didactic - grupa: Mica "Florilor" Morcovelul

Momentele activitatii

Ob. operationale

Activitatea educatoarei

Metode si procedee

Mijloace de invatamant

Captarea atentiei

Voi purta o scurta convorbire cu copiii despre legume (care sunt acestea , ce stiu despre ele)

conversatia

Cateva legume

Enuntarea temei si a obiectivelor

Astazi copii vom observa morcovul

Dirijarea invatarii

- sa recunoasca partile componente ale morcovului

Invit copiii sa ia cate un morcov de pe o farfurie si sa-l cerceteze. Priviti cu ce seamana morcovul?

Ce culoare are morcovul?

De ce am apucat morcovul pentru a-l tine in mana?

Cum este morcovul cand il pipaim?

Conversatia, demonstratia

- sa recunoasca partile componente ale morcovului

sa foloseasca notiunea de leguma

Sinteza partiala se va realiza printr-un joc care se numeste "Spune mai departe". Voi incepe o propozitie, iar copiii continua in cor spunand cuvantul potrivit. Morcovul este .(o leguma) Frunzele au culoarea.(verde). Morcovul contine multe.(viamine)

Partile componente:

Deci am vazut pana acum ca morcovul are frunze.

De unde ia hrana?

Inainte de a fi mancate rosiile trebuie spalate bine ti curatate.

Ce gust are rosia?

Ed. Curata morcovul de coaja si taie bucatele de morcov pentru ca si copiii sa poata sa guste

Conversatia

Morcovi

Obtinerea performantei

sa recunoasca partile componente ale morcovului

- sa respecte reguli de igiena referitoare la consumarea acestei legume.

Sinteza finala o voi efectua impreuna cu copiii referindu-ne la partile componente, insusiri, locul unde creste, cine o ingrijeste (gradinarul), cum il ingrijeste (il uda, curata buruienele din jurul lui ca sa aiba soare, lumina), reguli de igiena referitoare la consumul acestei legume.

Conversatia

Asigurarea transferului si evaluarea

Voi arata copiilor cum se poate folosi morcovul in ciorbe, salate, tocanite.

Voi face aprecieri asupra comportamentului copiilor din timpul activitatii.

Conversatia demonstratia

Morcov, vas cu apa, cutit, tocator ptr legume, farfurii.