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Gramatica franceza - le temps (1)



Gramatica franceza - le temps (1)


GRAMATICA FRANCEZA - LE TEMPS (1)


Aujourd’hui, nous sommes le 3 février. C’est l’hiver

 





LE JOUR, LA DATE et LES SAISONS


Pour indiquer une date, on utilize “nous sommes” ou “on est”+ date :


Nous sommes le 21 juin.        A l’oral, on dit souvent :

On est lundi      C’est lundi.


L’article précède toujours la date :


Chambéry, le 8 novembre 1988


Quand on précise le jour et la date, l’article se place avant le jour :


Nous sommes le mercredi 18 août.


On dit “le premier”, mais “le deux”, “le trois”, etc :


Nous sommes le premier ou le deux?


Les jours de la semaine : lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi,

dimanche.


* Lundi = un lundi précis : *”lelundi = tous les lundis :

Lundi, je suis à Berlin.                        Le lundi et le jeudi, je suis à Lyon.


Le+ matin / après-midi / soir = pendant :

Demain, je serai chez moi le matin. (= toute le matinée)


les mois de l’année : janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, août,

septembre, octobre, novembre, décembre.


Nous sommes en juillet. Nous sommes au mois de juillet.

en août au mois d’août.


Les saisons : le printemps, l’été, l’automne, l’hiver.


On utilise “au” devant consonne, mais “ en” devant voyelle ou “h

muet:


Nous sommes au printemps, en été, en automne, en hiver.


Pour les années, on utilise “en”, pour les siècles, on utilise “au” :


Nous sommes en 1995, au Xxe siècle / en 1789, au XVIIIe siècle.



EXERCICES


1.     Ecrivez la date selon le modèle.

mardi 25 / 06        jeudi 12 / 01 dimanche 15/08 vendredi 12 / 12 lundi 27 / 02


Aujourd’hui c’est mardi. Nous sommes le vingt-cinq. Nous sommes en juin.



2.     Ecrivez en lettres selon le modèle

Paris, 5/10/1983 : Fait à Paris, le cinq octobre mille neuf cent quatre-vingt-trois.


1.     Marseille, 19/11/1978 :                                                          

2.     Nice, 3/01/1925 :                                                                     

3.     Aix, 12/08/1990 :                                                                     



4.     Complétez le texte avec les éléments manquants “le”, “en”, “au”, si nécessaire.


Ma mère n’est pas jeune (elle est née   31 août 1930), mais c’est une excellente nageuse et, été, nous passons dimanche au bord de la mer. fin août, il y a beaucoup de monde, surtout                  week-end : nous partons matin et nous rentrons soir après la chaleur. En revanche printemps et automne, nous sommes seules sur la plage.


5.     Ecrivez en lettres selon le modèle.

Simone de Beauvoir (9/01/1908) : Elle est née en janvier, au vingtième siècle.


1.     Marcel Proust (10/07/1871) :                                                 

2.     J-J. Rousseau (28/06/1712) :                                       

3.     Marylin Monroe (1/6/1926) :                                                 

4.     Albert Einsten (14/03/1879):                                                  

5.     Napoléon (15/08/1769):                                                         



6.     Répondez aux questions selon le modèle.

- Quel jour êtes-vous né(e)?

-Je suis né(e) le dix février mille neuf cent soixante-dix.


1.     –Quel jour sommes-nous? -                                       

2.     –Nous sommes au début ou à la fin du mois? -                   

3.     – Donnez la date complète avec le jour, le mois, l’année et le siècle :                 



L’HEURE et LE TEMPS (la météo)


Quelle heure est-il?    -Il est 10 heures.

-Quel temps fait-il? –Il fait chaud.





 



L’HEURE


Pour dire l’heure, on utilise la construction impersonnelle, “il est “,

toujours au singulier.


Il est          une heure.

dix heures.


On indique les minutes après l’heure :




8 h 00     huit heures 9 h 00 neuf heures

8 h 05     huit heures cinq 8 h 55 neuf heures moins cinq

8 h 10     huit heures dix 8 h 50 neuf heures moins dix

8 h 15     huit heures et quart 8 h 45 neuf heures moins le quart

8 h 30     huit heures et demie 9 h 45 dix heures moins le quart


12 h = midi           24 h = minuit.



Pour les horaires officiels, on dit :


20 h 45 : vingt heures quarante-cinq 17 h 33 : dix-sept heures trente-trois


Avec l’heure, on utilize “à” :


J’ai rendez-vous à 8 heures Je travaille à 10 heures.


Expressions utiles :


Il est 7 h 45, je suis en avance.


J’ai rendez-vous à 8 heures Il est 8 heures : je suis à l’heure


Il est 8 h 15, je suis en retard.


Il est 5 heures du matin : il est tôt. Il est minuit et demie : il est tard.



LE TEMPS (la météo)


Pour décrire le temps, on utilise les constructions impersonnelles :


+ adjectif                                 + nom + verbe


chaud     du soleil pleut

Il fait               froid Il y a du vent Il neige

beau des nuages fait 10s

mauvais du brouillard



* Dites :             Ne dites pas :


Aujourd’hui, il fait froid                                  Aujourd’hui, c’est froid, il est froid.



EXERCICES


1.     Transcrivez l’heure selon le modèle.

6       h 45 : Il est sept heures quarante-cinq. Il est huit heures moins le quart.

1.     9h10 :                                                                                       

2.     4h45 :                                                                                       

3.     12h25 :                                                                                     

4.     0h15 :                                                                                       

5.     15h45 :                                                                                     

6.     20h50 :                                                                                     

7.     6h30 :                                                                                       

8.     24h00 :                                                                                     

9.     3h12 :                                                                                       

10.  2h30 :                                                                                       



2. Complétez les phrases avec “tard” ou “tôt”, “em retard” ou “em avance”,

etc

1.     – Il est une heure et demie, viens te coucher :                     

2.     –Couvrez-vous bien : dehors,                                                 

3.     –Faites bien attention sur les routes :                                  

du brouillard

4.     – Pierre n’est pas encore là! Il                                               

5.     – Nous sommes en retard, Paul? – Non, au contraire,         

6.     Le bébé se réveille très                                                            :

à 5 heures du matin!


3.Complétez les phrases avec “il y a”. “il fait”, “il est”, etc…


1. Quand                                 8 heures à Paris, 4 heures à Sao Paulo.

2. Aujourd’hui, très froid et du brouillard.

3. Dans les iles grecques, en été,                  chaud, mais toujours

du vent.

4. C’est l’heure du journal télévisé :   huit heures.

5. C’est le premier jour du printemps : pleut mais

très doux.



4.     Répondez aux questions (exercice libre).


1.       Quelle heure est-il?                                                                

2.       Quelle heure est-il à New York?                                             

3.       Quel temps fait-il?                                                                  

4.       Nous sommes en quelle saison?                                            

5.       Nous sommes en quelle année?                                            

6.       Il fait froid ou il fait chaud, dans votre pays, en janvier?                          

7.       Il fait froid au Brésil en février?                                             

8.       En août, dans votre pays, quel temps fait-il?                       

9.       Quelle est la température de la salle?                                  




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