Psihologie
Activitatea psihica, tipuri de comportamenteActivitatea psihica = forma de manifestare a psihicului uman la om prin care acesta se adapteaza lumii externe. Caracteristici: Conștienta- realizata predominant in prezența conștiinței Motivata- are la baza un motiv, factor determinant, declanșator(DE CE?) Voluntara- intenționata și orientata spre atingerea unui scop pentru care se depune un efort voluntar; scopul este deiferit de motiv( PENTRU CE?) Are 2 laturi indepenente o
o Externa ( manifesta) reprezentata de comportament(= ansamblul manifestarilor psihice externe direct observabile la o peroana). Tipuri de comportamente o Verbal - cel realizat prin intermediul limbajului extern, oral și scris( limbajul este principalul instrument psihic de exteriorizare a starilor și conținuturilor mintale interne) o Expresiv - realizat prin mimica, gestica, pantomimica, postura, expresie o Motric-acțional - bazate pe mișcare, realizate prin fapte.
Latura interna a activitații psihice nu o putem cunoaște in mod direct ci prin intermediul laturii externe, comportamentelor care devin indicatori obiectivi ai starilor, proceselor și conținuturilor mintale interne. Așadar pentru a cunoaște latura interna a activitații psihhice a persoanelor vom porni de la observarea, analiza și interpretarea comportamentelor ei pentru ca pe baza acestora sa putem extrage informații despre cauzele lor, ceea ce gandește, crede, simte, aspira, intenționeaza etc. Structura activitații psihice - este alcatuit din unitați componente numite acțiuni, care sunt formate din operații iar acestea din acte psihice. Acțiunile și operațiile pot fi: Externe o De cunoaștere externa( au scop de pregatire a acțiunii practice) Ex. perceperea unui obiect inainte de a acționa cu el o Materiale( practice, obiectuale) - presupune transformari pe plan concret realizate cu obiecte și asupra lor. Interne(mintale) Stadiile de varsta sunt:
OBS! Reperele cronologice corespunzatoare stadiilor sunt doar orientative, nu normative pentru ca pot varia interindividual in funție de condițiile și de solicitarile mediului social, cultural, educațional→repere statistice. Cu toate acestea reperele statistice raman valabile pentru majoritatea populației. Unele stadii au și repere educaționale.
|