Proiectarea unitatii tematice "Cu alai de frunze "

Ziua

Competente specifice

Activitati integrate/pe discipline; organizarea colectivului de elevi

Detalii de continut

Resurse

Evaluare

Luni

AV/AP 1.3

CLR 2.3

Identificarea materialelor folosite;

Exercitii de ordonare a operatiilor necesare obtinerii lucrarii; stabilirea etapelor de lucru;

Activitate practica de realizare a produselor propuse;

Exprim. orala a opiniilor privind produsele proprii sau ale altora;

Povestile-bucuria copiilor : initierea unor dialoguri

Confectii si jucarii    Hartia

- rupere libera, mototolire, lipire

Padurea toamna

-conversatia,turul galeriei,lucrari practice,act. creative

-pensule, acuarele, planse

frontal, individual

Apreciere globala

Apreciere individuala

CLR:1.1 1.2. 1.4. 2.1. 2.3 2.4. 3.1. 3.3. 4.1.

Convorbire tematica pe marginea ilustratiei din manual

Ex de identificare a sunetului in silabe si de pronuntare corecta;

Exercitii de pozitionare a sunetului in cuvant;

Ex de reprezentare grafica a cuvantului, a silabelor si a sunetelor

Completarea silabelor in cuvinte reprezentate grafic

Ex de identificare a silabelor in cuvantul tiparit sau scris de mana;

Exercitii de citire integrala a cuvintelor;

Exercitii de citire selectiva a silabelor si cuvintelor,

Ex. de dezvoltare a initiativei de comunicare si a capacitatii de a interveni in actul comunicarii.

Ex. de scriere a literei R mare de mana

Sunetul si litera R mare de mana

manual, caietul elevului, fise de lucru

conversatia, explicatia, exercitiul, demonstratia, jocul didactic

frontal, individual

observarea sistematica

proba orala

proba practica

autoevaluarea

AV/AP 2.6

Coloram litera

MM - 1.3.; 2.1.

MEM 1.1. 2.1

- redarea fragmentara si integrala in colectiv, in grupuri mici si individual a cantecelor invatate;

- marcarea structurii ritmice a cantecului, prin batai din palme, miscari corporale.   Misca vantul frunzele

Comparam mulțimi defructe, legume, frunze

Valori egale de note

-explicatia, conversatia;

demonstratia, exercitiul

-calcul, videoproiector

-frontal, pe echipe

Observarea sistematica

Aprecieri verbale

Marti

CLR:1.1 1.2. 1.4. 2.1. 2.3 2.4. 3.1. 3.3. 4.1.

-convorbire tematica pe marginea ilustratiei din manual:

exercitii de analiza a cuvintelor pana la nivelul sunetului;

-ex. de delimitare a prop. in cuvinte si a cuvintelor in silabe

ex. de identificare a sunetului in silabe si de pronuntare corecta;

ex. de pozitionare a sunetului in cuvant;

formularea unor prop. alc. din cuvinte ce incep cu un sunet dat;

-Exercitii de scriere corecta a literei o mic de mana;

-Joc didactic "Gaseste cat mai multe cuvinte"

-Adoptarea pozitiei corecte la scris;

-executarea modelului la tabla cu verbalizarea actiunilor;

Sunetul si litera o mic de mana

-explicatia, conversatia, observatia

● manual, auxiliare didactice, ilustratii

● strategii mixte

● activitate frontala, individuala, pe grupe

Observarea sistematica

Aprecieri verbale

MEM 3.1 3.2

Ce se intampla cu plantele in diferite anotimpuri?

MEM 1.1. 1.2. 1.4. .

AV/AP 1.3 2.1

-ex. de numarare a elem. dintr-o multime si adaugarea lor;

-efectuarea de adunari si evidentiere proprietatilor adunarii;

-rezolvarea de adunari mintal si scris;

-aflarea termenului necunoscut;

-ex. de comparare a doua nr. , a doua sume sau a doua diferente;

-denumirea plantelor din gradina de legume

-crearea unor probleme dupa imagini date,

Colorare frunze diferite ca forma - recunoastere

Adunare si scadere cu. 0

Padurea

-conversatia, explicatia, obs., dialogul

-fise, manual, caiet special,obiecte, planse;

- creioane colorate;

- frontala, individuala

Observarea sistematica

Aprecieri verbale

RELIGIE

Miercuri

MEM - 1.1. 2.1. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2. 5.1.

MM- 1.1

Ex de compunere si descomp. a numerelor naturale cu sprijin;

- cunoasterea terminologiei;

- exercitii de identificare a operatiei dupa o imagine data;

- ex - joc de verificare a unor rezultate date, de gasire a rez.corect;

- ex. de numarare dupa o regula data, in ordine cresc si descrescat;

- exercitii de adunare si scadere;

- exercitii de scriere a operatiilor;

Cantec: Sade rata pe butoi

Exercitii de adunare si scadere cu nr. 0,1,2,

- conversatia, explicatia, obs., dialogul

-manual, caiet special, fise

-frontal, individual

Observarea sistematica

Aprecieri verbale

CLR:1.1 1.2. 1.4. 2.1. 2.3 2.4. 3.1. 3.3. 4.1.

-exercitii de analiza a cuvintelor pana la nivelul sunetului;

-ex. de delimitare a prop. in cuvinte si a cuvintelor in silabe

ex. de identificare a sunetului in silabe si de pronuntare corecta;

ex. de pozitionare a sunetului in cuvant;

formularea unor prop. alc. din cuvinte ce incep cu un sunet dat;

-Adoptarea pozitiei corecte la scris;

-Ex de scriere dupa dictare

Consolidarea literelor invatate

-explicatia, conversatia, observatia

● manual, auxiliare didactice, ilustratii

● strategii mixte

● activitate frontala, individuala, pe grupe

Observare sistematica

AV/AP 2.6

Personalizam litere

EFS

ENGLEZA

Joi

CLR:1.1 1.2. 1.4. 2.1. 2.3 2.4. 3.1. 3.3. 4.1.

-convorbire tematica pe marginea ilustratiei din manual:

exercitii de analiza a cuvintelor pana la nivelul sunetului;

-ex. de delimitare a prop. in cuvinte si a cuvintelor in silabe

ex. de identificare a sunetului in silabe si de pronuntare corecta;

ex. de pozitionare a sunetului in cuvant;

formularea unor prop. alc. din cuvinte ce incep cu un sunet dat;

-Exercitii de scriere corecta a literei O mare de mana;

-Joc didactic "Gaseste cat mai multe cuvinte

-Adoptarea pozitiei corecte la scris;

-executarea modelului la tabla cu verbalizarea actiunilor;

Sunetul si litera O mare de mana

explicatia, conversatia, observatia

● manual , auxiliare didactice, ilustratii

● strategii mixte

● activitate frontala, individuala, pe grupe

Observarea sistematica

Autoevaluarea

Aprecieri verbale

M.M. 1.4.

Cantec: Vine-o cioara jos la moara

MEM - 2.1. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2. 5.1.

AV/AP 1.3 2.1

-ex. de numarare a elem. dintr-o multime si adaugarea lor;

-efectuarea de adunari si evidentiere proprietatilor adunarii;

-rezolvarea de adunari mintal si scris;

-aflarea unei sume de termeni egali, aflarea termenului necunoscut;

-ex. de comparare a doua nr. sau a doua sume;

-denumirea plantelor de camp

-crearea unor probleme dupa imagini date,

Modelare: Flori de musetel

Adunarea cu 3

Plantele de camp

-conversatia, explicatia, exercitiul

-manual, caiet special, fise, imagini

-frontal, individual

Observarea sistematica

MM - 1.3.; 2.1.

MEM 1.1. 2.1

- redarea fragmentara si integrala in colectiv, in grupuri mici si individual a cantecelor invatate;

- marcarea structurii ritmice a cantecului, prin batai din palme, miscari corporale.    Misca vantul frunzele

Comparam mulțimi defructe, legume, frunze

Valori egale de note

-explicatia, conversatia, demonstratia, exercitiul;

-calculator, videoproiec

vocabular

-frontal, pe echipe

Observarea sistematica

Aprecieri verbale

Vineri

MEM 1.1. 2.1. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2. 5.1

M.M. 1.4.

-ex. de numarare a elem. dintr-o multime si scaderea a 3 elem ;

-efectuarea de scaderi si folosirea terminologiei specifice;

-rezolv. de scaderi mintal si scris,aflarea termenului necunoscut;

-ex. de comparare a doua nr. sau a doua diferente;

-denumirea plantelor din gradina de legume

Cantec: Sade rata pe butoi

Scaderea cu 3

-conversatia, explicatia, exercitiul

-manual, caiet special, fise, videoproiector, calculator, mulaj

-frontal, individual

Observarea sistematica

Aprecieri verbale

AV/ AP- 1.3 2.1

CLR 2.1.

- exercitii-joc de alegere a hartiei dintr-un grup de materiale date;

- demonstratii privind caracteristicile dif. sortimente de hartie;

- exercitii de rupere libera a hartiei, mototolire si lipire;

- jocuri de descoperire a etapelor de realizare a unor obiecte similare ca tehnica de executie si mod de realizare;

- conversatii despre posibile utilizari ale produselor realizate

-Poezie: Cu dovlecii la vanzare

Dovleacul

-plansa model, carton alb lipici, malai, carioca;

-conversatia, explicatia, demonstratia,;

-frontal, individual,

Observarea sistematica

Aprecieri verbale

DP- 3.1.

CLR - 1.2.

-discutii despre greseala ca parte a procesului e invatare - Putem invata din propriile greseli?

-crearea unor refrene dedicate importantei invatarii

Poezie: Sa-nvatam de la furnici

Putem invata din greseli?

-conversatia euristica, exercitiul

-fise de lucru

-frontal, individual, ;

Observarea sistematica

Aprecieri verbale

EFS