Gramatica
Sintaxa frazei - elementele de relatie in frazaSINTAXA FRAZEI PROPOZITIA este comunicarea cu un singur predicat. Dupa alcatuire, propozitia este: a) simpla - alcatuita din predicat si subiect; b) dezvoltata alcatuita din predicat, subiect si din alte parti de propozitie. Dupa aspectul predicatului, propozitia este: a) afirmativa; b) negativa Dupa scopul comunicarii, propozitia este: a) enuntiativa cand da o informatie; b) interogativa cand cere o informatie. Dupa continutul ei, propozitia enuntiativa este: a) propriu-zisa cand exprima un fapt real si se construieste cu un verb la modul indicativ; b) optativa - cand exprima o dorinta si se construieste cu un verb la modul conditional-optativ sau conjunctiv; c) imperativa - cand exprima o porunca, un indemn sau o rugaminte si se construieste, de obicei, cu imperativul. Dupa continutul ei, propozitia interogativa este: a) propriu-zisa cand cere o informatie despre o actiune reala si se construieste cu un verb la modul indicativ; b) optativa cand cere o informatie in legatura cu o dorinta si se construieste cu un verb la modul conditional-optativ. Atat propozitiile enuntiative, cat si propozitiile interogative pot fi exclamative sau neexclamative. FRAZA este o comunicare alcatuita din doua sau mai multe propozitii. Numarul propozitiilor din fraza este egal cu numarul predicatelor. Propozitia principala are inteles de sine statator. Propozitia secundara (sau subordonata) depinde de o alta propozitie. Elementul regent este cuvantul de care depinde o propozitie subordonata. Propozitia regenta este propozitia de care depinde o propozitie subordonata. Relatia dintre doua propozitii de acelasi fel, fie principale, fie subordinate, este o relatie de coordonare. Relatia dintre o propozitie subordonata si regenta ei este o relatie de subordonare. In schema frazei, relatiile de coordonare sunt reprezentate printr-o linie orizontala, iar relatiile de subordonare, printr-o linie verticala. Doua sau mai multe propozitii principale ori doua sau mai multe propozitii subordonate de acelasi fel pot fi coordonate intre ele. Acestea sunt: copulative, adversative, disjunctive si conclusive. a) Propozitiile coordonate copulative exprima un raport de asociere si se leaga prin conjunctiile (locutiunile conjunctionale) si, nici, iar, nu numai . ci (si), nu numai (ca) . dar (si), (pre)cum si, atat . cat si sau sunt juxtapuse. (Ex: Acum pot din nou sa merg si sa ma bucur de viata. Casa e noua masina e noua.- copulative juxtapuse). b) Propozitiile adversative sunt coordonate care se opun una alteia fara sa se excluda. Ele se leaga prin conjunctiile ci, dar, iar insa, si adversativ si locutiunea conjunctionala numai ca ori sunt juxtapuse. (Ex: Muzica atipise, dar el nu mai putea sa doarma. Te-am zarit si ieri acolo mi-a fost teama sa te opresc.- adversativa juxtapusa) c) Propozitiile disjunctive exprima actiuni sau stari opuse care se exclud. Ele sunt legate prin conjunctiile ori, sau, ori . ori, sau . sau, fie . fie sau sunt juxtapuse. (Ex: Ori taci, ori zi ceva mai bun decat tacerea. Pleci, nu pleci, tot aia mi-e.-disjunctiva juxtapusa) d) Propozitia conclusiva arata urmarea starii exprimate de o coordonata sau de un sir de coordonate. Ea se leaga prin conjunctiile deci, dara, asadar si prin locutiunile conjunctionale prin urmare, in concluzie, in consecinta sau sunt juxtapuse. (Ex: I-am dat banii, deci nu mai am nicio obligatie fata de el. N-a ajuns la timp, am plecat.-conclusiva juxtapusa.) ELEMENTELE DE RELATIE IN FRAZA sunt conjunctiile si locutiunile conjunctionale, pronumele si adjectivele relative si nehotarate, adverbele relative si nehotarate. Conjunctiile si locutiunile conjunctionale coordonatoare leaga propozitii coordonate atat principale, cat si secundare: Vine si ramane la noi. Am venit sa te vad si sa te rog ceva. Conjunctiile si locutiunile conjunctionale subordonatoare introduc propozitii subordonate: Nu stiu daca plec. Pronumele si adjectivele relative si nehotarate, adverbele relative si nehotarate, in afara de rolul de a introduce subordonate, au si functie sintactica in propozitia pe care o introduc: Cine se scoala de dimineata, departe ajunge.-cine este subiectul subordonatei.
|