Home - qdidactic.com
Didactica si proiecte didacticeBani si dezvoltarea cariereiStiinta  si proiecte tehniceIstorie si biografiiSanatate si medicinaDezvoltare personala
referate didacticaScoala trebuie adaptata la copii ... nu copiii la scoala





Biologie Botanica Chimie Didactica Fizica Geografie
Gradinita Literatura Matematica


Didactica


Qdidactic » didactica & scoala » didactica
Planificarea anuala a activitatii didactice - clasa a ix-a



Planificarea anuala a activitatii didactice - clasa a ix-a


PLANIFICAREA ANUALA A ACTIVITATII DIDACTICE

CLASA a IX-a



Disciplina: Matematica

Clasa: a IX-a

Unitatea de invatamant: Grup Școlar "Constantin Brancuși"Satu Mare

Manualul utilizat: Matematica, Editura Teora Didactica și Pedagogica

Numar de ore pe saptamana: 3 ore.





Nr.crt.



Unitatea de invatare


Total nr. ore





Numar ore

Sem. I

Sem. II


Mulțimi și elemente de logica matematica      





Functii 





Vectori in plan   





Coliniaritate, concurența, paralelism calcul vectorial in geometria plana





Trigonometrie și aplicații ale trigonometriei in geometrie





Evaluare semestriala





Recapitulare





Total ore







P L A N I F I C A R E   C AL E N D A R I S T I C A

ANUL SCOLAR 2009 - 2010

Clasa a IX-a (3 ore saptamanal)- Semestrul I



Nr. crt.

Unitatea de invatare

Competențe specifice

Continuturi

Nr. ore

Sapt.

Obs


Multimi si elemente de logica matematica


1. Identificarea in limbaj cotidian sau in probleme de matematica a unor notiuni specifice logicii matematice si teoriei multimilor

Reprezentarea multimilor si a operatiilor

logice in scopul identificarii proprietatilor  acestora

3. Alegerea si utilizarea de algoritmi pentru efectuarea unor operatii cu numere reale, cu multimi, cu propozitii/ predicate

4. Deducerea unor rezultate si verificarea acestora utilizand inductia matematica sau alte rationamente logice

5. Redactarea rezolvarii unei probleme, coreland

limbajul uzual cu cel al logicii matematice si al teoriei multimilor

6. Transpunerea unei situatii - problema in limbaj matematic, rezolvarea problemei obtinute si interpretarea rezultatului

Multimea numerelor reale:

operatii algebrice cu numere reale.


S1


Ordonarea numerelor reale


S1

Modulul unui numar real


S2

Aproximari prin lipsa sau

prin adaos


S2

Operatii cu intervale de nr.

Reale


S3

Evaluare


S3

Propozitie, predicat,

cuantificatori


S4

Operatii logice elementare

(negatie, conjunctie, disjunctie, implicatie, echivalenta


S4

Corelate cu operatiile si

relatiile cu multimi (complementara, intersectie, reuniune, incluziune, egalitate);


S5

Rationament prin reducere la

Absurd


S5

Evaluare


S5

Inductia matematica.

Metoda inductiei matematice ;

divizibilitați.



S6

Demonstrarea unor egalitați, inegalitați,


S6-7

Probleme aplicative


S7

Evaluare



S7


Functii- Șiruri

1. Recunoasterea unor corespondente care sunt siruri, progresii aritmetice sau geometrice

2. Calcularea valorilor unor siruri care modeleaza situatii practice in scopul caracterizarii acestora

3. Alegerea si utilizarea unor modalitati adecvate de calculare a elementelor unui sir

4. Interpretarea grafica a unor relatii provenite din

probleme practice

5. Analizarea datelor in vederea aplicarii unor

formule de recurenta sau a rationamentului de tip

inductiv in rezolvarea problemelor

6. Analizarea si adaptarea scrierii termenilor unui sir in functie de context


Modalitati de a descrie un sir;



S8



Siruri particulare: progresii

aritmetice, progresii geometrice, determinarea termenului general al unei progresii; suma primilor n termeni ai unei progresii


S8-9

Conditia ca n numere sa fie in

progresie aritmetica sau geometrica pentru n


S9

Evaluare


S10


Functii- Lecturi grafice

1. Identificarea valorilor unei functii folosind

reprezentarea grafica a acesteia





2.Determinarea solutiilor unor ecuatii, inecuatii

utilizand reprezentarile grafice

3. Alegerea si utilizarea unei modalitati adecvate de reprezentare grafica in vederea evidentierii unor

proprietati ale functiilor

4.Exprimarea monotoniei unei functii prin conditii

algebrice sau geometrice

5.Reprezentarea geometrica a graficului unei functii prin puncte si aproximarea acestuia printr-o curba continua

6. Deducerea unor proprietati ale functiilor numerice prin lectura grafica

Reper cartezian, produs

cartezian, reprezentarea prin puncte a unui produs cartezian de multimi numerice; conditii algebrice pentru puncte aflate in cadrane; drepte in plan de forma x = m sau de forma y = m, m  R


S10



Functia: definitie, exemple,

exemple de corespondente care nu sunt functii, modalitati de a descrie o functie

Egalitatea a doua functii,

imaginea unei functii


S11

Functii numerice  f:I R, I interval de numere reale; graficul unei functii, reprezentarea geometrica a graficului, intersectia graficului cu axele de coordonate, interpretarea grafica a unor ecuatii de forma f(x) = g(x); proprietati ale functiilor numerice introduse prin lectura grafica: marginire, monotonie, paritate, imparitate (simetria graficului fata de axa Oy sau origine), periodicitate


S11-12

Compunerea functiilor; exemple pe functii numerice


S12

Evaluare


S13


Evaluare Semestriala

C1, C2, C3, C4, C5

Recapitulare pentru teza



S13-14


Teza


S14

Discutarea tezei


S14


Vectori in plan

1. Identificarea unor elemente de geometrie vectoriala in diferite contexte

2. Utilizarea retelelor de patrate pentru determinarea

caracteristicilor unor segmente orientate pe configuratii date

3. Efectuarea de operatii cu vectori pe configuratii

geometrice date

4. Utilizarea limbajului calculului vectorial pentru a

descrie anumite configuratii geometrice

5. Identificarea conditiilor necesare pentru efectuarea

operatiilor cu vectori

6. Aplicarea calculului vectorial in descrierea

proprietatilor unor configuratii geometrice date


Segment orientat, vectori, vectori coliniari


S15


Operatii cu vectori: adunarea (regula triunghiului, regula paralelogramului), proprietati ale operatiei de adunare; inmultirea cu scalari, proprietati ale inmultirii cu scalari; conditia de coliniaritate, descompunerea dupa doi vectori dati, necoliniari si nenuli


S15


Coliniaritate, concurenta, paralelism - calcul

vectorial in geometria plana


1. Descrierea sintetica sau vectoriala a proprietatilor unor configuratii geometrice in plan

2. Reprezentarea prin intermediul vectorilor a unei configuratii geometrice plane date

3. Utilizarea calcului vectorial sau a metodelor

sintetice in rezolvarea unor probleme de geometrie metrica

4. Trecerea de la caracterizarea sintetica la cea vectoriala si invers) intr-o configuratie geometrica data

5.Interpretarea coliniaritatii, concurentei sau paralelismului in relatie cu proprietatile sintetice sau vectoriale ale unor configuratii geometrice date

6.Analizarea comparativa a rezolvarilor vectoriala si sintetica ale aceleiasi probleme

Vectorul de pozitie al unui punct


S16


Vectorul de pozitie al punctului care imparte un segment intr-un raport dat, teorema lui Thales (conditii de paralelism)


S16-17

Vectorul de pozitie al centrului de greutate al unui triunghi (concurenta medianelor unui triunghi)


S17

Evaluare


S18

Exerciții recapitulative


S18

















P L A N I F I C A R E   C AL E N D A R I S T I C A

ANUL SCOLAR 2009- 2010

Clasa a IX-a (3ore saptamanal)- Semestrul II



Nr. crt.

Unitatea de invatare

Competențe specifice

Continuturi

Nr. ore

Sapt.

Obs


Functii- Fucția de gradul I

1. Recunoasterea functiei de gradul I descrisa in

moduri diferite

2. Utilizarea unor metode algebrice sau grafice pentru rezolvarea ecuatiilor, inecuatiilor, sistemelor de ecuatii

3. Descrierea unor proprietati desprinse din

reprezentarea grafica a functiei de gradul I sau din

rezolvarea ecuatiilor, inecuatiilor, sistemelor de ecuatii

4. Exprimarea legaturii intre functia de gradul I si

reprezentarea ei geometrica

5. Interpretarea graficului functiei de gradul I utilizand proprietatile algebrice ale functiei

6. Rezolvarea cu ajutorul functiilor a unei situatii problema si interpretarea rezultatului

Definitie, reprezentarea grafica a functiei :RR, f(x)=ax+b unde a,bR, intersectia graficului cu axele de coordonate,ecuatia



S19


Interpretarea grafica a proprietatilor algebrice ale functiei:monotonie, semnul functiei.



S20

Inecuatii de forma ax+b ,<,>), studiate peR



S21

Pozitia relativa a doua drepte,sisteme de tipul

,a,b,c,m,n,p numere reale.


S21-22

Evaluare


S22

Functii- Funcția de gradul al-II-lea

1. Diferentierea, prin exemple, a variatiei liniare de cea patratica

2. Completarea unor tabele de valori necesare pentru trasarea graficului functiei de gradul al II-lea

3. Aplicarea unor algoritmi pentru trasarea graficului functiei de gradul al II-lea (prin puncte semnificative)

4.Exprimarea  proprietatilor unei functii prin conditii algebrice sau geometrice

5. Utilizarea relatiilor lui Vičte pentru caracterizarea

solutiilor ecuatiei de gradul al II-lea si pentru

rezolvarea unor sisteme de ecuatii


6. Identificarea unor metode grafice de rezolvare a ecuatiilor sau sistemelor de ecuatii


Reprezentarea grafica a functiei :RR, f(x)=ax2+bx+c, a,b,cR,a0, intersectia graficului cu axele de coordonate, ecuatia f(x)=0, simetria fata de drepte de forma x = m,mR.


S22-23

Relatiile lui Viete, rezolvarea sistemelor de forma

,cu s,pR.


S23-24

Evaluare


S24

Functii- Interpretarea geometrica a proprietaților funcției de gradul al-II-lea

1. Recunoasterea corespondentei dintre seturi de date si reprezentari grafice

2. Reprezentarea grafica a unor date diverse in vederea compararii variatiei lor

3. Aplicarea formulelor de calcul si a lecturii grafice

pentru rezolvarea de ecuatii, inecuatii si sisteme de ecuatii

4. Exprimarea prin reprezentari grafice a unor

conditii algebrice; exprimarea prin conditii algebrice a unor reprezentari grafice

5. Determinarea unor relatii intre conditii algebrice date si graficul functiei de gradul al II-lea

6. Utilizarea monotoniei si a punctelor de extrem in

optimizarea rezultatelor unor probleme practice

Monotonie, punct de extrem (varful parabolei), interpretare geometrica.


S25

Pozitionarea parabolei fata de axa Ox, semnul functiei,inecuatii de forma , interpretare geometrica .


S25-26

Pozitia relativa a unei drepte fata de o parabola ; rezolvarea sistemelor de forma

,cu a,b,c,m,nR

interpretare geometrica.


S26-27

Evaluare


S27


Trigonometrie si aplicatii ale trigonometriei

in geometrie


1. Identificarea elementelor necesare pentru calcularea

unor lungimi de segmente si a unor masuri de unghiuri

2. Utilizarea unor tabele si formule pentru calcule in

trigonometrie si in geometrie

3. Determinarea masurii unor unghiuri si a lungimii

unor segmente utilizand relatii metrice

4. Transpunerea intr-un limbaj specific trigonometriei

si geometriei a unor probleme practice

5. Utilizarea unor elemente de trigonometrie in

rezolvarea triunghiului oarecare

6. Analizarea si interpretarea rezultatelor obtinute

prin rezolvarea unor probleme practice


Rezolvarea triunghiului dreptunghic.


S27-28


Cercul trigonometric, definirea functiilor trigonometrice:


S28

Definirea functiilor trigonometrice:

 

 cu


S29

Formule de reducere la primul cadran

Formule trigonometrice pentru : sin(a+b), cos(a+b),

sin(a-b), cos(a-b), sin2a, cos2a


S29-30

Modalitati de calcul a lungimii unui segment si a masurii unui unghi: teorema sinusurilor si teorema cosinusului


S31

Evaluare


S32


Evaluare semestriala

C1, C2, C3, C4, C5

Recapitulare pentru teza



S32-33


Teza


S33

Discutarea tezei


S33


Recapitulare finala

C1, C2, C3, C4, C5

Exerciții recapitulative


S34-36






Contact |- ia legatura cu noi -| contact
Adauga document |- pune-ti documente online -| adauga-document
Termeni & conditii de utilizare |- politica de cookies si de confidentialitate -| termeni
Copyright © |- 2024 - Toate drepturile rezervate -| copyright