Eco prietenii padurii - programul leaf

PROIECT DE PROGRAM LeAF

I.PROGRAMUL LeAF

II. Titlul proiectului: ECO PRIETENII PADURII

III.Argument

Orasul Vișeu de Sus este un oras poluat. Emisiile de la esapamentele de gaze de la automobile contribuie, pe langa alte societati industriale, la poluarea orasului.

In ultimii ani copacii batrani din parc , și din padurile existente au fost taiati, inlocuiti cu puieti, ( dar nu peste tot , cam 5% ) , reducand, in acest fel, oxigenarea orasului si contribuind la poluarea fonica a lui;

Parcul , prin taierea masiva a copacilor, risca, in cativa ani sa se transforme in gradini , la fel ca si alte parcuri din ROMANIA , sau in locuri virane in care nu peste mult timp vor fi pline cu balarii

In timpul festivitatilor dedicate zilelor orasului, Primaria orașului Vișeu de Sus ar putea face eforturi mari (mai ales financiare) care ar putea fi canalizate in alte directii de plantare de copaci in padurile din apropiere, (ecologizarea unor zone din centrul orasului), etc

Lipsa de educatie ecologica a unor elevi (care sunt ,,ecologisti” doar in timpul activitatilor scolare) , se reflecta in timpul liber al elevilor care se joaca rupand plante, frunzele arborilor,, din joaca sau distractie;

Unii elevi nu cunosc importanta parcului in viata noastra, a locuitorilor, a fiintelor care fac parte din acest circuit universal, al orasului.

IV. Scopul proiectului

cunoasterea de catre elevi a structurii ecosistemului terestru (parcul seminatural), a interrelatiei biotop-bioceoza, formare de deprinderi de investigare si interpretare a datelor obtinute in teren,

identificarea transformarilor petrecute in ecosistem ca urmare a interventiei omului,

identificarea functiilor sanitare ale padurii si dobandirea unui comportament ecologic prin implicarea elevilor in diverse activitati: desen, ecologizare, litaratura .

aplicarea normelor de protectie a padurii prin sensibilizarea copiilor dar si a adultilor in ceea ce priveste necesitatea ocrotirii parcului, padurii in viata omului;

responsabilizarea generatiilor de elevi azi de a lasa un mediu curat si in timpul liber, nu numai in cadrul activitatilor generatiilor urmatoare.

V. Obiectivele generale ale proiectului

O1: identificarea componentele structurale ale ecosistemului studiat;

O2: explicarea relatiilor functionale dintr-un ecosistem terestru de parc;

O3: utilizarea surselor de informare pentru obtinerea datelor caracteristice unui ecosistem;

O4: evidentierea prin exemple concrete a functiilor parcului si rolul acestuia in mentinerea starii de sanatate a omului;

O5: formarea deprinderii de a ocroti parcul si spatiile verzi;

O6: cultivarea sensibilitatii fata de latura estetica a parcului, a padurii, sursa de inspiratie pentru literatura in special si arta in general (pentru creatorii de frumos)

O7: cunoasterea si intelegerea mesajului ecologic contemporan

VI. Durata proiectului: 20 februarie (2012)-iunie (2013)

VII. Grupul tinta

-elevii claselor a VI-a si a VIII-a

-reprezentanti ai comitetului de parinti de la cele doua clase.

VIII. Structuri implicate

►ISJ MM prin Liceul Tehnologic nr . 4 , Vișeu

►Agentia Regionala de Protectie a Medi-ului din Baia Mare

IX. Resurse:

-umane: profesori - Operatori National LeAF,

- profesor de biologie ,Liceul Tehnologic nr . 4 , Vișeu -coordonatorul proiectului ,,Sa invatam despre padure”,

- alți invațatori și profesori de liceul respectiv , elevi , parinti,

-materiale si financiare: consumabile, calculator, internet , aparat foto, panouri, saci menajeri, manusi de unica folosinta, materiale din natura, materiale refolosibile, fonduri proprii.

STRATEGIILE PROGRAMULUI

Pentru atingerea obiectivelor proiectului, s-au ales urmatoarele strategii:

1.Activitati de conservare:

Analiza: Rezervatia biosferei Delta Dunarii - istoric, configuratie geografica, relieful Eseu: Atmosfera

colectarea datelor biologice ( despre vegetatie, animale) istorice / culturale

►excursii, activitati de ecologizare

►fotografieri

2.Activitati educationale

►educatia ecologica (prin constientizarea rolului naturii in viata vișeuanului );

►monitorizare, evaluare, diseminare.

3. Activitati mediatice

efectuarea de fotografii si elaborarea unor portofolii;

prezentarea materialelor acumulate cu ajutorul unor expozitii pe holul scolii;

►publicatii in ziare locale și reviste de specialitate maramureșene”

4. Activitati recreative:

elemente de perspicacitate si de divertisment (glume, ghicitori, cantece).

REZULTATE ASTEPTATE

►realizarea si pastrarea unui spatiu de viata mai curat

►imbunatatirea atitudinii grupului tinta fata de mediu;

►publicatii in reviste scolare despre activitatile din Vișeu de Sus

►portofolii.

MODALITATI DE EVALUARE

►feed-back-ul activitatii

►evaluari:-curente: conversatie euristica, aplicatii practice

-intermediare: desene, realizarea unor spatii personalizate

-finale: portofolii, expozitie, redactarea raportului final, diseminarea rezultatelor.

PLANUL DE ACTIVITATI

Suntem mereu ecoprietenii naturii!

Rezultatele activitatilor elevilor finale

Domnule Primar

Ma numesc Tampu Monica si sunt eleva in clasa a VIII-a la Scoala cu Clasele I-VIII ,,Ion Creanga’’ Bacau. Am decis sa va scriu aceasta scrisoare, cand mi-am dat seama de inconstienta oamenilor asupra poluarii aerului. Desi el ne tine in viata, tot el ne poate omori, respirandu-l poluat. O cauza o constituie transporturile din centrul orasului prin plumbul rezultat de la arderea gazelor de esapament

ale autovehiculelor. In ultima vreme, numarul arborilor din Parcul ,,G.M. Cancicov' a scazut din cauza taierii lor. Parcul e ca o oaza de liniste si relaxare pentru bacauani. Pe langa rolul relaxarii oamenilor la sfarsitul unei zile tumultoase, parcul avand rolul unei perdele antifonice, mai are si rolul in filtrarea aerului si totodata al improspatarii.

Noi nu realizam care sunt consecintele aerului poluat ca sunt putine sau nu, ca sunt periculoase sau nu, pentru noi, oamenii nu au nicio importanta. Schimbarea componentei gazoase a aerului, cresterea dioxidului de carbon in exces favorizeaza retinerea caldurii la suprafata pamantului, impiedicand reflectarea ei in straturile atmosferice, producandu-se asa numitul efect de sera, cu implicatii mari la nivelul planetei (topirea ghetarilor, inundatii). Si bolile reprezinta o consecinta de care omul nu se poate feri. Radiatiile, cantitatile mari de fum si gaze irita organele de simt.

Va scriu aceasta scrisoare cu scopul de a va propune cateva masuri de ameliorare:

Extinderea Parcului ,,G.M. Cancicov' prin cumpararea partii private de vizavi aflata in proprietatea unui om nu este tocmai un om gospodar dupa aspectul acelei oaze;

Plantarea a cat mai multor arbori, in locul plantelor ierboase ca sa nu se transforme parcul, in gradina publica, cum e Parcul Trandafirilor;

Devierea traficului pe centura ocolitoare a orasului;

Amplasarea in locuri speciale a mai multor rampe de gunoi.

Sper ca aceste masuri sa nu fie de prisos si sa fie aplicate pentru binele meu, al dumneavoastra, al tuturor.