DIDACTIC - bunatatile toamnei

GRADINITA: NR. 13 CU PROGRAM PRELUNGIT - BRASOV

INSTITUTOR:

GRUPA: MARE-PREGATITOARE PENTRU SCOALA

DATA: 12.10.

MODALITATEA DE ORAGANIZARE A CONTINUTULUI:

Activitate integrata (DOMENII EXPERIENTIALE : Limba si comunicare, Stiinta, Estetic si creativ, Domeniul om si societate).

TEMA CURRICULUM-ULUI : "Cand/cum  si de ce se intampla?"

PROIECTUL : "Zana brumarie, la deal si-n campie"

SUBIECTUL ACTIVITATII: "Bunatatile toamnei"

TIPUL DE ACTIVITATE : de consolidare a cunostintelor, deprinderilor.

JOCURI SI ACTIVITATI DIDACTICE LA ALEGERE:

CENTRE DE INTERES

Zona "Constructii"

Joc de constructii

Subiect: "Ladite pentru fructe, legume"

Mijloc de realizare: joc de constructie

Material didactic: cuburi de lemn, Lego, copacei din carton.

Scop: stimularea imaginatiei creatoare a copiilor

Exemplu de comportament:

sa aseze piesele pe suprafata plana, prin suprapunere si imbinare, pentru a obtine tema dorita;

sa manifeste interes pentru participarea la joc;

sa redea prin intermediul constructiei modele pe baza reprezentarilor avute.

Zona "Artei"

Subiect: Legume si fructe de toamna

Mijloc de realizare: Desen, Decupare

Material didactic: fise cu legume si fructe de toamna, creioane colorate

Scop: realizarea unor lucrari tematice.

Exemplu de comportament:

sa coloreze in contur , alegand culori potrivite ;

sa combine culorile pentru a decora.

Zona "Coltul bibliotecii",

Subiect: "La piata"

Mijloc de realizare: lectura dupa imagini

Material didactic: imagini cu legume si fructe de toamna pe care le pot cumpara de la piata;

Scop: dezvoltarea atentiei si a capacitatii de concentrare.

Exemplu de comportament:

sa citeasca dupa imagini despre fructe si legume pe care le pot cumpara de la piata,

sa manifeste interes pentru descoperirea unor elemente noi.

ACTIVITATI PE DOMENII EXPERIENTIALE:

DS, DLC, DEC- organizare interdisciplinara a continutului

DS

CONTINUTUL  ACTIVITATII: Caracteristici specifice anotimpului toamna, elemente specifice toamnei-fructe si legume de toamna.

OBIECTIVE CADRU

v     Dezvoltarea capacitatii de cunoastere si intelegere a mediului inconjurator, precum si stimularea curiozitatii pentru investigarea acestuia;

OBIECTIVE DE REFERINTA:

Sa cunoasca unele elemente componente ale lumii inconjuratoare precum si interdependenta dintre ele.

DLC

CONTINUTUL  ACTIVITATII: exprimarea corecta in propozitii

OBIECTIVE CADRU

      Dezvoltarea capacitatii de exprimare orala, de intelegere si utilizare corecta a semnificatiilor structurilor verbale orale;

      Educarea unei exprimari verbale corecte din punct de vedere fonetic, lexical, sintactic;

OBIECTIVE DE REFERINTA:

sa participe la activitatea de grup atat in calitate de auditor cat si in calitate de auditor;

sa inteleaga si sa transmita mesaje simple, sa reactioneze la acestea;

DOS

OBIECTIVE CADRU

Imbogatirea cunostintelor despre materiale si caracteristicile lor, precum si despre tehnici de lucru necesare prelucrarii acestora in scopul realizarii unor produse simple;

OBIECTIVE DE REFERINTA

Sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitati practice.

Sa fie capabil sa realizeze lucrari practice inspirate din natura si viata cotidiana, valorificand deprinderile de lucru insusite.

DEC

OBIECTIVE CADRU

o Consolidarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor desene;

o Formarea capacitatilor de exprimare prin muzica;

OBIECTIVE DE REFERINTA:

Sa compuna in mod original si personal spatiul plastic.

Sa intoneze cantece pentru copii.

Sa asocieze miscarile sugerate de textul cantecului cu ritmul acestuia

OBIECTIVE OPERATIONALE:

• Cognitiv - informationale:

O1 - sa descrie toate elemente specifice anotimpului toamna, pentru a raspunde la sarcinile date;

O2 - sa descrie fructul, leguma, imaginea, exprimandu-se  corect in propozitii;

O3 - sa motiveze alegerea facuta, in plasarea unui anumit element pe plansa;

O4 - sa interpreteze fragmentele muzicale, cantecele in colectiv, pastrand linia melodica.

• Psiho - motorii:

O5 - sa se deplaseze corect in cadrul jocului, in sensul cerut;

O6 - sa lipeasca pe etichete fructul sau leguma, la locul potrivit in camara;

O7 - sa deseneze forme cat mai aproape de realitate, la locul potrivit;

O8 - sa interpreteze cantecul, mentinand ritmul cu ajutorul batailor din palme;

• Afective:

O9 - sa coopereze cu coechipierii in scopul rezolvarii corecte a sarcinii;

METODE SI PROCEDEE conversatia, explicatia, exercitiul, observarea, schimba perechea, turul galeriei.

Eseu: Harap Alb de Ion Creanga - comentariu Lucrare: Tanka - forma fixa de poezie formata din cinci stihuri, insumand 31 de silabe

MIJLOACE DIDACTICE

- Imagine cu zana toamna.

- Fructe si legume de toamna, frunze si castane.

- Plansa cu o camara, cu rafturi pline de borcane si saci, pliculete cu fructe si legume colorate si decupate in centrele de interes, lipiciuri.

-Figurine din carton reprezentand o oala si doua boluri, creioane colorate.

- Dulceturi;

- Chitara.

STRATEGII DIDACTICE: Bazate pe descoperire, algoritmice

FORMA DE ORGANIZARE: : pe grupe si individual

BIBLIOGRAFIE :

1. Programa activitatilor instructiv-educative in gradinita de  copii , Ed.V&Integral, Bucuresti, 2003;

2. Curriculum pentru invatamantul prescolar (3-6/7 ani), Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului, 2008.

ACTIVITATI  DE DEZVOLTARE PERSONALA

Rutine: "Ne spalam pe maini", "Ne stergem pe maini"

Tranzitie:

Joc de miscare simbolic:

Subiect: "Vantul"

Mijloc de realizare: Joc de miscare simbolic

Material didactic: CD  A. Vivaldi - "Anotimpurile"

Scop: relaxare si deconectare.

Exemplu de comportament:

sa imite leganatul copacilor, miscarea frunzelor;

Activitate optionala "Sacul cu povesti"

Subiect: "Povestea fructelor, legumelor"

Mijloc de realizare: Poveste creata

Material didactic: legume, fructe

Scop: dezvoltarea expresivitatii limbajului;

Exemplu de comportament:

sa creeze o poveste cu legumele/fructele date.

ACTIVITATI PE DOMENII EXPERIENTIALE:

DEC- organizare monodisciplinara a continutului

CONTINUTUL  ACTIVITATII: reactualizarea unui cantec

SUBIECT: "Culesul viilor"

MIJLOC DE REALIZARE: Cantec