Literatura
Romanul 'Mara' de loan Slavici - structura romanului, constructia subiectuluiProza lui Ioan Slavici contureaza o fresca a moravurilor si a comportamentului specifice locuitorilor din Ardeal, o lume in care triumfa binele si adevarul, cinstea si dreptatea, norme etice pe care omul trebuie sa le respecte.Prozator ardelean, precursor al lui Liviu Rebreanu, Slavici este un autor moralist, un fin psiholog, un creator de tipologii. Dupa cum el insusi marturiseste, ca adept inflacarat al lui Confuciu, aplica in opera sa principalele virtuti morale exprimate de acesta: sinceritatea, demnitatea, buna-credinta, franchetea, cinstea, iubirea de adevar etc., afirmand ca filozoful chinez este 'cel mai cu minte dintre toti oamenii care le-au dat altora sfaturi'. ('Educatia morala') Intreaga creatie a lui Slavici este o pledoarie pentru echilibrul moral, pentru chibzuinta si intelepciune, pentru fericire prin iubirea de oameni si pastrarea masurii in toate, iar orice abatere de la aceste principii este grav sanctionata de autor.Romanul 'Mara' de loan Slavici (1848-1925) a fost publicat in 1894, in revista 'Vatra', iar in volum a aparut abia in 1906, fiind considerat 'cel mai bun roman al nostru, inainte de «Ion»' (serban Cioculescu) si 'aproape o capodopera', (George Calinescu), deoarece destinul eroilor si mediul social sunt evocate cu o remarcabila arta a detaliului si cu o mare forta de construire a ansamblului.
Ca in orice roman, in 'Mara' exista mai multe planuri de actiune care se intrepatrund si la care participa mai multe personaje bine individualizate si construite convingator de Slavici.Semnifieatia titiului este sugestiva, deoarece aceasta creatie este, mai intai, 'romanul Marei', al carei destin constituie axa fundamentala a epicii, fiind si 'prima femeie-capitalist din literatura noastra' (Nicolae Manolescu). Pe ea n-o intereseaza averea, ci banii, care ii aduc respect si impacare. Mara se incadreaza in vederile etice ale autorului, care considera ca oamenii trebuie sa fie chibzuiti, harnici si virtuosi, ea intruchipand un adevarat exemplu de moralitate.Tema romanului o constituie fresca sociala a lumii ardelenesti, cu moravurile ei specifice, intr-un spatiu real asezat la interferenta satului cu orasul, intr-un targ ardelenesc, Radna, situat langa Lipova si aproape de Arad. Perspectiva temporala este cronologica, actiunea fiind plasata la sfarsitul secolului al XIX-lea si inceputul secolului al XX-lea, cand relatiile capitaliste incipiente evolueaza spre structuri sociale mestesugaresti, cu randuieli stricte si cu o anumita psihologie, proprii burgheziei aflate in ascensiune.
Conversatia Explicatia Exercitiul Explicatia Conversatia Problematizarea Exercitiul Explicatia Conversatia Citirea explicativa Conversatia Problematizarea Povestirea |
Frontala Frontala Individual Frontal Individuala Frontal Individuala Frontal In perechi Individuala Frontala Individuala |
Manual imagini→Atlas zoologic, computer - imagini de pe Internet plansa Manual Manual Vocabular Dictionar Computer Manual Manual |
||||||||||||||||||||||
Obtinerea performantei |
O4 O1 O2 O10 O8 O9 O1 O1 O2 O1 O2 O4 |
♦Explicarea proverbului: "Prietenul la nevoie se cunoaste". ♦Povestiti intamplari proprii care sa se potriveasca proverbului de la sfarsitul textului. ♦Citirea unor proverbe despre prietenie scrise pe tabla - anexa 4. ♦Activitate pe grupe - fiecare elev din grupa va primi cate o fisa cu un proverb ilustrat, iar in partea de jos proverbul este secretizat prin indoirea foii; trebiue sa descopere defectul omenesc criticat: -grupa 1 (Pica para malaiata In gura lui Natafleata -grupa a II-a (Cine alearga dupa doi iepuri, nu prinde nici unul); -grupa a III-a (Pisica cu clopotei, nu prinde soricei)- anexa 5 ♦Gasirea unui alt final al povestirii ♦Rezolvarea unor exercitii de sinonimie, antonimie, de pe fisa si rezolvarea unor itemi cu alegere duala sau multipla -anexa 6 Activitate pe grupe: se vor primi fise cu texte care contin si alte informatii despre ursi (4 grupe). Prezentarea - predarea noilor informatii se face de catre fiecare grupa in parte prin predare reciproca - anexa7 . ♦Citirea unei scurte intamplari de pe fisa, cu titlul: "La vanatoare"→ talcul intamplarii -anexa 8 |
Elevii citesc si explica talcul proverbului. Elevii povestesc. Elevii citesc si explica. Elevii vor descoperii proverbul dupa imaginea prezentata; un reprezentant prezinta proverbul gasit, iar apoi desecretizeaza foaia sa vada daca au descoperit corect proverbul. Elevii isi imagineaza alt final argumentand. Elevii rezolva exercitiile de pe fisa Elevii vor citi textul, apoi, fiecare grupa va "preda" celorlalte grupe ceea ce au retinut in plus despre tema data. Un elev citeste, apoi se explica talcul intamplarii |
Exercitiul Problematizarea Conversatia Povestirea Conversatia Problematizarea Problematizarea Exercitiul Exercitiul Predarea reciproca Exercitiul Problematizarea |
Frontal Pe grupe Frontal Individuala Individuala Frontal Individuala Frontal |
Tabla Manual Tabla Proverbe Fise Fisa Fisa Fisa Fisa |
||||||||||||||||||
Aprecieri asupra activitatii. Tema
Ea respecta, instinctiv, un principiu esential al economiei
capitaliste, prefera sa dea tot ce are de vanzare pe 'castig putin',
decat sa-i 'cloceasca' marfa si sa se intoarca acasa cu ea.Ca sa nu-i
lase singuri, Mara ii poarta dupa ea pe cei doi copii, Persida si Trica, prin
targuri, de aceea ei sunt 'nepieptanati si nespalati si obraznici,
saracutii mamei', dar ii iubeste mult si este foarte mandra de ei:
'Tot n-are nimeni copii ca mine!'. Mara isi tinea banii stransi pana acum repartizati in trei
ciorapi: 'unul pentru zilele de batranete si
pentru inmormantare, altul pentru Persida si al treilea pentru Trica' si
nu trecea nici o zi fara ca ea sa puna in fiecare macar cate un creitar. Avea ambitia ca sa-si vada fata preoteasa, iar pe Trica ajuns
staroste in breasla cojocarilor. Pe fata o duce la manastirea din Radna
si o da in grija maicii Aegidia pentru o educatie aleasa, iar pe Trica il
angajeaza ucenic 'pe patru ani' la Bocioaca, starostele cojocarilor
din Lipova.Copiii s-au facut mari si, odata cu ei 'au crescut si
ciorapii'. Frumusetea si farmecul
Persidei il fascineaza pe Nati, feciorul lui Hubar,
macelar la Lipova. Tanarul fusese ucenic, de doi ani ajunsese calfa, iar acum,
asa cum erau randuielile breslei, trebuia sa mai faca
'doi ani de calatorie' ca sa ajunga patron. Persida se indragosteste,
la randul ei de Natl si refuza cu fermitate sa se
marite cu teologul Codreanu, spre marea supararea a Marei, care voia s-o vada
preoteasa. Pentru dragostea ei, Persida sfideaza cu hotarare
si brutalitate prejudecatile vremii, intre care aceea ca Natl era neamt.
Ioan Slavici consacra pagini memorabile iubirii aprinse
dintre cei doi tineri. 'Dragostea Persidei este
de un dramatism rascolitor. Nimeni pana la Slavici n-a descris dragostea
in tot ceea ce are mai dramatic, grav, cu atata adancime si vigoare realista,
cu atata poezie', afirma Pompiliu Marcea. Cand implineste optsprezece ani,
Persida se casatoreste, in taina, cu Natl si fug impreuna la Viena ca sa-si
termine el perioada de caiatorie, care ii va da dreptul sa devina maistru
macelar.Intorsi la Lipova, tanara familie deschide un birt, pe care-l va
conduce mai ales Persida, deoarece Natl incepuse sa bea, sa joace carti si sa
trandaveasca, ba chiar isi bate sotia, atunci cand ii reproseaza ca prietenii
de bautura nu plateau si ca socotelile pe care le facuse insumau bani
|