Home - qdidactic.com
Didactica si proiecte didacticeBani si dezvoltarea cariereiStiinta  si proiecte tehniceIstorie si biografiiSanatate si medicinaDezvoltare personala
referate didacticaScoala trebuie adaptata la copii ... nu copiii la scoala





Biologie Botanica Chimie Didactica Fizica Geografie
Gradinita Literatura Matematica

Gramatica


Qdidactic » didactica & scoala » literatura » gramatica
Substantivul - exercitii



Substantivul - exercitii



SUBSTANTIVUL

1.Selectati variantele corecte astfel incat sa se obtina o definitie a substantivului:

Substantivul este o parte de propozitie/vorbire flexibila/neflexibila care denumeste fiinte, lucruri, fenomene ale naturii, stari sufletesti.


2.Completati in prima rubrica substantivele descoperite in enunturi si apoi precizati daca sunt commune sau proprii ;simple sau compuse.


substantivul

comun

propriu

simplu

compus











Fat-Frumos este un cunoscut personaj al basmelor romanesti.

Diana a aflat prima aria dreptunghiului.

Ea a dat dovada de bun-gus in alegerea vestimentatiei.


3.Subliniaza varianta/variantele corecta/corecte conform noului DOOM2:

cearsaf/cearceaf; chibrituri/chibrite;maseur/masor; piuneza/pioneza; servici/serviciu;

sanda/sandala; pieptan/pieptene


4.Scrieti variantele literare libere de plural ale substantivelor: capsuna, cireasa, coperta, galusca, nivel, rapa.


5.Alcatuiti enunturi cu fiecare dintre formele de plural ale substantivelor virus si vis, evidentiind diferenta de sens.


6.Identificati substantivele din versurile urmatoare,analizandu-le pe primele trei:

,,Lacul codrilor albastru

Nuferi galbeni il incarca;


Tresarind in cercuri albe,

El cutremura o barca.’’


7.Selectati in doua grupe substantivele defective de singular sau de plural :

Maria,Alpi,curaj,cinste,foame,sete,tenis,zori,aur,miere,grau,Carpati.


8.Identificati substantivele colective din urmatoarele enunturi:

Paznicul fanetelor privea curios la stolul vrabiilor.

Cardul de rate se indrepta spre gramada de peste de pe mal din apropierea pescarului visator.

Suntem un popor primitor.

Am pus pietris pe aleea ce duce catre casa.


9.Alegeti varianta corecta:

Copii/Copiii lui au obtinut succese pe plan professional.

Nori cenusii /Norii cenusi acopereau cerul de iarna.

Imparatul avea trei fii/fiii.



10.Subliniati varianta corecta:

Directorul are rapoarte/raporturi bune cu toti angajatii.

Cerbul este un animal elegant cu niste corni/cornuri/coarne deosebite.

Pentru vestimentatia aceea aveam nevoie de doi/doua coti/coate/coturi de material.

Capii/capetele/capurile revolutiei au fost condamnati/condamnate.


11.Precizati cazul si functia sintactica pentru fiecare dintre substantivele subliniate:

,,Pe un deal rasare luna ca o vatra de jaratec.’’

Discutia partenerilor de afaceri a fost despre investitia viitoare.

Problema a fost rezolvata de toti elevii deoarece avea un grad mediu de dificultate.

Am solicitat acestui specialist o opinie pertinenta.

Prietena mea, Maria, este o persoana inteligenta si amuzanta.

Nu renunta, Maria, la opinia ta !

Opiniile acestea sunt ale colegilor mei!

Comportamentul tau este contrar educatiei primite.


12.Constriti enunturi in care sa integrati substantivele prieten si profesor in cazul acuzativ,cu functia de complement indirect;respectiv in dativ si indeplinind aceeasi functie sintactica.


13.Se dau versurile:

,,Trecut-au anii ca nouri lungi pe sesuri

Si niciodata n-or sa vie iara ,

Caci nu ma-ncanta azi cum ma miscara

Povesti si doine ,ghicitori ,eresuri.’’

(,,Trecut-au anii . ’’-Mihai Eminescu)

a)Identificati substantivele din primul vers si precizati cazurile acestora.

b)Explicati scrierea cu doi ,,i’’ a substantivului anii .

c)Precizati functiile sintactice ale substantivelor din ultimul vers citat.

d)Alcatuiti cate un enunt in care un substantiv din ultimul vers sa fie in cazul acuzativ si sa aiba functia sintactica de complement indirect, respectiv de atribut substantival.

e)Articulati hotarat si nehotarat substantivul nouri.


14.Se da textul:

,,Cu parul nins, cu ochii mici

Si calzi de duiosie,

Aievea parc-o vad aici

Icoana firavei bunici

Din frageda-mi pruncie.’’ 

(,,Bunica’’-St.O Iosif)

a)Mentionati cate un sinonim pentru cuvintele icoana si pruncie.

b)Precizati genul substantivului pruncie.

c)Transcrieti un substantiv a carui forma de singular este identica celei de plural(nominativ).

d)Descoperiti un substantiv care nu are forma de plural.

e)Rescrieti o inversiune si explicati rolul acesteia.

f)Precizati cazul substantivului bunici .Alcatuiti cate un enunt in care acest substantiv sa fie folosit in acuzativ, respectiv in vocativ.

g)Selectati doua substantive articulate hotarat si unul nearticulat.


15.Alcatuiti enunturi in care sa includeti forma de plural,nominativ articulata hotarat a substantivului fiu ,respectiv cea articulata nehotarat.


16.Scrieti cate un cuvant sinonim pentru urmatoarele locutiuni substantivale:parere de rau , tinere de minte , bataie de joc, punere la cale ,bagare de seama .


17.Cuvintele subliniate au fost ,intial ,substantive. Precizati ce au devenit acestea din punct de vedere morfologic in urma conversiunii.

Colegul meu a iesit glont din clasa .

Vara imi petrec mult timp la mare.

Pacat de efortul depus !

,,Si-are oi mai multe

Mandre si cornute,

Si cai invatati ,

Si cani mai barbati.’’


18.Explicati ortografierea cu majuscula a substantivelor subliniate:

Colectionarul a cumparat un Grigorescu de la acea licitatie la care a participat.

Aveti la voi un Bacovia pentru a citi alte versuri care ilustreaza starea de nevroza?




Contact |- ia legatura cu noi -| contact
Adauga document |- pune-ti documente online -| adauga-document
Termeni & conditii de utilizare |- politica de cookies si de confidentialitate -| termeni
Copyright © |- 2024 - Toate drepturile rezervate -| copyright