Experienta mondiala in domeniul tehnologiei si educatiei mecatronice

EXPERIENTA MONDIALA IN DOMENIUL TEHNOLOGIEI SI EDUCATIEI MECATRONICE

1. Mecatronica in Japonia

Explicatia faptului ca mecatronica s-a nascut in Japonia o gasim urmarind cadrul creat pentru dezvoltarea economica dupa cel de-al doilea Razboi Mondial. Astfel, in 1956, a fost adoptata Legea pentru dezvoltarea industriei mecanice. In 1957, a fost adoptata Legea pentru dezvoltarea industriei electrice. Acum, produsele mecanice si electrice sunt considerate ca un intreg din punct de vedere industrial si tehnologic. Politica industriala bazata pe aceste doua legi a continuat timp de 15 ani. In aceasta perioada, electronica si in special tehnologia semiconductorilor s-au dezvoltat foarte mult, astfel ca, din 1964, Japonia incepe sa produca circuite integrate.

In 1971, este adoptata Legea pentru dezvoltarea industriei electromecanice. Din acest moment, lozinea 'integrare electromecanica' a fost frecvent utilizata pentru a stimula realizarea sistemelor electromecanice complexe.

Sesizand propria slabiciune, determinata de lipsa resurselor materiale si energetice, Japonia a fost obligata sa faca schimbari radicale in domeniul organizarii si restructurarii productiei industriale.

In fata inginerilor s-a pus problema economisirii resurselor materiale si de energie, precum si reducerea pretului de cost al produselor. Reducerea consumului de material si energiei a fost posibila prin realizarea unor produse care sa inglobeze cat mai mult inteligenta.

In 1978, a fost adoptata Legea privind dezvoltarea industriei masinilor pentru prelucrarea informatiilor. Ideile privind noua tehnologie se raspandesc repede si datorita revistei ,,A1echatronics Design News' care este editata in aceasta perioada.

In Japonia exista o singura clasa: cea medie. Diferenta dintre veniturile mici si mari nu este mare. Nu de putine ori sondajele de opinie evidentiaza faptul ca aproape 90% dintre japonezi cred ca apartin clasei de mijloc.

Adevarul este ca, muncitorii japonezi locuiesc in case modeste. Multi oameni de afaceri fac zilnic naveta cu trenul de la locuinta la birou, aceasta insemnand 2-3 ore petrecute in mijlocul multimii de navetisti. Astfel, se pot obtine informatii utile privind problemele si preocuparile angajatilor. Japonezii fac eforturi importante pentru a obtine venituri, astfel incat sa-si poata plati imprumuturile pentru constructia locuintelor si taxele pentru educatia copiilor.

Mecatronica in Comunitatea Europeana

Mecatronica primeste 'cetatenie europeana' in 1986. In acest an, Comitetul Consultativ pentru Cercetare si Dezvoltare Industriala al Comunitatii Europene, recunoaste ca mecatronica este una dintre nevoile majore pentru cercetarea europeana si pentru programele educationale.

Referat: Ferastrau circular cu masa mobila Referat: Criterii pentru aprecierea rezistentei la foc

Comitetul formuleaza si o definitie a mecatronicii astfel:

'Mecatronica este o imbinare sinergetica intre: ingineria mecanica de precizie, controlul electronic si gandirea sistemica in proiectarea produselor si a proceselor. Este o tehnologie interdisciplinara care uneste disciplinele de baza amintite si include, deopotriva, domenii care, altfel, normal, nu ar putea fi asociate'.

Initiativa C.E. a fost doar scanteia care a aprins focul, sensibilizand conducerile tarilor comunitare. Practic, in etapa urmatoare, in aproape toate tarile din C.E. au fost lansate programe care aveau drept scop promovarea filosofiei mecatronice in educatie, cercetare si in activitatile de productie.

In 1995 se inregisteraza o alta initiativa majora a C.E. In cadrul programului ADAPT, un grup de tari comunitare, incluzand Anglia, Franta, Spania, Belgia si Grecia, a elaborat un proiect privind educatia mecatronica.

Aplicarea proiectului urmarea:

- accelerarea adaptarii fortei de munca la schimbarile din industrie;

- cresterea competitivitatii industriei, serviciilor si comertului;

- reducerea somajului, prin imbunatatirea calificarii fortei de munca,

cresterea flexibilitatii, mobilitatii si adaptabilitatii la schimbarea

locurilor de munca;

- anticiparea si accelerarea ritmului de creare de noi locuri de munca, prin

valorificarea potentialului intreprinderilor mici si mijlocii.

3. Mecatronica in SUA

In SUA exista un interes major pentru asimilarea tehnologiei mecatronice, ca si pentru implementarea conceptului in procesul educational. Situatia in domeniul tehnologic, prin comparatie cu Japonia, este prezentata in raportul 'JTECH Panel Report on Mechatronics in Japan', elaborat de catre Departamentul de Comert al SUA. Sunt analizate trei domenii: cercetarea fundamentala, dezvoltarea avansata si implementarea produselor.

Cu exceptia sistemelor de vedere artificiala si a software-ului specific, nivelul cercetarii de baza in Japonia este comparabil eu cel din SUA. In domeniul viziunii artificiale japonezii progreseaza insa foarte repede, tinzand sa anuleze diferenta. Cercetarile in domeniul inteligentei artificiale in Japonia au ramas relativ in urma, deoarece japonezii nu o considera ca o parte esentiala a sistemelor mecatronice din viitorul apropiat. Remontarea diferentei nu pare a fi insa un obstacol de netrecut.

In domeniile: dezvoltare avansata si implementarea produselor, nivelul atins in Japonia este cel putin egal celui din SUA, iar diferentele tind sa se accentueze in favoarea japonezilor.

4. Mecatronica in Europa de Est

Rezultatele economice si avansul in relatiile cu C.E. ale Poloniei, Cehiei, Ungariei si Bulgariei se explica si prin atitudinea manifestata la nivel guvernamental privind asimilarea si diseminarea filozofiei mecatronice in educatie, cercetare si in activitatile de productie. In fiecare dintre tarile amintite s-au elaborat programe de educatie mecatronica sub egida academiilor, inca din 1991. In Bulgaria, un astfel de program s-a elaborat in 1994. Abordari in domeniul mecatronicii au existat la nivelul Academiei de Stiinte din Bulgaria inca din 1985.

In Polonia, s-au infiintat mai multe facultati de Mecatronica. In 1991, la Lodz s-a infiintat o Facultate Internationala de Inginerie sub egida UNESCO. Facultatea si-a inceput activitatea cu specializarea Mecatronica. Facultatea are independenta totala fata de Universitatea Tehnica care se infiinteaza in Lodz. Sigur ca intr-o perspectiva mai indepartata se are in vedere integrarea acesteia in Universitatea Tehnica.

In Cehia, de asemenea, s-au infiintat Facultati de Mecatronica la Praga si Liberec.

5. Mecatronica in Romania

In invatamantul superior din Romania au fost infiintate specializarile de mecatronica in 1991 la Universitatea din Suceava, Universitatea Tehnica din Iasi si la Universitatea Transilvania din Brasov. In 1992, s-a infiintat aceasta specializare si la Universitatea Tehnica din Cluj-Napoca. Mai tarziu, in 1994, 1995 au intrat in circuit Universitatea Politehnica din Bucuresti si Universitatca Politehnica din Timisoara.

In ultimii patru ani s-au propus proiecte de cercetare cu teme in domeniul mecatronicii atat in cadrul Consiliului National pentru Cercetare Stiintifica din Invatamantul Superior, cat si in cadrul Agentiei Nationale pentru Stiinta, Tehnologie si Inovare.

Din 1997, in cadrul Universitatii Tehnice din Cluj-Napoca, Catedra de Mecanisme, Mecanica fina si Mecatronica dezvolta un proiect cu tema 'Program de dezvoltare a invatamantului mecatronic'. Proiectul este finantat de catre Consiliul National pentru Finantarea Invatamantului Superior.

Pana in prezent, la nivelul unitatilor economice nu s-au abordat in mod organizat probleme privind educatia si tehnologia mecatronica. Astfel de abordari sunt absolut necesare. Relansarea economica este de neconceput rara a intelege sensul evolutiei in dezvoltarea tehnologica.