Biologie	Botanica	Chimie	Didactica	Fizica	Geografie
Gradinita	Literatura	Matematica

Gradinita

Qdidactic » didactica & scoala » gradinita
didactic educatie tehnologica - felicitare de primavara

didactic educatie tehnologica - felicitare de primavara

proiect didactic

DATA:

SCOALA

CLASA: IB

INSTITUTOR:

ARIA CURRICULARA: Tehnologii

DISCIPLINA: Educatie tehnologica

UNITATEA DE INVATARE:Activitati din materiale sintetice si hartie

SUBIECTUL: Felicitare de primavara

TIPUL LECTIEI: formare de priceperi si deprinderi

OBIECTIVE DE REFERINTA:

2.1 sa alcatuiasca un plan de lucru pentru a realiza un produs;

2.2 sa confectioneze produse utile, folosind materiale si tehnici diverse;

2.3 sa aprecieze calitatea produsului finit, raportat la proiectul initial;

3.2 sa-si asume responsabilitati in activitatea de grup.

OBIECTIVE OPERATIONALE:

O1 - sa diferentieze corect regulile de utilizarea a materialelor si instrumentelor de pe masa de lucru;

O2 - sa respecte etapele de lucru ale felicitarii;

O3 - sa imbine tehnica decuparii, indoirii si lipirii pentru a obtine lucrarea propusa

O4 - sa-si dirijeze activitatea oculo-motorie spre centrul de interes propus de catre profesor;

O5 - sa decupeze corect, dupa contur, fiecare imagine primita (floricele divers colorate,ghiocei, buburuze, fluturi);

O6 - sa lipeasca corect toate produsele obtinute pe felicitare;

O7 -sa lucreze ingrijit, ordonat, pastrand acuratetea lucrarii;

O8 - asumarea de responsabilitate in cadrul echipei;

O9 - manifestarea interesului pentru aceasta activitate

Resurse:

a)procedurale - metode si procedee: conversatia, exercitiul, explicatia, demonstratia, problematizarea

- forme de organizare: pe grupe, individual;

b) materiale: hartie colorata, sabloane, foarfeca, lipici, ,carioci, lipici cu sclipici.

c) umane: 20 elevi

Bibliografie:

Programa scolarǎ aprobata cu O.M. nr. 5198/ 01.11.2004;

Lucian Stan, Ana-Mary Stoicescu, Steluta Sersea, Ileana Stan, Isabela Dumitru,

Abilitati practice si educatie tehnologica, Ghid metodic, cls. I-IV,

Ed. Aramis, Bucuresti, 2007.

SCENARIUL ACTIVITATII DIDACTICE

Secventele instruirii

Referat: Romanul Baltagul de Sadoveanu - tema romanului, titlul

Lucrare: Joc secund (1930) - text

Ob.op.

Continut instructiv-educativ

Strategii metodologice

Metode si procedee

Material

didactic

Forme de org.

I.Moment organizatoric

Se creeaza conditiile psiho-pedagogice necesare desfasurarii activitatii:

aerisirea salii de clasa;
asezarea elevilor in banci fata in fata pentru a usura munca in echipa;
pregatirea materialelor necesare pentru activitatea practica de astazi: creioane colorate, foarfece, lipici, sabloane de copaci, imagini ce ilustreaza flori de primavara, pasari, soare, nori, plansa-suport.

Conversatia

Hartie colorata, lipici, foarfeci

Frontala

II.Captarea si orientarea atentiei

Ziua se mareste,

Zapada se topeste,

Gradina a-nverzit

Cine a venit?(primavara)

Se vor adresa o serie de intrebari referitoare la ceea ce se intampla in natura odata cu venirea primaverii. Se vor reaminti principalele caracteristici ale anotimpului primavara: zapada se topeste, pomii infloresc, infloresc ghioceii, zambilele, lalele, copiii fac curat in gradina scolii, se intorc pasarile calatoare, ploua putin, afara este caldut, bate vantul.

Conversatia

Observarea

dirijata

Explicatia

Planse ilustrative despre anotimpul primavara

Frontala

III. Anuntarea temei si a obiectivelor

Le comunic elevilor tema lectiei si obiectivele propuse.

In ora de abilitati practice de azi vom realiza felicitari pentru 1 si 8 Martie.Elevii vor fi impartiti in trei echipe, fiecare avand o sarcina concreta de lucru.

Conversatia

Explicatia

Frontala

IV.Dirijarea instruirii

a)Intuirea materialului si prezentarea lucrarii model

b) Explicarea si demonstrarea modului de lucru

Voi explica modul de realizare a lucrarii.

decuparea celorlalte elemente dupa contur;
aranjarea elementelor lucrarii pe plansa suport;
lipirea elementelor componente intr-o forma proprie pe plansa suport;
scrierea unei strofe inchinata primaverii

Conversatia

Explicatia

Felicitari-model

imagini sabloane creioane colorate

foarfece lipici

c). Executarea lucrarii de catre elevi

Se va trece la executarea lucrarii, nu inainte de a preciza cateva reguli ce trebuie respectate in cadrul echipei:

fiecare echipa va avea de realizat un anumit model de felicitare
lucrarea finala va fi expusa in fata;
la evaluarea lucrarii voi tine cont si de disciplina si ordinea din cadrul echipei.

Exercitiul practic

Plansa suport

imagini sabloane creioane colorate

foarfece lipici

Pe echipe

Individual

VI. Evaluarea

Plansa va fi expusa in fata clasei pentru a fi analizata. Vor fi antrenati toti copiii in aprecierea plansei. Se va tine cont de: corectitudinea executarii lucrarii (respectarea etapelor de lucru), acuratetea lucrarii, originalitate in ceea ce priveste modul de combinare a "pieselor" pe plansa suport si adaugarea unor elemente noi.

Conversatia

Explicatia

Compozitia finala

Frontala

VII.Incheierea activitatii

In incheierea activitatii copiii vor prezenta sceneta;"Ne jucam cu primavara".

Se vor face aprecieri referitoare la modul de desfasurare a activitatii. Vor fi evidentiati cei mai activi copii.

Conversatia

Explicatia

Frontala

Indiv.

Contact \|- ia legatura cu noi -\|
Adauga document \|- pune-ti documente online -\|
Termeni & conditii de utilizare \|- politica de cookies si de confidentialitate -\|
Copyright © \|- 2024 - Toate drepturile rezervate -\|