Ce Este Un Sistem De Operare

Ce Este Un Sistem De Operare

Orice utilizator al unui sistem de calcul realizeaza o oarecare interactiune cu sistemul de operare al acestuia. Operatii simple cum ar fii miscarea cursorului unui mouse, copierea unui fisier pe o discheta sau chiar editarea unui document nu ar fii putut realizate fara suportul oferit de sistemul de operare. Cu toata acestea pentru majoritatea utilizatorilor existenta sistemului de operare este transparenta, delimitarea dintre functiile programelor de aplicatie si functiile sistemului de operare fiind dificil de precizat.

Putem pune in evidenta patru componente de baza ale unui sistem de calucl, intr-o maniera oarecum stratificata: componenta hardware, sistemul de operare, programele de aplicatie si utilizatori.

Componenta Hardware ofera resursele de calcul de baza

Programele de aplicatie  - definesc modul in care sunt utilizate aceste resurse pentru rezolvarea problemelor utilizatorilor. Un sistem de calcul poate presupune existenta unui numar mare de utilizatori, care incearca sa resolve problemele extreme de diferite. In directa corespondenta cu problemele utilizatorilor, poate exista un numar mare de programe de aplicatie.

Courseware este un pachet care cuprinde un soft educational, documentatia necesara(indicatii metodice si descrierea tipului de hard pe care poate fi implementat) si eventual alte resurse materiale (fise de lucru, exercitii propuse, etc).

Trasaturile generale ale softului educational

-este conceput pentru a invata

-trebuie sa asigure interactiunea flexibila elev-computer sau computer-profesor

-se adapteaza in functie de caracteristicile individuale ale utilizatorului.

Clasificarea softului educational dupa functia pedagogica specifica in cadrul unui proces de instruire:

a)Prezentarea interactiva de noi cunostinte (Computer Based Learning presupune utilizarea nemijlocita a calculatorului in procesul predarii si a lectiilor de laborator. Materialul de invatat se prezinta pe baza unui anumit tip de interactiune. Dupa cum aceasta interactiune este condusa de calculator sau de elev, vorbim de un dialog tutorial sau de o investigare (interogare,cautare).

Tutorul-preia una din functiile profesorului si poate fi proiectat astfel:

-precizeaza una sau mai multe secvente de informatii;

-solicita elevului sa raspunda la o intrbare, sa rezolve un exercitiu;

-prezinta aprecierea raspunsului si trece la o alta secventa in functie de raspunsul elevului.

Materialul poate fi impartit pe capitole care sa nu solicite o concentrare mai mare de 10-15 minute. Prin diverse meniuri se pot furniza informatii adiacente.

Softul de investigare reprezinta o forma evoluata de interactiune instructionala, in care elevului nu i se ofera informatiile ca atare ci un mediu prin care elevul sa poata extrage informatiile care il intereseaza pentru rezolvarea unei anumite sarcini. Drumul parcurs este determinat si de gradul de initiere al celui care invata.

b) Exersarea asistata de calculator (Computer Assisted Training cand subiectului i se pun la dispozitie programe specializate care-l ajuta sa fixeze cunostintele si sa capete deprinderi specifice prin seturi de sarcini repetitive, urmate de aprecierea raspunsului elevului. Exercitiile pot fi - propuse intr-o ordine prestabilita sau in mod aleator sau pot fi generate in timpul sesiunii de lucru.

c) Verificarea asistata de calculator (Computer Assisted Testing presupune existenta unor programe capabile sa testeze nivelul de insusire a cunostintelor prin evaluarearaspunsurilor. O interfata grafica prietenoasa va afisa mesaje corespunzatoare interpretarii raspunsului. Programele de testare pot fi incluse in lectia curenta sau in lectii recapitulative.

Modul de construire a unui test depinde de numarul de chestiuni de test (care se stabilesc in functie de timpul de administrare si de nivelul de scolarizare) si de numarul de concepte,procedee a caror insusire va fi verificata.

d) Simulare. Un soft de simulare permite realizarea controlata a unui fenomen sau sistem real prin intermediul unui model care are un comportament analog. Astfel de programe ofera posibilitatea observarii modelului in care se schimba comportamentul sistemului in functie de modificarile operate (schimbarea parametrilor, conditiilor) ceeea ce faciliteaza intelegerea fenomenului si nu implica riscurile si cheltuiala fenomenuli real.

Trebuie retinut faptul ca prin raspandirea si diversificarea IAC rolul dacalului va suferi modificari. Profesorul se va degreva treptat de activitatea de rutina, dar sarcinile lui se amplifica prin faptul ca va trebui sa realizeze programe sau sa elaboreze proiecte de programe si sa le adapteze la cerintele procesului educativ Procesul educational se va descentraliza, transformandu-se dintr-un sistem centrat pe profesor, intr-unul centrat pe subiecti. Dar, oricat de complete ar fi programele, profesorul ramane masina perfecta de invatat.

Invatamintul pr

Sistemul de operare - poate fi privit ca un liant al celorlalte trei componente: sistemul de operare controleaza si coordoneaza utilizarea componentei hardware pentru diferite programe de aplicatie pentru a satisface cererile utilizatorilor.

Din acest punct de vedere, sistemul de operare este privit de regula ca o extensie a masinii de calcul, punand in evidenta unul dintre scopurile sale: de a oferi un mediu  in care componenta hardware, componenta software si datele sistemului de calcul sa poata fi utilizate corespunzator.