 |
|
 |  |
| Aeronautica | Comunicatii | Drept | Informatica | Nutritie | Sociologie |
| Tehnica mecanica |
Informatica
|
Qdidactic » stiinta & tehnica » informatica didactic - cunoasterea si utilizarea programelor Paint , multimedia, zord Pad |
didactic - cunoasterea si utilizarea programelor Paint , multimedia, zord Pad
Proiect didactic
Programe aplicative: Paint , Multimedia, Word Pad
1.Data: 28-XII-
2. Disciplina- Informatica cl. VII-a, timpul-45min.
3.Obiectiv general-Cunoasterea si utilizarea programelor aplicative la rezolvarea
problemelor curente.(pentru 3 lectii:Paint, Multimedia, Word Pad
4.Subiectul lectiei-Aplicatia Paint
5. Tipul lectiei-Mixta.
Profesor:
7.Scoala Ungheni cu clasele a I-VIII-a
Jud Arges
8. Capacitatea de invatare:
5 elevi - inalta
9 elevi - medie
2 elevi - mica
9. Obiectiv de referinta:
Sa scrie si sa modifice desene cu ajutorul editorului
grafic Paint.
10. Obiective operationale:
O1-Sa descrie si sa utilizeze elementele specifice a ferestrei de aplicatie Paint.
O2-A se folosi de toate instrumentele de creare a desenelor in aplicatia Paint.
O3- Sa utilizeze practic editorul grafic Paint.
O4-Sa creeze, sa modifice si sa editeze desene in aplicatia Paint.
O5-Sa pastreze pe disc fisierul grafic creat.
11. Metodele de predare, invatare, evaluare:
C5- Analiza A27-Lucrul cu cartea
C7-Comparatie B3-Algoritmul 1
C8-Generalizare
C14-Metoda de cercetare
C15-Programare
C19-Limitarilor temporare
12. Mijloace didactice:
1.Calculatoare
2.Set de fise
13. Bibliografie:
2.G.Vasilache si a. "WINDOWS WORD EXCEL ACCESS"-Material
didactic in ajutorul cadrelor didactice, elevilor si utilizatorilor. CNTI 1999
3.Ministerul Invatamintului "Matematica si stiinte"-Ghidul metodologic.
14. Desfasurarea lectiei:
|
Etapele lectiei |
Obiectivele |
Continutul de realizare a obiectivelor |
Activitatea profesorului |
Activitatea elevului |
Conexiunea inversa |
||||
|
Captarea atentiei Evaluare cunostintelor la tema preced. Reactualizarea cunostintelor necesare desfasurarii lectiei Comunicarea cunostintelor noi
Ficsarea cunostintelor Lucrul dat pe acasa |
O1O2O5 |
Clasa de probleme care necesita cantitat. De informat Pentru crearea si salvarea informasiei Ce este comun si diferit intre diferite ferestre? Lucrul cu ferestrele, continutul lor . Proprietatile Fereastra de aplicatie Paint- Lansarea Elementele specifice Fereastra de aplicatie Paint-Destinatia instrunentelor,proprietatile lor. Crearea si modificarea desenelor. Salvarea desenelor create Exercitii, de creare de fisiere si dosare |
-Salut elevii. Cer sa fie anuntata tema anterioara si lucrul pentru acasa.. -Le propun testul 1 (se anexa) Le propun sa schimbe cu colegii caietele si sa-I aprecieze -Le propun sa deschida diferite ferestre (dupa dorinta), sa cerceteze proprietatile lor. Monitorizez analiza si prezentarea a relatiilor scurte de catre elevi Cer sa lanseze aplicatia Paint ,sa deschida manualul la pagina 66. Dupa ferestrele depe monitor si din carte sa gaseasca practic toate elementele. Clasa o impart in 4 grupe: -colonita 1 de instr. -colonita 2 de instr. -proprietatile instrumentelor. -lucrul cu culorile Pentru a studia mai repede destinatia si proprietatile instrumentelor. Le propun elevilor sa creze desene proprii cu conditia: -sa foloseasca toate instrumentele si proprietatile lor. Cer elevilor sa reproduca cum se creaza un fisier, si practic sa salveze desenul creat sa-I de o denumire proprie Atrag atentia la extensiaunea fisierului creat. .bmp Propun diferite exercitii. Monotorizez lucrul practic al elevilor De invatat elementele si instrumentele aplicatiei Paint |
Raporteaza Abs. si motivele. Anunta tema preced.Ce intrebari s-au ivit. Rezolva testul. Schimba caietele si pun nota colegului Deschid diferite ferestre, analizeaza proprietatile,fac insemnari.Asculta parerile colegilor, dau propuneri de creare de fisiere si dosare. Cauta si lanseaza apl. Paint. Noteaza denumirile in caiete Raspund la intrebari Elevii lucreaza in grupe a cite 4 elevi studiaza practic subiectele propuse folosind cartea si computatorul, peurma fiecare se duce la grupa sa si explica cele studiate. La calculatoare creaza diferite desene. Unde lucreaza cite doi lucreaza respectiv fiecare Elevii isi amintesc de algoritmul de salvare a unui document si salveaza documentul creat. Realizeaza lucrarea practica propusa Noteaza in agenda lucrul dat pe acasa |
Exercitiul Autoevaluare C15 C7 C8 A27 C14 Instruire reciproca. C19 Cretivitatea Vizual evaluez lucrarile create, le propun sa evalueze desenele colegilor B3 Cer elevilor sa deschida de citeva ori fisierul creat. Vizual scot la iveala lacunele in respectarea algoritmului de creare a fisierului respectiv. Evaluarea si notarea in dependenta de rezultatele obtinute |
Testul 1 cl.7 Alege raspunsul corect: 2p
A) 100011 B) 010010 C) 100010 D) nici un raspuns nu este corect
2. Un OCTET este egal cu: 2p
A) 10 biti B) 180 biti C) 7 biti D) 8 biti
3. Decodificati textul: 2p
01000010 01000101 01000111 01001001 01001110
4. Cantitatea de informatie a unui disc flexibil poate fi: 2p
A) 80 Mb B) 1,44 Mb C) 50 Mb D) 1,44Gb
Cita informatie se contine in 80 de caractere ? 2p
A) 64 biti B) 6400 biti C) 64 Mbiti D) 80 octeti
Barem: Numarul de puncte reprezinta nota.
| Contact |- ia legatura cu noi -| |  |
| Adauga document |- pune-ti documente online -| |  |
| Termeni & conditii de utilizare |- politica de cookies si de confidentialitate -| |  |
| Copyright © |- 2024 - Toate drepturile rezervate -| |  |
 |
||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||
Referate pe aceeasi tema | ||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||