Geografie
de programa pentru optional - romania- premise geografice
Clasa a VIII-a
1. Argument
In concordanta cu actualele
cerinte ale C.N.C., scopul prezentului curriculum este trecerea de la geografia
Romaniei de tip descriptivist spre un demers de invatare care
incurajeaza intelegerea relevantei geografiei pentru viata
cotidiana a elevului aflat la finele ciclului gimnazial.
Se
urmareste, totodata, trezirea interesului elevilor de la
scoala noastra, de a cunoaste direct, intr-o oarecare
masura si de a intelege faptul geografic imediat, precum
si importanta protectiei unui mediu ambiant favorabil unei
vieti sanatoase si echilibrate. Cu alte cuvinte, studiul
geografiei, trebuie sa depaseasca, ori de cate ori este
nevoie, spatiul ingust al salii de clasa, mijloacele moderne
si natura fiind mediul cel mai potrivit de a intelege faptul
geografic.
Prin
acest optional, se incearca corelarea geografiei cu alte discipline
si, pe de alta parte, adopta formula unui CDS.
In
dozarea si progresia elementelor programei am tinut seama de
existenta ciclurilor curriculare. Astfel, pentru clasa a VIII-a, am
prefigurat o aprofundare a achizitiilor dobandite la orele de geografie
prin cresterea dificultatii conceptelor si a operarii
cu acestea.
2. Lista de continuturi
Nr. crt.
|
CONTINUTURI
|
|
INTRODUCERE
|
|
Localizarea
elementelor de baza ale geografiei Romaniei
|
|
Relieful
Romaniei
|
|
Evaluare
|
|
Geografie
fizica
|
|
Evaluare
secventiala
|
|
Evaluare
semestriala
|
|
Geografie
fizica
|
|
Geografia
populatiei/asezari umane
|
|
Evaluare
secventiala
|
|
Activitati
economice in Romania
|
|
Evaluare
secventiala
|
|
Probleme ale
mediului inconjurator si Evaluare finala
|
Bibliografie:
|
Cucu,V.(1973),
Romania-cartea de vizita a oraselor, Editura pentru
turism,Bucuresti
|
|
Ianos,I.(1987),Orasele
si organizarea spatiului geografic, Ed.Academiei R.S.R., Buc.
|
|
Ianos,I.,Talanga,C.(1994),Orasul
si sistemul urban romanesc in conditiile economiei de
piata, Bucuresti
|
|
Ianos,I.(2002),Ariile
profund dezavantajate din Romania,Revista Societatii de geografie
din Romania,Bucuresti
|
|
Ilinca,N.(1999),Geografie
urbana, Editura Atlas-Multimedia,Bucuresti
|
|
Iordan,I.(1972),Conceptul
de zona periurbana in literatura geografica, Studii si
cercetari de geologie, geofizica si geografie, seria
geografie, tom XIX,Bucuresti
|
|
Irimus,
Aurel Ioan,(2003) Geografia fizica a Romaniei, Ed. Presa
Universitara, Cluj-Napoca
|
|
Mac,I,
Soneriu,I.si colaboratorii(1973),Judetul Mures, Editura
Academiei R.S.R.,Bucuresti
|
|
Mihailescu,V.(1973),Consideratii
generale asupra oraselor, Sociologie geografica, Sociologia
Militans, Bucuresti
|
|
Ujvary,I.(1972),Geografia
apelor Romaniei, Editura Stiintifica, Bucuresti
|
3. Obiective de referinta:
La sfarsitul anului
scolar elevul va fi capabil sa indeplineasca cerintele
formulate in cadrul obiectivelor de referinta de mai jos:
Nr. crt.
|
O.R.
|
Activitatea de invatare
|
Forme de evaluare
|
I. Situarea corecta in spatiu si
timp
|
|
1.1 sa
localizeze corect elementele de baza ale geografiei Romaniei
|
exercitii
de localizare (pe un suport dat, pe harta murala etc.);
|
* evaluare orala: conversatie
euristica, catehetica
|
|
1.2 sa
sesizeze anumite elemente de ordonare
|
descrierea
unor sisteme observabile (rauri, etaje de vegetatie, etc.);
|
II. Cunoasterea si interpretarea
suporturilor grafice si cartografice
|
|
2.1 sa
cunoasca repartitia spatiala a elementelor naturale
si socio-economice
|
analiza
pozitiei si localizarii componentelor geografice;
interpretarea
informatiilor cartografice;
analiza
localizarii componentelor socio-economice ( prin utilizarea
componentelor cartografice);
|
* evaluare secventiala, scrisa :
teste elaborate de catre profesor sau din carti de
specialitate; completarea unor harti mute;
* evaluare finala
|
|
2.2 sa
utilizeze corect reprezentarile spatiale referitoare la geografia
Romaniei
|
identificarea
elementelor componente pe harti;
localizarea
faptelor specifice;
transferarea
informatiilor pe suporturi cartografice.
|
III. Intelegerea si utilizarea
adecvata a limbajului de specialitate
|
|
3.1 sa
utilizeze denumiri de baza in contexte variate
|
exercitii
de selectare a denumirilor esentiale;
localizarea
pe harta a elementelor de baza;
notarea
corecta a numelor proprii;
|
* evaluare orala: conversatie
euristica, catehetica
* evaluare secventiala, scrisa :
teste elaborate de catre profesor sau din carti de
specialitate; completarea unor harti mute;
* evaluare finala.
|
|
3.2 sa
selecteze fapte specifice esentiale si concepte
|
exercitii
de identificare in sursele de informatie a faptelor specifice (de
exemplu: date, denumiri, localizari);
identificarea
si explicarea conceptelor;
|
|
3.3. sa
aplice terminologia generala la realitatea inconjuratoare
(tara, unitate de relief, orizont local)
|
compararea
notiunilor invatate anterior cu faptele observate direct ( de
exemplu: buletinul meteo, succesiunea fenomenelor in timpul unui an);
|
4. Proiectarea semestriala - semestrul I , OPTIONAL
Romania, premise geografice - clasa a
VIII-a
NR. CRT.
|
UNITATEA DE INVATARE
|
DETALIERI DE CONTINUT
|
SAPT.
|
NR. ORE
|
|
|
|
|
|
|
INTRODUCERE
|
Organizarea
grupei de elevi
|
|
|
|
Localizarea elementelor de baza ale
geografiei Romaniei
|
Elementele
componente ale hartii
Exercitii
de localizare
|
|
|
Analiza
pozitiei si localizarii componentelor geografice.
|
|
|
RELI-EFUL
|
Prezentarea
Unitatilor majore de relief. Exercitii de localizare
|
|
|
Caracterizarea
unor unitati majore de relief
|
|
EVALUARE
|
|
|
|
GEOGRAFIE FIZICA
|
Exercitii
de localizare a unitatilor de relief
|
|
|
Exercitii
de localizare a elementelor componente ale retelei hidrografice
|
|
Teste examen
testare nationala
|
|
Exercitii
de localizare a tipurilor climatice
|
|
EVALUARE
|
|
|
|
GEOGRAFIE FIZICA
|
Teste examen
testare nationala
|
|
|
Teste examen
testare nationala
|
|
Teste examen
testare nationala
|
|
EVALUARE
|
|
|
|
GEOGRAFIE FIZICA
|
Exercitii
de localizare a tipurilor de soluri si a zonelor de vegetatie
|
|
|
Teste examen
testare nationala
|
|
|
|
Evaluare
|
|
|
Proiectarea semestriala - semestrul al II-lea
, OPTIONAL Romania, premise geografice
- clasa a VIII-a
NR. CRT.
|
UNITATEA DE INVATARE
|
DETALIERI DE CONTINUT
|
SAPT.
|
NR. ORE |
|
|
|
|
|
|
GEOGRAFIE FIZICA
|
Organizarea
grupei de elevi
|
|
|
|
GEOGRAFIA POPULATIEI - ASEZARILE
UMANE
|
Elemente legate
de geografia populatiei
|
|
|
Analiza
pozitiei si localizarii asezarilor umane.
|
|
|
EVALUARE
|
|
|
|
Activitati
Economice
|
Exercitii
de localizare a terenurilor arabile si a plantelor cultivate
|
|
|
Exercitii
de localizare a elementelor legate de resursele subsolului
|
|
|
Teste examen
testare nationala
|
|
|
Exercitii
de localizare a
activitatilor industriale
|
|
|
EVALUARE
|
|
|
|
Probleme ale mediului inconjurator
|
Notiunea de
mediu inconjurator
|
|
|
Exercitii
pe teme de mediu
|
|
|
Exercitii
pe teme de mediu
|
|
|
EVALUARE
finala
|
|
|
|
|
Geografie
|
|
|
Referate pe aceeasi tema
|
|
Ramai informat |
Informatia de care ai nevoie Acces nelimitat la mii de documente. Online e mai simplu. |
Contribuie si tu!
Adauga online documentul tau.
|
|
|
|
|