Argument pentru predarea limbii engleze ca optional la clasele 1, a 4-a,a 5-a si a 7-a

ARGUMENT PENTRU PREDAREA LIMBII ENGLEZE CA OPTIONAL LA CLASELE 1, a 4-a,a 5-a SI a 7-a

O limba straina se preda si se invata pentru a fi folosita mai apoi in comunicare si ca mijloc de cautare a informatiei. Secolul 20 (si inceputul secolului 21) au fost marcate de tot felul de crize, conflicte, evenimente si schimbari multiple, descoperiri stiintifice si un extraordinar progres tehnic. Toate aceste probleme ale lumii contemporane, cu ritmurile ei super - accelerate, conflictele intre generatii si adesea procese educationale inadecvate au impus de asemenea o noua necesitate - aceea a schimbarii modului nostru de a gandi. Aceasta noua problema globala a fost denumita

" Schimbarea educatiei din perspectiva impactului viitorului " . Este o necesara transformare a viziunii asupra educatiei , care poate fi realizata cu succes prin eliminarea rezistentei la schimbare.

In acest sens am gandit ca o noua abordare a predarii si a invatarii limbii engleze la clasele mici si mari ar fi mai mult decat binevenita. Optionalul "Engleza orala " la clasele 1, 5 si 7 dezvolta cu succes abilitatile de Speaking si Listening, dar si pe cele de Reading si Writing.

La clasa 1 elevii se vor familiariza cu sunetele limbii engleze, vor invata diverse lucruri legate de universul lor imediat (scoala, culori, numere, casa, membrii familiei, formule de salut, cladiri, activitati zilnice, meserii) , sa exprime posesia si dorinta, sa recunoasca forme geometrice si sa realizeze scurte conversatii despre aceste lucruri.

La clasa a 4-a Optionalul "Engleza in povesti " la clasa a patra dezvolta cu succes abilitatile de Speaking si Listening, dar si pe cele de Reading si Writing. Morala desprinsa din fiecare poveste studiata in limba engleza rezoneaza cu ideile desprinse din lectiile de limba si literatura romana, ajutandu-i pe copii sa isi formeze o viziune corecta asupra lumii in care traiesc.

La clasa a 5-a urmarim aprofundarea structurilor gramaticale si lexicale insusite in clasele 1- 4 si apoi realizarea de conversatii / prezentari / monologuri / dialoguri / proiecte pe diverse teme, cum ar fi : Eu si Europa / Blocul meu / casa mea, Strada mea si vecinii mei / La medic / La restaurant / La hotel / Pe messenger / Eu si animalul meu de casa / Cum ma simt la scoala / Colegii mei / Sa invitam persoane la diverse ocazii / Cum gatim anumite retete .

La clasa a 7-a se doreste diversificarea temelor de discutie si se pune mare accent pe lucrul in perechi ,pe prezentari ale proiectelor individuale sau in echipa, pe realizarea de diverse activitati practice legate de temele propuse , prezentare de Power Pointuri / discutii despre o excursie realizata, prezentarea si mimarea unor activitati casnice, realizarea de dialoguri pe diverse teme de circumstanta cu familia sau vecinii, organizarea de concursuri de cultura generala despre limba engleza si tarile vorbitoare de engleza.

Elevii au astfel posibilitatea largita de a-si dezvolta capacitatile de comunicare si de relationare cu lumea inconjuratoare, de a invata deprinderi elementare de conversatie, altele decat cele deprinse in timpul orelor obligatorii de curs, de a dramatiza si de a folosi expresiile , cuvintele si intonatia invatate in imaginarea unor situatii reale de viata. De asemenea, se dezvolta spiritul de observatie, spiritual critic si cel civic.

Educatia are nevoie de o noua viziune pentru educarea copiilor secolului 21. Gasesc ca aceste optionale ofera elevilor mei sanse excelente si mai mult decat binevenite de a-si perfectiona abilitatile de baza ale invatarii limbii engleze - Reading, Speaking, Writing si Listening si de a le oferi un mediu motivant si inovator de invatare.