Home - qdidactic.com
Didactica si proiecte didacticeBani si dezvoltarea cariereiStiinta  si proiecte tehniceIstorie si biografiiSanatate si medicinaDezvoltare personala
referate didacticaScoala trebuie adaptata la copii ... nu copiii la scoala





Biologie Botanica Chimie Didactica Fizica Geografie
Gradinita Literatura Matematica

Gramatica


Qdidactic » didactica & scoala » literatura » gramatica
Cazurile substantivului



Cazurile substantivului


CAZURILE SUBSTANTIVULUI


  1. NOMINATIV- nu are prepozitii

Subiect ( Cine? Ce?): Mama munceste.

Nume predicativ ( Cine este? Cum este? Ce este?): Femeia de acolo este mama.

Atribut apozitional (Care? Ce fel de?): Femeia aceea, mama, m-a iubit neconditionat.


  1. GENITIV- prepozitii: contra; impotriva; asupra; inaintea; imprejurul;…
    • Atribut substantival genitival ( A/ al/ ale/ ai cui?): Zambetul mamei este de neuitat.
    • Nume predicativ (A/al/ale/ai cui sunt?): Haina este a mamei.
    • Complement indirect (Contra cui?): A vorbit contra mamei.
    • Complement circumstantial de loc ( Unde?):S-a asezat inaintea mamei.
    • Compmement circumstantial de timp (Cand?): A sosit inaintea mamei.
    • Complement circumstantial de cauza ( Din cauza cui?): A intarziat din cauza mamei.
    • Atribut substantival prepozitional (Care?): Plecarea inaintea  mamei m-a deranjat.

  1. DATIV- prepozitii: gratie, datorita, multumita, contrar, conform, potrivit, asemenea, aidoma.
    • Complement indirect (Cui?): Dau mamei flori.
    • Atribut substantival prepozitional( Care? Ce fel de?): Reusita gratie mamei m-a bucurat.
    • Nume predicativ: Reusita este gratie mamei.

  1. ACUZATIV- prepozitii: de, la, pentru, spre, cu ,despre, dupa, inspre, de pe, de la…
    • Complement direct( Pe cine? Ce?): Am vazut-o pe mama.
    • Complement indirect ( Despre cine? Despre ce? Cu cine? Cu ce? De ce? ): Discutam despre mama.
    • Complement de agent ( De catre cine?): Sunt chemata de mama.
    • Complement circumstantial de loc ( Unde?): Plec la mama.
    • Complement circumstantial de timp( Cand? Cat timp?): Dorm o ora.
    • Complement circumstantial de mod ( Cum? In ce fel?): Cant ca mama.
    • Complement circumstantial de cauza( Din ce cauza?): Plange de suparare
    • Complement circumstantial de scop ( Cu ce scop?): Se pregateste pentru examen.
    • Atribut substantival prepozitional ( Care?): Florile pentru mama sunt frumoase.
    • Nume predicativ: Florile sunt pentru mama.

5.  VOCATIV-nu are functie sintactica: Mama, iarta-ma!





The literature of the thirties. Literatura anilor `30. She was a good-looking woman in her forties. Era o femeie frumoasa intre 40 si 50 de ani.


In limba engleza, numele zecilor se leaga de unitati direct, cu ajutorul unei liniute de unire:

68 sixty-eight

79 seventy-nine


Nota: In limba engleza scrisa, numeralele scurte se redau de obicei cu litere, iar cele mai lungi cu cifre: I have ten lei in my pocket. There are 250 people in the conference hall. Bucharest has a population of two million inhabitants. Romania has a population of about 22,000,000 people.


Numeralele care denumesc sute, mii sau milioane sunt legate prin and de cele care denumesc zeci si unitati: 115 = a/one hundred and fifteen; 3,005 = three thousand and five.

Intre clasele unui numar intreg se pune virgula ca in limba engleza si nu punct ca in limba romana: 4,000; 3,140. (Punctul indica zecimale: 3.05).


Nota: In exprimarea curenta, miile se transforma in sute: How much money have you got? Sixteen hundret lei (=1,600)


Cand sunt folosite la singular, numeralele hundred, thousand si million sunt intotdeauna precedate de articolul nehotarat sau de un numeral: 100 one/a hundred books, 141 a hundred an forty-one; 1,200 a thousand and two hundred.

Cand sunt precedate de numarul unitatilor si acesta este mai mare decat 1, numeralele hundred si thousand nu primesc s la plural: 300 three hundred; 5,000 five thousand.


Atentie! Aceste numerale primesc terminatia s cand sunt folosite:

a) ca substantive: Thousands have read this book

b) cand sunt urmate de prepozitia of: The number of young people studying in our school amounts to hundred of thounsands


pag: 124


3.2. Intrebuintarea numeralului cardinal. In limba engleza, numeralul cardinal este folosit:

a) pentru exprimarea numelor numerelor abstracte: one, two, three, four etc. sau a determinarii numerice a obiectelor: thre apples, one hundred pupils.

b) pentru exprimarea datei (anilor). Anii se citesc: 1980 - one thousand nine hundred and eight sau nineteen hundred and eighty - in stilul oficial; 1980 - nineteen eighty - in engleza vorbita.

c) pentru indicarea numarului unui anumit obiect (pagina, lectie, capitol, casa, autobuz): Lesson 10, Chapter 3, Flat 11, bus no. 31 etc.

d) in exprimarea timpului cronologic. In acest caz, propozitia incepe de obicei cu pronumele it: It is two o’clock. It is five o’clock sharp. Este ora cinci fix. O’clock se foloseste numai cu ora fixa si se poate omite: What’s the time ? Five.

Pentru a indica fractiunile de ore pana la “si jumatate” se mentioneaza numarul minutelor urmat de prepozitia past si de ora respectiva: It is ten (minutes) past nine. Este (ora) 9 si 10 (minute).

Fractiunile intre jumatate si ora urmatoare se redau in limba engleza spunanand numarul minutelor, prepozitia to si apoi ora: It is twenty (minutes) to six. Este sase fara 20 (de minute). It is a quarter to eight. Este opt fara un sfert. It is five to eleven. Este 11 fara cinci.


pag: 125


3. In engleza americana se folosesc si prepozitiile after si before in loc de past si to: 8: 10 It is ten (minutes) after 8.8:40 It is twenty (minutes) before 9. iar pentru “si jumatate” se mentioneaza ora si thirty: 8:30 It’s eight thirty.

e) pentru a indica un numar de telefon

Numerele de telefon se citesc cifra cu cifra: 597216 = five nine seven two one six;

Daca primele sau ultimele doua cifre sunt la fel, se foloseste cuvantul double: 2238 - double two three eight;

Nu se foloseste cuvantul double daca cifrele din mijloc sunt aceleasi: 3002 - three oh oh one.

f) in exprimarea operatiilor artimetice

In acest caz verbul poate fi folosit la singular sau plural:

2 + 5 = 7 Two plus five is/are seven.

7 - 3 = 4 Seven minus three makes/make four.

g) pentru exprimarea varstei: How old are you ? Cati ani ai ? I am ten years old. Am zece ani.


Numeralul ordinal (The Ordinal Numeral)


Numeral ordinal indica ordinea in timp sau in spatiu a obiectelor sau a actiunilor: He was the first to come. The second house roud the corner is mine.

1. Forma numeralului ordinal. Numeralele ordinale sunt alcatuite din urmatoarele elemente: numeralul cardinal, care poate fi considerat radicalul, articolul hotarat the, care precede radicalul, si sufixul -th, care se adauga la radical: 4 - four - the fouth; 7 - seven - the seventh.

Numeralele ordinale de la 1 la 3 au forme care se abat partial de la aceasta regula; the first, the second, the third.

Cateva numerale ordinale prezinta dificultati ortografice.

5 - the fifth

8 - the eighth

9 - the ninth etc.

La numeralele compuse, numai ultimul numar primeste -th: 27 - the twenty-seventh; 236 - the two hundred and thirty-sixth.

Numeralele ordinale cuprinzand cuvintele hundred, thousand, million pot fi precedate numai de one, nu si de a, iar articolul hotarat poate fi omis: the one hundred and thirty-second.

Abrevierea numeralelor ordinale se face prin adaugarea ultimelor doua litere la cifra: 1st; 2nd; 3rd; 4th; 21st etc.


pag: 126


1 the first

the 1st

15 the fifteenth

the 15th

2 the second

the 2nd

16 the sixteenth

the 16th



Contact |- ia legatura cu noi -| contact
Adauga document |- pune-ti documente online -| adauga-document
Termeni & conditii de utilizare |- politica de cookies si de confidentialitate -| termeni
Copyright © |- 2024 - Toate drepturile rezervate -| copyright