Home - qdidactic.com
Didactica si proiecte didacticeBani si dezvoltarea cariereiStiinta  si proiecte tehniceIstorie si biografiiSanatate si medicinaDezvoltare personala
referate baniLucreaza pentru ceea ce vei deveni, nu pentru ceea ce vei aduna - Elbert Hubbard





Afaceri Agricultura Comunicare Constructii Contabilitate Contracte
Economie Finante Management Marketing Transporturi


Management


Qdidactic » bani & cariera » management
Managementul obiect de studiu, evolutie si alte caracteristici



Managementul obiect de studiu, evolutie si alte caracteristici


Definitie si caracteristiciile managementului

Managementul  ca stiinta a aparut relative recent la inceptutul sec al XIX-lea prin contributia unui grup de specialist din intreaga lume.

Referitor la definitia managementului exista mai multe puncte de vedere:

Nord americanii definesc managementul de pe pozitia managerului punand accent pe abilitatile manageriale ale acestuia

Vest europenii definesc managementul ca pe o stiinta care are rolul de a pune la dispozitia managerilor instrumente specific necesare pt realizarea obiectivelor propuse.

Specialistii romani definesc managementul firmei ca fiind un ansamblu de procese si relatii de management in vederea descoperirii legitatilor care le guverneaza in scopul realizarii obiectivelor propuse in conditii de profitabilitate maxima.

Managementul prezinta urmatoarele caracteristici:

Are caracter aplicativ - deoarece conceptele si metodele fundamentale theoretic sunt aplicabile atat pe ansamblul intreprinderii cat si in cadrul elementelor structurate ale acestora.



Are caracter metodologic - deoarece pune la dispozitia managerilor instrumentarul specific necesar pt realizarea obiectivelor propuse.

Are caracter economic - acesta poate fi explicat prin menirea managementului de a asigura cresterea eficientei economice dar si prin optica economica in care managementul abordeaza problemele.

Are caracter multidisciplinar - deoarece imprumuta o serie de concepte de la alte discipline cum ar fi psihologia , sociologia, economia pe care le foloseste intr-o optica specifica proprie

Managementul firmei este component cea mai importanta dezvoltata si cunoscuta a stiintei managementului deoarece firma reprezinta agentul economic de baza, singura capabila sa creeze valoare si valoare de intrebuintare

Apar primele structure organizatorice cu atributii bine precizate ( ex: Regatul Persiei).

In feudalism -  Sistemul informational se diversifica odata cu aparitia tiparului si a hartiei. In procesul muncii sistemul motivational se diversifica folosindu-se forta si sanctiunea, amenintarea cu forta ,apar primele manufacturi.

In capitalism - A aparut si s-a fundamentat managementul ca stiinta prin contributia unor specialist de renume (Adam Smith , Frederick Taylor , Max Webber).

Acesti specialisti au fundamentat mai multe concepte:

Sistemul de valori

Posturile de munca

Sarcini de lucru

Echipa de lucru

Salariu

Scoli de gandire manageriala

In literatura de specialitate exista mai multe clasificari privin scolile de management. In managementul romanesc se utilizeaza 3 criterii pt clasificarea scolilor de management:


Dictionarul de management - in raport cu dictionarul de management sunt identificate urmatoarele scoli de management:

Scoala cantitativa

Scoala clasica

Scoala empirica

Scoala relatiilor umane

Scoala sistemelor sociale

Scoala sistemica

Conceptia specialistilor romani - in conformitate cu gandirea specialistilor romani se delimiteaza urmatoarele scoli:

Scoala conducerii functionale

Scoala relatiilor umane

Scoala sistemelor de comunicatie

Scoala teoriei deciziei

Scoala conducerii prin matematica

Natura conceptelor metodelor si tehnicilor utilizate in cadrul procesului de management - in functie de acest criteriu scolile de management se pot grupa astfel:

Scoala clasica

Scoala behaviorista

Scoala cantitativa

Scoala sistemica

Scoala clasica traditionala

Pune accent pe utilizarea conceptelor economice respective profit , cheltuieli, investitii.

Relatiile de management sunt utilizate in ansamblul lor punandu-se accent pe functia de organizare.

Scoala behaviorista

Pune accent pe toate functiile procesului de management:

functia de previziune

functia de organizare

functia de coordonare

functia de antrenare

functia de control - evaluare

Utilizeaza cu prioritate conceptele psihologice si sociologice cum ar fi :

sistem de valori

cultura organizationala

atitudini

aptitudini

Aseaza pe primul plan in procesul de management factorul uman si relatiile inter - personale.

Scoala cantitativa

Utilizeaza cu prioritate conceptele si metodele statistic - matematice intr-o maniera specifica;

Pune un accent deosebit in cadrul procesului de management pe functia de previziune

Scoala sistemica

Reprezinta o sinteza a scolilor precedente fiind scoala cea mai simpla, complexa si dinamica;

Foloseste un evantai complex de concepte , metode si tehnici imprumutate de la alte stiinte:

Economia

Psihologia

Sociologia

Analiza economica

Relatiile de management sunt analizate in ansamblul lor cu accent deosebit pe functia de control - evaluare.

Acorda o importanta deosebita factorului uman, singurul capabil sa armonizeze si sa sincronizeze actiunile individuale si de grup ale membrilor organizatorici.




Contact |- ia legatura cu noi -| contact
Adauga document |- pune-ti documente online -| adauga-document
Termeni & conditii de utilizare |- politica de cookies si de confidentialitate -| termeni
Copyright © |- 2024 - Toate drepturile rezervate -| copyright