didactic formare de priceperi si deprinderi practice - activitati cu materiale sintetice-hartia

Nr.

crt.

Segvente pedgogice

O

Activitatea de predare-invatare

Strategii didactice

Evaluare

Activitatea cadrului didactic

Activitatea elevilor

M

F. de org.

m

Moment organizatoric

-Voi asigura conditiile necesare unei bune desfasurari a lectiei

se distribuie materialele: impart copiilor lipici, foarfeca, hartie colorata, patratul tangram.

-se pregatesc pentru ora

m5

m6

Pregatirea psihologica

-despre ce am discutat noi ora trecuta la cunoasterea mediului?

-acum va voi arata planse cu animale realizate prin tehnica tangram. Voi trebuie sa recunoasteti animalele.

-despre animale.

-numesc animalele din imagine

M1

frontal

m1

Aprecieri verbale

Anuntarea temei

-astazi vom realiza si noi o pisicuta prin tehnica tangram.

Cum se numeste tehnica folosita astazi de noi?

-tehnica tangram

Dirijarea invatarii

a)Prezentarea modelului si analiza acestuia

Eu am realizat deja acasa pisicuta prin acesta tehnica.

-arat modelul

Ce animal am in imagine?

-pisica

M1

Frontal

m4

O1

O2

O3

O4

b)Explicarea si demonstrarea modelului de lucru

Pentru a obtine acesta pisicuta va trebui sa decupam cele 7 piese tangram din patratul tangram.

-pun piesele pe tabla flipchart.

Ce figuri geometrice recunoasteti voi dintre aceste piese?

Dupa ce decupati piesele le asamblam astfel incat sa obtinem animale. Dupa ce obtinem o pisicuta, lipim piesele pe foaia colorata. La analiza lucrarilor voi urmarii cat de corect ati decupat, asamblat si cat de precis, curat ati lipit piesele.

-enumera figurile geometrice pe care le cunoaste

M2

Frontal

m2m3

Observare sistematica

O2

O3

O4

c) Executarea temei de catre copii

-cer copiilor sa decupeze piesele tangram

-urmaresc cum lucreaza si intervin daca e cazul

-dupa ce termina toti de decupat asamblam piesele pentru a obtine animale.

-in final asamblez pe tabla flipchart o pisica.

Acum veti lipi fiecare piesa una cate una. Ridicati o piesa, puneti lipici si o lipiti acolo de unde ati luat-o.

-urmaresc activitatea copiilor si intervin daca e cazul

-decupeaza piesele

-asambleza piesele urmarind demonstrarea de pe tabla flipchart

-asambleaza pisica dupa model

-lipesc piesele pentru a obtine o pisica

M3

M4

M2

Frontal

Individual

m5

m6

m2

m3

m5

m6

Observare sistematica

Evaluarea si aprecierea individuala a lucrarilor

O5

Se expun lucrarile si se analizeaza de catre colectivul de elevi, apoi de invatator in functie de criteriile de evaluare: decuparea corecta a pieselor; asamblarea precisa a pieselor;lipirea corecta si curata a piaselor

-analizeaza lucrarile realizate

M1

Frontal, individual

Evaluare de produs