Felurile propozitiilor (Kinds of Sentence) - engleza

Felurile propozitiilor (Kinds of Sentence) - engleza

0. Clasificare

Din punct de vedere al scopului comunicarii, propozitiile pot fi impartite in patru clase mari: enuntiative, interogative, impserative si exclamative. Fiecare clasa prezinta anumite caracteristici in ceea ce priveste intonatia, punctuatia, topica etc., necesare pentru exprimarea continutului ei specific.

1. Propozitia enuntiativa (Declarative Sentence, Statement)

Propozitia enuntiativa este utilizata pentru transmiterea unei informatii. Aceasta poate fi:

a) afirmativa: He speaks English well. (El) Vorbeste bine englezeste.

b) negativa: He doesn’t speak English well. El nu vorbeste bine englezeste.

Intonatia propozitiilor enuntiative este descendenta: I went to two yesterday. M-am dus in oras ieri.

pag: 220

Ordinea propozitiilor in propozitia enuntiativa

In propozitiile enuntiative, subiecte este de obicei exprimat si precede predicatul. Ordinea cuvintelor este astfel: (atribut +) subiect + predicat (+ complement direct) (+ complemente circumstantiale de mod, loc, timp): Little Tommy learned a poem at school yesterday.

2. Propozitia negativa (The Negative Sentence)

2.1. Exprimarea negatiei in limba engleza prezinta unele deosebiri fata de limba romana, necesitand un studiu atent.

Exprimarea negatiei in limba engleza se face de regula cu ajutorul unui singur cuvant de negare, spre deosebire de limba romana: I didn’t say anything to anybody. Nu am spus nimic la nimeni.

2.2. O propozitie poate contine doua negatii doar daca acestea se refera la doua parti diferite ale propozitei: I didn’t tell him not to phone. Nu i-am spus sa nu telefoneze.

Nota: Propozitii ca: He ain't got nothing. El nu are nimic, care se pot intalni in unele opere literare, cantece sau filme sunt forme incorecte din punct de vedere gramatical, caracteristice vorbirii necultivate sau cantecelor populare.

2.3. Exprimarea sensului negativ al unei propozitii se poate face prin:

A) negarea verbului; B) negarea altei parti de propozitie.

A) Negarea verbului:

a) Verbele be si have ca verbe notionale, verbele modale defective si verbele notionale la timpuri compuse formeaza negativul prin adaugarea negatiei not dupa primul auxiliar / modal: He is NOT an engineer. I have NOT a new bucycle. He canNOT swim. I have NOT spoken English today. He should NOT have done this.

Nota: Daca un verb este urmat de un substantiv, se poate folosi no, echivalentul lui not any: I have no time. Nu am timp. There are no children in playground. Nu e nici un copil pe terenul de joc.

In vorbire, negatia not este contrasa in n’t care se scrie intr-un cuvant cu verbul: He isn’t an engineer. I haven’t bicycle.

Exprimarea constrasa a negatiei se mai poate face si prin contragerea verbului auxiliar, acolo unde este posibil: He isn’t here = He’s not here. They aren’t working = They’re not working. They haven’t read the book = They’ve not read the book. He won’t come = He’ll not come. She wouldn’t speak = She’d not speak.

b) Pentru formarea negativului la timpurile Present Simple si Past Simple (care nu contin auxiliare in forma lor), se foloseste verbul auxiliar do pentru prezent si forma de Past Tense, did, pentru Past Tense.

Auxiliarul do/did + negatia not se aseaza intre subiect si verb, care este la infinitivul scurt: I do not know him. I did not see them.

La persoana a III-a singular prezent, auxiliarul primeste -es, luand forma does: He does not like grapefruit.

Atentie ! 1. Verbul auxiliar do este necesar pentru formarea negativului la prezent si Past Tense si in cazul verbului notional do = a face:

He didn’t do anything yesterday. N-a facut nimic ieri.

pag: 221

2. Verbul have poate forma negativul si cu ajutorul lui do: I don’t have enough money. He didn’t have any friends in this town.

In vorbire, negatia not este de obicei contrasa: I don’t know him. I didn’t see them. He doesn’t like grapefruit.

Forma negativa a verbelor

pag: 222

B) Caracterul negativ al unei propozitii poate fi exprimat si prin negarea altor parti de propozitie:

- subiectul: Nobody came here yesterday.

- numele predicativ: He is nothing to me.

- complementul (direct, indirect, prepozitional): I saw nothing there. I spoke to nobody about this.

- complementul circumstantial: He is nowhere to be found.

Pentru negarea acestor parti de propozitii se pot utiliza pronume, adjective sau adverbe negative ca: ni (one), none, neitherm nothing, nowhere, never etc.: None of them knew the answer. Nici unul dintre ei (mai multi de doi) nu stia raspunsul. Neither of them knew the answer. Niciunul (din cei doi) nu stia raspunsul.

Unele dintre aceste mijloace de exprimare a negatiei au cate un corespondent: any (one) either, anything, anywhere, ever etc. care este folosit cand verbul este la forma negativa: I didn’t know anything = I knew nothing.

Ele pot fi folosite ca orice parte de propozitie, in afara de subiect sau parte din subiect: I couldn’t see anything in the dark.

dar: Nothing could be seen in the dark.

In majoritatea cazurilor cuvintele negative au echivalente in propozitiile afirmative:

Alteori insa se folosesc cuvinte diferite:

Adjectivele little si few si adverbele only, seldom, rarely, hardly, scarcely, barely ocupa un loc special. Ele sunt cuvinte cu sens negativ, desi forma lor nu arata aceasta. In consecinta, propozitiile care nu contin asemenea cuvinte nu pot avea un predicat negativ si se construiesc cu any si compusii sai: He seldom speaks to anyone. Arareori vorbeste cu cineva. Few people know anything about him. Putini oameni stiu ceva despre el.

pah: 223

2.4. Sublinierea caracterului negativ al unei parti de propozitie se face prin asezarea ei in pozitie initiala.

Cu verbele be, have, aceasta atrage dupa sine inversiunea totala subiect-predicat: NEVER has he in time. Niciodata nu era punctual.

Cu verbele notionale are loc inversiunea partiala subiect - verb auxiliar/modal: HARDLY could he talk about that subject. Cu greu vorbea despre acel subiect.

Daca verbul este la Present sau Past Simple, se adauga auxiliarul do/does respectiv forma Past Tense did:

NEVER does he listen to anyone. Niciodata nu asculta de nimeni. NOT A GOAL did their goalkeeper miss. Nu i-a scapat nici o minge portarului lor.

2.5. Negarea unei propozitii intregi se realizeaza cu ajutorul adverbului no sa not: Do you like him ? No.

Adverbul negativ no este de obicei insotit de un subiect exprimat prin pronume , de auxiliarul verbului din prima propozitie si negatia contrasa -n’t: Have you seen Tom ? No, I haven’t.

PROIECT: Absurdul - categorie estetico-literara derivata din cultivarea in fertilele PROIECT: INCEPUTURILE LITERATURII CULTE (primii scriitori „profesionisti”)

Adverbul not este folosit dupa cateva verbe principale (think, hope, expect) la timpul Present sau Past Simple, pentru a nega o propozitie intreaga: Do you think it will rain ? I hope not. / I think not. Crezi ca o sa ploua ? Cred ca nu / Sper ca nu.

Nota: 1. Acordul unei persoane cu o propozitie negativa se exprima in limba engleza cu ajutorul adverbnului negativ no si a unui raspuns scurt (spre deosebire de limba romana unde se foloseste da.) This is not a suitable dress for you. No it isn't. Nu este o rochie potrivita pentru tine. Da nu este.

2. Folosirea lui yes in limba engleza inseamna dimpotriva exprimarea unui dezacord: This is not a suitable dress for you. Yes, it is. Nu este o rochie potrivita pentru tine. Ba da, este.

3. Tot pentru exprimarea acordului cu o propozitie negativa se pot folosi si conjunctiile neither/nor in pozitie initiala, urmate de un verb afirmativ+subiect sau either/or in pozitie finala, precedate de un verb negativ: I'm not good at gardening. Neither(Nor) am I/ I'm not neither -- Nu ma pricep la gradinarit. Nici eu.

4. Acordul vorbitorului cu un enunt afirmativ se face cu ajutorul adverbului too asezat la sfarsitul propozitiei, sau so, in pozitie initiala (+inversiune)

I like English. I do, too. (So do I). Imi place engleza. Si mie.

3. Propozitia interogativa (The Interrogative Sentence)

Propozitia interogativa este folosita pentru a cere o informatie de la interlocutor. Continutul interogativ al propozitiei este exprimat de regula prin forma interogativa a verbului.

pag: 224

3.1. Interogativul verbelor se formeaza:

a) prin inversiune subiect-predicat in cazul verbelor be si have folosite ca verbe notionale, la Present sau Past Tense: Was he at home ? Era acasa ? Has she a new uniform ? Are o uniforma noua ?

b) prin inversiune subiect-verb auxiliar/modal in cazul verbelor modale defective si al timpurilor verbale compuse: WILL THEY have arived by now ? Vor fi sosit deja ? CAN HE come at five ? Poate veni la ora cinci ?

c) prin inversiune subiect - verb auxiliar do / did la timpul Present Simple, respectiv Past Simple al verbelor principale: DO YOU understand me now ? Ma intelegi acum ? DID THEY understand me yesterday ? M-au inteles ei ieri ?

La persona a III-a singular prezent, auxiliarul do adauga -es: DOES the postman come every day ? Vine postasul in fiecare zi ?

Forma interogativa a verbelor

pag: 225

3.2. Se pot formula intrebari si despre situatii negative, ceea ce rezulta in propozitii interogativ - negative.

In acest loc inversiunea are loc intre subiect - verb auxiliar / modal, iar negatia not se aseaza dupa subiect: WILL TOM not do it ?

Cand se foloseste forma contrasa -n’t, ea face corp comun cu auxiliarul: Won’t Tom do it ? N-a sa faca Tom asta ?

3.3. In propozitiile interogative se folosesc in general aceleasi pronume adjective sau adverbe ca si in propozitiile negative.

Atentie ! 1. Any si compusii lui pot fi folositi si in propozitii afirmative cu sensul de oricine, orice, oriunde: You can take any book you like. Poti sa iei orice carte vrei. Anyone can do this. Oricine poate sa faca acest lucru. Take anything you like. Ia tot/orice doresti. You can get it anywhere. Se gaseste peste tot / oriunde.

2. Some si compusii lui se transforma in any si compusii lui in propozitii conditionale pentru a reda sentimentul negativ al vorbitorului: If you see any children in the playground, come and tell me. Daca vezi vreun copil pe terenul de sport, vino si spune-mi.

3. Some este folosit in contexte in care se foloseste de obicei any, pentru a reda sentimentul pozitiv al vorbitorului. If you see some children in the playground, come and tell me. Daca vezi niste copii pe terenul de sport, vino si spune-mi.

Folosirea formelor afirmative in intrebari: Was there someone there ? Would you like some tea ? indica orietarea pozitiva a intrebarii, vorbitorul asteptand un raspuns afirmativ, o confirmare a intrebarii sale: E adevarat ca a fost cineva acolo ? Doriti niste ceai ?

Prin propozitiile interogative se pot formula mai multe feluri de intrebari: generale, speciale, alternative si disjunctive.

pag: 226

3.4. Intrebarile generale se refera la predicat si asteapta un raspuns scurt afirmativ sau negativ, exprimat de regula prin Yes / No + pronume + verb auxiliar / modal: Can you ski ? Yes I can. Stii sa schiezi ? Da, stiu. Have you written to him ? No, I haven’t. I-ai scris ? Nu, nu i-am scris.

Intonatia acestor intreb1ri este ascendenta: Did you talk to him last night ? Yes, I did. iar ordinea cuvintelor este: auxiliarul/modal + subiect + verb notional (+ complemente): Will you be seeing them tommorrow ? Ii intalnesti maine.

Intrebarile generale pastreaza uneori forma propozitiilor enuntiative, continutul lor interogativ fiind indicat doar de semnul intrebarii si intonatia ascendenta You saw him? Yes, I did.

Aceasta forma este caracteristica exprimarii familiare, fiind folosita sau cand vorbitorul asteapta un raspuns afirmativ: You live here ? (Tu locuiesti aici ?) sau pentru exprimarea surprinderii: You paid a fine ? Ai platit (intr-adevar) amenda ?

Folosirea lui some, any, no si a compusilor lor in propozitiile afirmative, negative si interogative

3.5. Intrebarile speciale formuleaza intrebari despre o anumita parte de propozitie si asteapta un raspuns definit referitor la aceasta: When did they arrive ? Last night. Cand au sosit ? Aseara.

Intrebarile speciale sunt introduse, de pronume, adjective sau adverbe interogative:

- Who pentru fiinte: Who is coming ? Cine vine ? Whose is the book ? A cui este cartea ?

- What pentru obiecte: What subject do you like best ? Ce obiect de studiu iti place cel mai mult ?

- Which pentru a indica alegerea sau preferinta dintre doua sau mai multe persoane sau obiecte: Which of these books do you want ? Pe care dintre aceste carti o vrei ?

- How pentru indicarea modului: How did you get this ? Cum ai obtinut asta ?

- How many pentru indicarea numarului: How many quests did you have last night ? Cati musafiri ai avut aseara ?

- How much pentru indicarea cantitatii: How much rice did you buy ? Cat orez au cumparat ? How much did it cost ? Cat a costat ?

pag: 227

- How old pentru indicarea varstei: How old are you ? Cati ani ai ?

- How far pentru indicarea distantei: How far did he run ? Cat de departe a alergat ?

- Where pentru indicarea locului: Where did you find this ? Unde ai gasit asta ?

- When / what time pentru indicarea momentului: When did they arive ? Cand au sosit? What time did you get up ? La ce ora te-ai sculat ?

- How long pentru indicarea duratei: How long did you stay there ? Cat (timp) ai stat acolo ?

- Why pentru indicarea cauzei: Why are you late ? De ce ai intarziat ?

Intonatia intrebarilor speciale este descendenta: What are you doing now ? I’m reading.

Ordinea cuvintelor in intrebarile speciale

Cuvintele interogative ocupa pozitie initiala in intrebarile speciale, iar predicatul sau o parte a lui precede de obicei subiectul, ordinea cuvintelor fiind:

a) cuvant interogativ (+compliniri) + be/have (Present/Past simple) + subiect (+complemente): WHAT has he in his hand ? Ce are in mana ?

WHERE were they last night ? Unde au fost aseara ?

b) cuvant interogativ (+compliniri) + auxiliar/modal + subiect _ verb notional (+complemente): HOW MANY postcards have you written today ? Cate vederi ai scris azi ?

c) cuvant interogativ (+compliniri) + predicat (+complemente) cand cuvantul interogativ este subiectul propozitiei interogative. In aceasta situatie nu mai are loc inversiunea subiect - predicat sau subiect - auxiliar, iar la timpurile Present Simple si Past Simple nu se mai foloseste auxiliarul do:

HOW MANY PUPILS have written to you ? Cati elevi ti-au scris ? WHAT happened ? Ce s-a intamplat ? WHO rings you up every day ? Cine iti telefoneaza in fiecare zi ?

In toate cele trei cazuri cuvantul interogativ ocupa pozitie initiala. O exceptie o constituie situatiile in care cuvantul interogativ este precedat de o prepozitie: At whom are you looking ? La cine te uiti ? constructie caracteristica englezei literare.

In vorbire, prepozitia se aseaza la sfarsitul intrebarii: Who are you looking at ?

3.6. Intrebarile alternative se refera la una dintre doua sau mai multe alternative, legate prin conjunctia or: Did you see a film or a play last night ? Ai vazut un film sau o piesa de teatru aseara ?

Prima sau primele alternative au o intonatie ascendenta, iar ultima descendenta: Did you talk to Peter, John or Mary about it ?

Intrebarile alternative au structura fie a unor intrebari generale: Did you go there by bus or by tram ?

fie a unor intrebari speciale: How did you get there: by bus or by tram ?

In consecinta ordinea cuvintelor in intrebarile alternative este aceeasi ca in intrebarile generale sau speciale.

3.7. Intrebarile disjunctive cer raspuns sau confirmare la un enunt pozitiv sau negativ, prin reluarea, in final a verbului auxiliar/modal si a subiectului exprimat prin pronume, la forma interogativa sau interogativ - negativa, dupa cum urmeaza:

a) Enunt pozitiv + forma interogativ - negativa contrasa: Tom can answer now, can’t he? Toma poate sa rapunda acum, nu-i asa ? Father has lost his keys, hasn’t he ? Tata si-a pierdut cheile, nu-i asa ?

pag: 228

Intrebari speciale

b) Enunt negativ + forma interogativa: You don’t watch TV every night, do you ? Nu te uiti la televizor in fiecare seara, nu-i asa ? They haven’t come yet, have they ? N-au sosit inca, nu-i asa ?

c) Enunt pozitiv + forma interogativa : He comes here every day, does he ? Cine vine pe-aici in fiecare zi ?

Intonatia intrebarilor disjunctive este:

- descendenta, daca vorbitorul nu asteapta un raspuns real, ci doar o confirmare formala a enuntului sau: The weather is lovely today, isn’t it ? Yes, it is. Ce vreme frumoasa e azi, nu-i asa ? Asa e.

pag: 229

- ascendenta daca el solicita un raspuns, o confirmare sau negare reala a celor spunse: It is cold outside, isn’t it? E frig afara nu-i asa ? printr-un raspuns afirmativ sau negativ: Yes it is / No, it isn’t. Da, este./ Nu, nu este.

Particularitati ale intrebarilor disjunctive

Intrebarea disjunctiva care contine forma I am se termina cu aren’t: I am efficient, aren’t ? Sunt eficient, nu-i asa ?

Daca subiectul din prima parte a intrebarii disjunctive este un pronume sau adjectiv nehotarat, pronumele din partea a doua este he, she, we sau they dupa sens: Each participant has to fill in a form, doesn’t he ? Fiecare participant trebuie sa completeze un formular, nu-i asa ? Everybody will be delighted, won’t they ? Toti vor fi incantati, nu-i asa ?

Observati intrebarile disjunctive continand verbe modale:

You have to be there at nine, don’t you ? Trebuie sa fii acolo la ora 9, nu-i asa ?

He used to go finishing in summer, didn’t he ? Obisnuia sa mearga la pescuit vara, nu-i asa ?

You’d beter stay, hadn’t you ? Mai bine ai ramane, nu-i asa ?

You’d rather go, wouldn’t you ? Ai prefera sa pleci nu-i asa ?

4. Propozitia imperativa

Propozitia imperativa exprima un ordin, o rugaminte, un indemn, o interdictie etc.

4.1. Forma verbala caracteristica propozitiilor imperative este modul imperativ, aspectul simplu, diateza activa.

Imperativul are o singura forma, care coincide cu infinitivul scurt al verbelor, utilizata pentru persoana a II-a singular si plural: Read the lesson ! Citeste / Cititi lectia !

La persoana I si a III-a singular si plural, ideea de imperativ este exprimata prin constructia let + substantiv/pronume personal in acuzativ + infinitiv scurt al verbului notional: Let me try. Sa incerc si eu. Let Mary do it. Sa faca Maria asta. Let them come in. Sa intre.

La persoana I plural, pronumele personal in acuzativ este de obicei contras in vorbire: Let us stop now = Let’s stop now. Sa ne oprim acum.

Forma negativa a imperativului se construieste cu verbul auxiliar do + negatia not:

Do not read the Lesson ! Nu citi(ti) lectia !

Don’t read the Lesson ! Nu citi(ti) lectia !

Do not let Mary do it ! Sa nu faca Maria asta !

Don’t let Mary do it ! Sa nu faca Maria asta !

La persoana I plural sunt posibile doua forme:

a) cu auxiliarul do, caracteristica exprimarii familiare: Don’t let’s stop!

b) cu auxiliarul do: Let’s not stop! Sa nu ne oprim!

pag: 230

Formele imperativului

4.2. Intonatia propozitiilor imperative depinde de sensul lor.

Intonatia ascendenta este intrebuintata pentru exprimarea unei invitatii sau a unei rugaminti: Sit down. Stai jos. Give me that book. Da-mi cartea aceea.

Intonatia descendenta este folosita pentru exprimarea unui ordin: Close your book. Inchide cartea! Don’t look at your deskmate! Nu te uita la vecinul de banca!

4.3. Din punct de vedere al structurii, propozitiile imperative pot fi impartite in:

a) propozitii fara subiect;

b) propozitii imperative cu subiect;

c) propozitii imperative cu let;

d) alte constructii cu valoare de imperativ.

a) propozitii imperative fara subiect se construiesc cu modul imperativ, forma afirmativa sau negativa, si se refera la persoana a II-a singular sau plural. Aceasta forma este utilizata in special pentru exprimarea unor ordine sau interdictii: Don’t park here! Nu parcati aici. Park over there! Parcati acolo.

b) propozitii imperative cu subiect se construiesc de asemenea cu imperativul, subiectul fiind insa mentionbat.

La persoana a II-a singular, subiectul este you accentuat, prezenta sa indicand:

- iritarea vorbitorului: You mind your own business. Vezi-ti de treaba ta,

- o diferentiere: You bring the plates, Mary and you bring the glasses, Peter. Maria, tu adu farfuriile, si tu Petre adu paharele.

La persoana a III-a, subiectul poate fi:

- un substantiv, utilizat pentru nominalizare: Bob and Cathy come here. Bob si Cati sa vina aici.

- un pronume nehotarat, cand imperativul este adresat oricarei persoane dintr-un grup: Somebody clean the blackboard. Cineva sa stearga tabla. Everybody write their names. Toti sa-si scrie numele.

Forma negativa a propozitiilor imperative de tipul a) si b) se construieste cu ajutorul lui do not (don’t): Don’t open the window. Nu deschide fereastra. Don’t you lift that case. Tu sa nu ridici geamantanul (acela)!

c) Propozitiile imperative la persoana I si a III-a singular si plural se construiesc cu ajutorul verbului let, urmat de un substantiv sau pronume in acuzativ si de infinitivul scurt al verbului de conjugat: Let me do it. Fac eu asta. Let them come now. Sa vina acum.

La persoana I plural, aceasta constructie exprima de obicei un indemn:

Let us go for a walk. (Hai ) sa mergem la plimbare.

Let’s go for a walk. (Hai ) sa mergem la plimbare.

Nota: O alta posibilitate de exprimare a unu i indemn este prin intreabrea how/what about + gerund What about going for a walk?

d) Alte constructii cu valoare de imperativ sunt:

1) constructii impersonale: No parking! Parcarea interzisa. No (unauthorized) entry! Intrarea interzisa (persoanelor neautorizate). Wet paint ! Proaspat vopsit.

2) propozitii eliptice: The sal, please. Sarea, va rog. Out with it! Da-i drumul!

3) propozitii continand verbe modale, folosite pentru a exprima:

- un ordin: You are to be back at seven. Trebuie sa ve intoarceti la ora sapte.

- un sfat / o necesitate imediata: You must see that film! Trebuie sa vezi / vedeti filmul acesta! You must go and see her. Trebuie sa te duci s-o vezi.

4.4 Exista mai multe mijloace de intarire si de formulare politicoasa a propozitiilor imperative.

Pentru intarire, insistenta, se aseaza verbul do inaintea imperativului: Do speak more quietly. Te rog vorbeste mai incet.

Pentru formulare politicoasa, de la un grad mai redus la un grad mai inalt de politete, se intrebuinteaza:

- cuvantul please, asezat la inceputul sau mai frecvent la sfarsitul propozitiei imperative: Switch on the lights, please. Aprinde lumina, te rog.

- constructiile shall me ? si will you ? in pozitie finala, care da propozitiilor imperative aspectul unor intrebari disjunctive: Let’s watch the TV programme shall we ? Haide sa urmarim programul la televizor. Turn the volume up, will you ? Vrei sa dai volumul mai tare ?

- will you / would you in pozitie finala + please la final, care dau propozitiilor imperative aspectul unor intrebari generale:

Will you answer the door, please ? Vrei sa raspunzi la usa, te rog.

Would you answer the door, please ? Vrei sa raspunzi la usa, te rog.

- verbe ca mind, wonder si adjective sau adverbe: kind, kindly etc. in constructii interogative sau afirmative:

Do you mind changing seats ? Te superi daca schimbam locurile ?

Would you mind changing seats ? Te superi daca schimbam locurile ?

Will you be so kind as to have a look at these papers ? Vrei sa fii asa de dragut sa te uiti la aceste lucrari ? I wonder if you would kindly read this application, etc.

5. Propozitia exclamativa

Propozitia exclamativa exprima o gama larga de stari afective: surprinderea, satisfactia, nemultumirea, dispretul etc., in:

a) constructii specific exclamative;

b) in alte forme nespecifice.

pag: 232

5.1. Intonatia propozitiilor exclamative este descendenta: How interesting this book is ! Ce interesanta este aceasta carte !

5.2. Propozitiile exclamative propriu-zise sunt cele introduse de what (+adjectiv) + substantiv sau de how + adjectiv / adverb: What (interesting) stories he knows ! Ce povestiri (interesante) stie! How well he remembers everything! Ce bine isi aminteste totul!

Aceste propozitii au forma afirmativa.

Ordinea cuvintelor este: subiect + predicat + etc., precedate de parte de propozitie despre care se exprima exclamatia. (Aceasta ocupa totdeauna pozitie initiala). What wonderful people they met in their trip! Ce oameni minunati au intalnit in excursie! (What / how + subiect + predicat (+complemente).

Uneori propozitiile exclamative sunt eliptice, predicatul si subiectul fiind neexprimate: What a wonderful voice (she has)! Ce voce minunata! How true (this is)! Cat de adevarat!

5.3. Propozitii exclamative cu forma nespecifica sunt exclamatii exprimate prin:

a) propozitii enuntiative: Her acting was perfect! Interpretarea ei a fost perfecta! You are a liar! Esti un mincinos!

Nota: O categorie aparte o formeza propozitiile introduse de here, there, away, off, in care are loc inversiunea subiect-predicat daca subiectul este exprimat printr-un substantiv: Here you are/Here it is (Poftim)

dar: There goes the last bus. S-a dus si ultimul autobuz!

b) propozitii interogativ - negative in care vorbitorul asteapta acordul interlocutorului cu cele spuse de el: Hans’t she improved! Nu-i asa ca a facut progrese! Isn’t he clever! Nu-i asa ca-i destept!

c) interjectii: Hush! Sss! Dear me! Vai de mine!

EXERCISES

I. Treceti urmatoarele propozitii la forma negativa:

1. This is a Dacia car. 2. They were playing tennis. 3. She needs help. 4. I do my homework in the evening. 5. They came early. 6. He has a sister. 7. The meeting began at five o’clock sharp.8. 9. He can swim. 10. She has lost her pencil. 11. I listene to the radio in the morning. 12. They will arrive tomorrow. 13. He told me something. 14. He teaches English in this school. 15. There are many pictures in this book. 16. This report was typed yesterday. 17. He got up late yesterday. 18. He goes to work by bus. 19. I write to her every week. 20. They are going to visit the Zoo.

II. Formulati intrebari la care partile de propozitie scrise cursiv sa fie raspunsuri.

Exemplu:

They played football [in the park.]

A: Where did they play football?

B: In the park.

1. They are waiting [in the other room.] 2. He did his work [carefully.] 3. The secretary will type the report [tomorrow.] 4. He is [ten years old.] 5. [The students in this class] work very hard. 6. The last lesson was [very difficult.] 7. [Two] pupils are absent today. 8. The jurnalist spoke [about peace and disarmament]. 9. He is working [ on his thesis now]. 10 . The teacher will talk [to our parents] tomorrow. 11. [Father's car] broke down yesterday. 12. The pupils met [their teacher] in front of the school. 13. They postponed their trip [because of the weather]. 14. They have been here a [week]. 15. He wants the [red] pencil. 16. His car is [blue].

III. Completati urmatoarele intrebari disjunctive:

1. That man is our teacher, . ? 2. You haven’t finished yet,.? 3. Peter reads in the library,. ? 4. Mary sent the letter yesterday,..? 5. You will explain that tomorrow,.? 6. They didn't have a good time at the party? 7. You can do this translation.?8. John doesn't know the truth.? 9. He shouldn't behave like this, ? 10. You have a new dress, ? 11. Everybody in this class plays football well,.? 12. He never used to wear a hat, ? 13. We'd better wait for her? 14. You'd rather not say anything.?

IV. Treceti urmatoarele propozitii la interogativ si negativ sub forma de dialog:

Model. They are still eating.

A: Are they still eating?

B: No, they aren't. They aren't. eating any longer.

1. Tom whispered something to his brother. 2. They shoul have left earlier. 3. She has a new pen. 4. He did too many exercises yesterday. 5. He lives a long way from his friends. 6. They sometimes see each other. 7. They've already seen that film. 8. There are some people in the street. 9. They'll find him. 10. Anyone can do this translation.

V. Exprimati urmatoarele comenzi intr-un mod mai politicos. Folositi mai multe variante:

1. Open the door. 2. Don’t sing in this room. 3. Keep quiet. 4. Be careful. 5. Drive more slowly. 6. Don’t waste your time. 7. Don’t make so much noise. 8. Take the dog for a walk.

VI. Comentati asupra jocurilor olimpice folosind propozitii exclamative:

Exemplu: The Olympic Games are an important event.

What an important event the Olympic Games are!

How important the Olympic Games are!

1. Many top athlets compete in the Games. 2. They works very hard. 3. Thee is an atmosphere of good-will and co-operation during the Games. 4. The Games are very well-organized.. 5. The Olympic Stadium is huge. 6. There are a lot of participants in the Olympic Games. 7. They come from long distances. 8. Millions of people watch the Games on televisoan. 9. The Romanian representatives are well-trained. 10. They obtain good results at the Games.

VII. Traduceti in limba engleza:

1. Nici unuia dintre ei nu i-a placut spectacolul. 2. Nici unul din cei doi n-a inteles despre ce vorbeai. 3. De la cine ai primit pachetul? 4. Se duc la meci, nu-i asa? 5. N-ai fost niciodata la galeriile de arta, nu-i asa? 6. Sa las radioul aprins sau sa-l sting? 7. Hai sa ne intoarcem. 8. Vrei sa fii asa de draguta sa canti un cantec? 9. Trebuie sa-i telefonezi. 10. E multa vreme de cand nu l-am vazut. 11. N-a fost plecat multa vreme. 12. Nu-mi place acest actor si nici prietenului meu nu-i place. 13. Ei nu mai sunt aici. 14. Cu greu putea sa vada ceva in camera intunecoasa.

VIII Antrenorul stia ca nu exista nimic mai bun cand vrei sa-l inveti pe om ceva decat sa-l ambitionezi, sa-l pui sa se intreaca cu altii daca e nevoie. Iata de ce, de la o vreme, incepuse sa promita mici premii celor mai buni executanti ai exercitiilor necesare antrenamentului. Luca simti dupa un timp, asa cum simte invatatorul care si-a castigat increderea elevilor sai, ca se terminase cu indisciplina. Chiar 'Le stie' alta data atat de refractar, se arata interesat de aceste jocuri. Premiile nu erau mare lucru, dar nimeni nu putea suferi ca altul sa i-o ia inainte, asa cum se intampla de obicei cu toti oamenii.

(Eugen Barbu -- Unsprezece)