INADAPTARE nerealizare a
adaptarii la un minim de cerinte sociale de ordin practic, scolar sau moral,
din cauza unor deficiente native sau survenite ale copilului sau tanarului si
din cauze ce tin de familie si ambianta. Este un fenomen grav atat pentru
societate cat si pentru individ, care preocupa conducerile de stat si expertii
in psihologie, pedagogie si sociologie. Dupa R. Lafon, fenomenul de i. cuprinde
atat pe handicapatii (deficientii) motori, senzoriali si intelectuali cat si pe
copiii si tinerii cu grave perturbari de comportament. In afara i. cauzata de infirmitati si disfunctii
somatice exista o alta de ordin psihic implicand perturbari ale afectivitatii,
instabilitate, puerilism, imaturitate, intelect de limita, logopatii,
intarzieri mintale si, de asemenea, i.
prin erori de educatie, stari prenevrotice si prepsihotice, deformari
caracteriale, vagabondaj si delicventa. Combaterea si remisiunea fenomenelor de i. la copii si tineri implica scoli
speciale, sisteme de reeducare si, in genere, masuri de optimizare a familiei
si activitatii de integrare sociala. Psihologii au sarcini privind depistarea
si diagnosticarea cazurilor si, de asemenea, propunerea metodelor de
compensare, reeducare si psihoterapie
Sursa: 'Clasificare Internationala a deficientelor, incapacitatilor si handicapurilor'-
O.M.S.-1980 (GIBB,C.; DONKERSLOOT,P.,1991)
