece surprinde o problema relevanta pentru dezvoltarea generala a copiilor si tinerilor, nu a mai fost intalnit la generatiile anterioare si cunoaste o crestere dramatica sub aspectul frecventei.

- Posibile riscuri

Medicale:

Oboseala;

Insomnii;

Ameteli;

Tulburari alimentare (sare peste mese sau mananca junk-food);

Sedentarism;

Obezitate;

Dureri (ochi, maini, stomac, spate).

Psihologice:

asocierea dependentei de calculator cu alte tipuri de adictii: jocuri de noroc, consumul de alcool, consumul de droguri;

depresie, anxietate, frica;

agitatie, iritabilitate, agresivitate;

tulburari de concentrare;

fuga de propria existenta;

tulburari de gandire si comportament.

Sociale:

abandonul activitatilor sociale;

ignorarea familiei si a persoanelor reale;

formarea unei imagini gresite asupra lumii;

singuratatea si izolarea ce ar putea duce la suicid;

implicarea in acte infractionale;

accentuarea problemelor de comunicare, adaptare si socializare.

INTERVENTIE

- Ce s-a facut pentru solutionarea problemei?

Parintii au luat legatura cu psihologul scolar, care a convins subiectul sa se prezinte la cabinet pentru o evaluare de rutina. In urma consilierii, C.P. a acceptat sa contribuie la alcatuirea unui plan de interventie cu scopul ameliorarii situatiei sale de viata.

- Care sunt actiunile recomandate pentru solutionarea problemei aparute?

In strategia de rezolvarea a problemei prezentate, este indicat sa se mai implice, in afara de parinti si psihologul scolar, urmatorii specialisti: medicul de familie, AJOFM/consilierul de cariera, logopedul si un agent comercial. Iata care sunt actiunile si responsabilitatile fiecarui actor implicat:

♦ Parintii:

Vor stabili o serie de reguli clare legate de scopul utilizarii, perioada din zi si timpul petrecut la calculator (maxim 2-3 ore pe zi);

Vor plasa calculatorul in camera de zi;

Vor invata sa utilizeze calculatorul si internetul;

Vor sustine implicarea tanarului in activitati amuzante si antrenante, specifice personalitatii sale (practicarea unui sport, plimbarea cu bicicleta, plimbari in aer liber, activitate fizica, excursii, intalniri cu prietenii, etc).

♦ Psihologul:

Va informa tanarul cu privire la riscurile psihologice si sociale, datorate utilizarii excesive a calculatorului;

Va oferi consiliere individuala pe o perioada de 3 luni, cu o frecventa de doua ori pe saptamana. Temele sedintelor de consiliere vor viza autocunoasterea, cunoasterea celorlalti, dezvoltarea abilitatilor de comunicare si relationare, controlul emotional, tehnici de motivare, medierea relatiei cu parintii.

Il va integra intr-un grup de suport al tinerilor dependenti de calculator, si va urmari evolutia subiectului;

♦ Medicul de familie va oferi:

Informare privind consecintele medicale ale dependentei de calculator;

Evaluare medicala lunara.

♦ Consilierul de cariera asigura:

Identificarea intereselor profesionale ale subiectului;

Orientarea in vederea alegerii profesiei potrivite;

Recomandarea unor cursuri de reinsertie profesionala;

Punerea in legatura cu un agent comercial din domeniul IT.

♦ Logopedul planifica:

Testarea si tratarea balbismului la varsta adulta.

♦ Agentul comercial:

Oferirea unui job part-time in domeniul IT, sub supervizare.

REZULTATE

In cazul mai sus prezentat, putem discuta doar de rezultate probabile, fiind imposibil sa stabilim cu precizie deciziile actorului principal si urmarile acestor decizii. In situatia in care toti actorii implicati isi vor respecta angajamentele, vom discuta despre un tanar ce a invatat din propria experienta, placerea de a fi real si durerea de a fi virtual.