Biologie Botanica Chimie Didactica Fizica Geografie Gradinita Literatura Matematica Didactica Qdidactic » didactica & scoala » didactica Adaptarea scolara Adaptarea scolara ADAPTAREA SCOLARA Adapatarea scolara reprezinta un proces complex proiectat si dirijat de profesor in vederea realizarii unor raporturi optime intre elev si mediul educativ/didactic Din punct de vedere psihologic, adaptarea scolara marcheaza tendinta de echilibru necesar intre procesele de asimilare si cele de acomodare. tendinta realizata, in mod obiectiv, la nivelul interactiunii permanente existente intre om si realitate (vezi Piaget, Jean, 1973). Din punct de vedere social, adaptarea scolara marcheaza tendinta de integrare a obiectului educatiei intr-o anumita comunitate, in cadrul unui proces care incepe in familie si continua in gradinita, scoala, societate etc. in aceasta acceptie adaptarea scolara constituie o parte integranta a unui proces mai complex, care este procesul de a-daptare sociala. Continutul conceptului de adaptare scolara este interpretat uneori in sens restrictiv prin raportare la actiunile pedagogice necesare in anumite imprejurari concrete: intrarea elevului in clasa I (sau intr-un nou ciclu de instruire), pregatirea elevului in conditiile unei noi discipline de studiu; sprijinirea elevului cu deficiente sau insuficiente in activitatea de invatare etc. in sens larg, continutul conceptului de adaptare scolara defineste ansamblul actiunilor proiectate de profesor pentru realizarea corelatiei optime intre posibilitatile elevilor si necesitatile mediului educativ/didactic. Aceasta corelatie priveste activitatea didactica dar si procesul de integrare psihosociala a elevului in diferite colective, grupe, microgrupe, conform finalitatilor asumate la nivel macro si microstructural. Document online: Proiect didactic GRUPA : mare - animale mari si mici in ograda la bunici Document online: Proiect tematic-mijloace de transport- “cu ce calatorim?”	5-3	2-7
3	6-1-2	8-3-7
4	7-2-5-8	4-8-5-2
5	5-1-4-8-6	3-1-7-5-9
6	7-8-6-4-9-3	6-5-3-8-2-7
7	9-3-5-2-1-6-4	8-2-4-1-3-9-5
8	2-9-7-6-3-1-5-4	3-6-0-5-1-4-7-2

Raspuns:

A reprodus urmatoarele serii de cifre:

3. Comprehensiune

1. De ce nu trebuie sa ne jucam cu chibriturile?
2. De ce trebuie sa ne spalam pe maini si pe fata?
3. Ce trebuie sa faci daca te-ai taiat la deget?
4. De ce avem nevoie de ceasuri?
5. Ce trebuie sa faci daca ai pierdut mingia (papusa) prietenului tau (prietenei tale)?
6. De ce trebuie sa mergem la toaleta inainte de culcare?
7. De ce au casele ferestre?
8. De ce purtam haine?
9. De ce trebuie sa munceasca oamenii?
10. De ce e mai bine sa iluminam cu lumina electrica decat cu lumanari?
11. De ce copiii bolnavi trebuie sa stea acasa?
12. Ce trebuie sa faci daca esti trimis sa cumperi paine si vanzatorul spune ca nu are?
13. Ce trebuie sa faci daca un baiat (o fetita) mult mai mica decat tine incepe sa te loveasca?
14. Din ce e mai bine sa facem casele: din caramida sau piatra, sau din lemn?
15. De ce sunt inchisi raufacatorii?

Raspuns:

1. Nu trebuie sa ne jucam cu chibriturile pentru ca murim.
2. Trebuie sa ne spalam pe maini si pe fata ca sa ne treaca murdaria.
3. Daca te-ai taiat la deget, trebuie sa pui pansament.
4. Avem nevoie de ceasuri ca sa vedem cat este ceasul.
5. Daca am pierdut mingia prietenului meu ii spun ca ii cumpara mama alta.
6. Trebuie sa mergem la toaleta inainte de culcare sa nu facem pe noi in timpul noptii.
7. Casele au ferestre pentru ca sa nu cada copiii afara si sa nu se loveasca.
8. Purtam haine pentru ca sa nu ne fie frig.
9. Oamenii trebuie sa munceasca ca sa stranga bani si sa cumpere mancare.
10. Lumina electrica da mai multa lumina.
11. Copiii bolnavi trebuie sa stea acasa sa nu-i imbolnaveasca pe ceilalti.
12. Daca sunt trimis sa cumper paine si vanzatorul spune ca nu are, ma duc la alt magazin.
13. Daca un baiat mult mai mic decat mine incepe sa ma loveasca, ii spun mamei sau doamnei educatoare.
14. E mai bine sa facem casele din piatra.
15. Raufacatorii sunt inchisi pentru ca fura.

4. Informatii

1. Ce trebuie sa facem ca sa fiarba apa?
2. Din ce sunt facuti:

Raspuns:

1. Ca sa fiarba apa trebuie sa o punem pe aragaz si sa dam foc.

5. Orientare spatiala

1. Prindeti cu mana dreapta urechea stanga.
2. Prindeti cu mana stanga urechea dreapta.
3. Puneti piciorul stang peste genunchiul drept.

   Criteriile de evaluare a adaptarii scolare vizeaza capacitatea elevului de integrare in activitatea didactica si in viata comunitatii. Aceasta capacitate valorifica urmatoarele categorii de factori favorizanti:

   a) reusita scolara, care reprezinta un indicator cu o sfera mai larga decat adaptarea scolara (adaptarea scolara fiind premisa reusitei scolare);

   b) acomodarea scolara la cerintele comunitatii scolare (colectiv didactic, clasa de elevi, microgrupuri formate etc), aflate in continua ascensiune;

   c) maturitatea scolara, care presupune valorificarea deplina a nivelului de dezvoltare biologica, psihologica, sociala si culturala specific varstei si treptei de invatamant respective;

   d)  orientarea scolara adecvata resurselor interne (intelectuale-nonintelectuale) si externe (cerintele familiei si ale mediului social) existente sau aflate intr-o anumita linie de evolutie;

   e)  (re)orientarea scolara speciala, determinata de imposibilitatea rezolvarii pedagogice a unor cauze obiective: debilitate mintala, intelect de limita, tulburari instrumentale (dislexie, disgrafie, discalculie, mutism electiv etc), instabilitate psihomotrica, tulburari comportamentale (conduita agresiva, perversa etc) - vezi Coasan. Aurelia; Vasilescu, Anton, 1988.

   
   
   

   ---

   Contact |- ia legatura cu noi -|
   Adauga document |- pune-ti documente online -|
   Termeni & conditii de utilizare |- politica de cookies si de confidentialitate -|
   Copyright © |- 2024 - Toate drepturile rezervate -|

   
   

   Didactica

   Analize pe aceeasi tema Dimensiuni pshologice ale activitatii profesorului Programul zilnic al elevului Metode moderne de predare-invatare-evaluare Educatie plastica - programa scolara pentru clasa a III-a Proiect didactic „hrana pentru toti” traieste sanatos! Lucrare scrisa la matematica la examenul de corigenta - clasa a VI –a Scrierea reflexiva General si specific in managementul educational Cercetarea pedagogica - cercetarea psihopedagogica Proiect didactic de lectie clasa vii geografia continentelor extraeuropene

   Ramai informat Informatia de care ai nevoie Acces nelimitat la mii de documente. Online e mai simplu. Contribuie si tu! Adauga online documentul tau.