Home - qdidactic.com
Didactica si proiecte didacticeBani si dezvoltarea cariereiStiinta  si proiecte tehniceIstorie si biografiiSanatate si medicinaDezvoltare personala
referate didacticaScoala trebuie adaptata la copii ... nu copiii la scoala





Biologie Botanica Chimie Didactica Fizica Geografie
Gradinita Literatura Matematica


Matematica


Qdidactic » didactica & scoala » matematica
Joc de dezvoltare - cubul



Joc de dezvoltare - cubul




Etapele metodei/ procedura :

A . Se confectioneaza un cub , pe ale carui fete se noteaza instructiuni de tipul :

1. Descrie! ( cum arata ? )

2. Compara ! ( cu cine /ce se aseamana si de ce /ce difera ? )

3 . Asociaza ! ( la ce te face sa te gandesti ? )

4. Analizeaza ! ( ce contine , din ce e facut ? )

5. Aplica !

6. Argumenteaza pro sau contra ! ( e bun sau rau ? )                                                                       

B . Anuntarea temei : joc didactic "Calatorie in lumea povestilor" _ Educarea limbajului

C . Copiii investigheaza ( in grup ) matrialele ce le sunt puse la dispozitie : siluete , puzzle , jetoane .

D . Grupa e impartita in 6 subgrupe , fiecare grupa urmand sa examineze perspective unei fete a cubului , indicata de educatoare , dupa cum urmeaza :

Subgrupa 1 va raspunde urmatoarei cerinte, realizand descrierea: " descrie personajul principal din povestea Pungta cu doi bani de Ion Creanga !"

Subgrupa 2 va realiza compararea, raspunzand cerintei : "cu cine seamana cocosul din povestea Punguta cu doi bani ?"



Subgrupa 3 relizeaza asocierea : "asculta fragmentul urmator ce pe suport C.D. sau caseta si spune din ce poveste face parte !" sau " asculta fragmentul si indica silueta personajului care se face auzit! "

Subgrupa 4 analizeaza : " analizeaza drumul parcurs de cocos (din Punguta cu doi bani ) si precizeaza care sunt obstacolele prin care va trce acesta !" sau "analizeaza si spune ce contine lada pe care a ales-o fata babei / mosneagului!"

Subgrupa 5 aplica : " folosind siluetele personajelor ( urs / vulpe ) redati fragmentul din povestea "Ursul pacalit de vulpe " in care ursul cere vulpii peste ! " sau "dramatizati fragmentul din povestea " Scufita rosie " in care Scufita se arata mirata de aspectul ciudat al asa-zisei bunici !"


Subgrupa 6 argumenteaza pro sau contra ( e bun sau rau ? de ce? ): " alege jetoanele care ilustreaza faptele bune / rele din povestea Fata babei si fata mosneagului de Ion Creanga , asociindu-le semnul + pentru fapte bune si semnul _ pentru fapte rele! " sau " cu ce personaj ai dori sa semeni si de ce ?" sau" care dintre urmatoarele afirmatii sunt adevarate ? Argumentati!"

" Cocosul a baut toata apa din fantana fiindca-i era sete. "

" Iepurasul ( din povestea Coliba iepurasului ) avea o coliba din gheata si vulpea una din coaja de tei ".

Nota : pentru copiii de varsta mai mica ( prescolari ) se pot face asocieri cromatice pentru fiecare din fetele cubului . Exemplu : fata rosie descrie , fata albastra compara , etc.




INSTITUTOR,










Contact |- ia legatura cu noi -| contact
Adauga document |- pune-ti documente online -| adauga-document
Termeni & conditii de utilizare |- politica de cookies si de confidentialitate -| termeni
Copyright © |- 2024 - Toate drepturile rezervate -| copyright