Gradinita
PICTURA - 'Simfonia culorilor' - activitate optionalaCe inseamna o lume fara culori?De ce mi-am propus sa vorbim despre culori? Pentru ca culorile sunt legate de trairile sufletesti, de emotii. Culoarea adduce in sufletul copilului bucurie, tristete, caldura , liniste sau preocupare. Copii nu stiu prea multe despre culoare , de aceea mi-am propus ca in acest an scolar sa fac ca activitate optiona , pictura. Limbajul plastic este unul din cele mai iubite mijloace de comunicare ale copiilor. Multi copii de varsta prescolara exprima prin limbajul plastic ceea ce nu pot exprima prin limbaj si asa ei comunica mai usor atat cu educatoarea cat si cu cei din jur. Lucrarile copiilor vor reflecta personalitatea fiecaruia , descoperind lumea asa cum o vad ei si in acest fel incepem sa ii cunoastem si noi mai bine. Jocurile - exercitiu sunt perioada de acomodare cu paleta de culori a micului pictor, cand copilul se va familiarize cu uneltele de lucru, limbajul plastic, tehnicile de lucru. Copii inventeaza si transforma culorile in colegi de joaca , vorbind cu ele. Copii incearca mereu sa fure de la cel care ii este indrumator, de aceea educatoarea , adica noi , trebuie sa fim adevarate modele in viata lor. Voi cauta sa transmit copiilor tot ceea ce am invatat si eu sis a caut sa le insuflu dragostea pentru tot ce inseamna arta .Prin activitatile saptamanale copii capata cunostinte despre frumos , proportii, armonia culorilor, instrumente de lucru, etc. Desenele copiilor sunt sincere si sunt invaluite de multa afectivitate. Sensibilitatea artistica se modeleaza printr-o educatie specifica sustinuta. Copii incearca o bucurie la fiecare lucrare realizata. Voi cauta sa ii recompensez prin organizarea de mici expozitii in cadrul gradinitei sau in cadrul scolii de care apartinem. La sfarsitul anului scolar nu este important doar rezultatul tangibil al activitatilor plastice , ci si dispozitia spiritului copilului si a iubirii pentru frumos pe care o creaza aceste activitati. Ceea ce conteaza este nasterea entuziasmului creator, care face sa se ajunga la un nivel superior de existenta" (Edgar Faure) Dezvoltarea capacitatii de exprimare plastica libera, spontana , a impresiilor, a emotiilor si a sentimentelor, stimularea fluientei, gandirii creatoare, prin valorificarea abilitatilor dobandite, fo;losind expresivitati Sa realizeze corespondenta intre diferite elemente de limbaj plastic si ceea ce vede in mediul inconjurator Sa omogenizeze un spatiu plastic prin imbinarea culorilor, a tonurilor si nuantelor sesizandefecte plastice. Sa sesizeze caracteristicile si transformarile materialelor, respectand modul de lucru Sa recepteze arta plastica sis a realizeze lucrari plastice Sa se exprime estetic in lucrarile plastice Modalitati de evaluare Concursuri pe teme artistice Expozitii permanente la coltul ,, Micul pictor" Expozitii ocazionale Decoratiuni interioare Parteneri- colaboratori in sprijinul desfasurarii activitatii optionale Educatoarea Copii de la grupa mare Profesorii din scoala Parintii Artisti plastici Planificarea activitatilor
|