Dezvoltarea neuropsihica a sugarului si copilului mic

Dezvoltarea neuropsihica a sugarului si copilului mic

1 Descoperirea propriului corp: In jurul varstei de 4 luni, sugarul rade imaginii sale in oglinda, iar catre 6 luni este tentat sa o atinga cu mana. La 1 an este interesat indeaproape de imagine si de a descoperi ceea ce se afla indaratul oglinzii. La 1 an si jumatate isi recunoaste propria imagine din oglinda, este preocupat de ea, urmarindu-si cu satisfactie miscarile pe care le efectueaza. Se recunoaste in acelasi timp in fotografie.

In jur de 2 ani isi recunoaste unele componente ale corpului sau pe care le arata cu interes la solicitare.

Educatia sfincteriana incepe dupa 8-10 luni, autocontrolul diurn fiind realizat in jurul varstei de 1 an si jumatate, iar cel nocturn catre varsta de 2 ani.

2 Descoperirea mediului inconjurator: Este legata de: relatiile sugarului si ale copilului mic cu persoanele din jur, descoperirea obiectelor si a spatiului, precum si a mijloacelor lui de comunicare (limbajul).

a. Relatiile cu persoanele din jur: in timpul sarcinii mama este supusa unor importante transformari afective si de ordin emotional, ce realizeaza dupa nastere o comunicare intensa intre cuplul mama - copil.

NN manifesta unele stari emotive prin plans, tipat sau zambet fata de senzatiile confuze de disconfort sau satisfactie.

In luna a doua apar primele reactii de suras si bucurie, ca raspuns al mimicii calde si senine a mamei si apoi fata de persoanele din jur. Intre 4-6 luni distinge persoanele cunoscute de cele necunoscute, iar catre 6 luni diferentiaza persoanele adulte de copii.

b. Descoperirea obiectelor: la 4-5 luni sugarul tine un obiect in maini, pe care il fixeaza si-l urmareste cu interes. Catre 6 luni duce toate obiectele la gura, fiind capabil sa treaca un obiect dintr-o mana in alta. La 1 an, prinde bine un obiect, poate sa-1 lase sau sa-1 arunce din mana, cunoaste si recunoaste obiectele, stabilind o relatie intre continatorul si continutul lor. Este bine initiat in folosirea unor obiecte uzuale: biberon, canita, servetel, perie de par, jucarie.

c. Descoperirea mediului: odata cu dezvoltarea si perfectionarea vederii binoculare si a posibilitatilor castigate cu varsta de a sta in sezut, de a se ridica in picioare si a merge, orizontul vizual se largeste. Vazul devine eficient in profunzime. Dezvoltarea auzului ii permite si conditioneaza orientarea in spatiu.

d. Mijloacele de comunicare: limbajul este cel mai important mijloc de comunicare, ganguritul, sunetele silabice, ulterior sunetele fiind dublate, constructia de propozitii.

Spre sfarsitul primei copilarii, odata cu dezvoltarea vorbirii, se dezvolta treptat si gandirea, imaginatia lui se imbogateste, dar este lipsita mult de posibilitatea de a discerne realul de ireal.

Indicii orientativi ai dezvoltarii psihomotorii pentru  copilul 0-3 ani (dupa M.Stoenescu)

Varsta: 1 luna

Postura si locomotie:             - usoara hipertonie musculara a flexorilor;

- in decubit dorsal-pozitie laterala a capului;

Coordonarea miscarilor - reflexul de apucare prezent;

Comportament adaptiv: tipa de foame si se calmeaza cand este luat in brate;

Limbaj : emite mici sunete laringiene.

Varsta: 2 luni

Postura si locomotie :            - tinut vertical isi ridica capul cateva momente;

- in decubit ventral isi ridica umerii si capul cateva momente;

Coordonarea miscarilor: reflexul de agatare se mentine;

Comportament adaptiv : fixeaza cu privirea personale straine;

Limbaj: gangureste.

Varsta: -3 luni

Postura si locomotie :            - se sprijina pe antebrate cand este culcat pe abdomen;

- isi ridica capul cand este culcat pe abdomen;

Coordonarea miscarilor:        - isi tine mana deschisa in somn;

- se agata de haine, obiecte;

Comportament adaptiv : zambeste, intoarce capul la zgomote;

Limbaj:            - rade sau emite sunete voioase;

- reactioneaza la oameni sau obiectele cunoscute.

Varsta: 4 luni

REFERAT: Fisa de lucru - asaza cuvintele pe coloane dupa numarul de silabe REFERAT: Scoala altfel - program dedicat activitatilor educative extracurriculare si extrascolare

Postura si locomotie :            - sta sprijinit scurt timp;

- se intoarce de pe abdomen pe spate;

Coordonarea miscarilor:        - tine jucaria cu 4 degete si palma, o scutura;

- schiteaza miscarea de apucare;

Comportament adaptiv :       - zambeste persoanelor cunoscute;

- priveste activ in jur;

Limbaj: tendinta de modulare a vocii.

Varsta: 5 luni

Postura si locomotia : sta sprijinit mai mult;

Coordonarea miscarilor: - in decubit ventral isi ridica toracele;

- tine mainile pe biberon;

Comportament adaptiv : deosebeste persoanele straine de cele familiale;

Limbaj: emite grupe de sunete in ritm rapid.

Varsta: 6 luni

Postura si locomotia :            - isi ridica capul cand este culcat pe spate;

- se intoarce de pe spate pe abdomen;

Coordonarea miscarilor:        - muta jucaria dintr-o mana in alta;

- strange in pumn obiecte mici;

Comportament adaptiv :       - intinde mainile pentru a fi ridicat;

- isi manifesta simpatia si antipatia.

Limbaj: gangureste.

Varsta: 9 luni

Postura si locomotia :            - poate sta in sezut fara sprijin;

- se tine de margine, merge pe marginea patului;

Coordonarea miscarilor: - apuca obiecte cu doua degete;

Comportament adaptiv :       - isi tine singur cana;

- se joaca 'pa-pa', etc.

Limbaj:            - intelege interdictia;

- pronunta spontan sau imitativ silabe repetate, fara semnificatie.

Varsta: 12 luni

Postura si locomotia :            - merge tinut de mana sau face singur cativa pasi;

- in pozitie vertical, sprijinit, se apleaca sa ridice o jucarie, fara sa-si piarda echilibrul;

Coordonarea miscarilor:        - arunca jucariile;

- da jucaria cand i se cere;

Comportament adaptativ :   - coopereaza la imbracare;

- manifesta tendinta de independenta si autoservire;

Limbaj:            - recunoaste fiintele apropiate, unele obiecte sau actiuni dupa denumire;

- pronunta doua cuvinte cu semnificatie precisa.

Varsta: 18 luni

Postura si locomotie :            - merge pe scari cu ajutor;

- poate arunca o jucarie din picioare fara sa cada;

Coordonarea miscarilor:        - poate intoarce 2-3 pagini deodata;

- incepe sa se hraneasca singur cu lingurita;

Comportament adaptiv :       - imita activitati simple ale adultului;

- cere olita la timp;

Limbaj:            - vocabular activ compus din 8-10 cuvinte;

- foloseste cuvinte cu sens de propozitie;

Varsta: 24 luni

Postura si locomotia :            - alearga cu usurinta;

- urca si coboara singur scarile;

Coordonarea miscarilor:        - intoarce cate o singura pagina;

- isi scoate singur pantofii;

Comportamentul adaptiv :    - mananca cu lingurita;

- cere olita la timp putandu-se retine;

- se joaca cu alti copii mai mari;

Limbaj:- foloseste propozitii din 2-3 cuvinte, chiar incorect pronuntate;

- foloseste substantivul, verbul si adjectivul sau pronumele.

Varsta: 30 luni

Postura si locomotia :            - sare cu ambele picioare de pe podea;

- arunca o minge cu mana;

Coordonarea miscarilor:        - deschide nasturii;

- aduce la cerere un pahar cu apa fara sa-1 verse;

Comportament adaptiv : se apropie de alti copii, ii mangaie sau ii loveste;

Limbaj :           - vocabular activ mult imbunatatit;

- foloseste cuvinte din mai multe silabe;

- foloseste verbul conjugat si pronumele personal.

Varsta: 36 luni

Postura si locomotia :            - poate pedala cu bicicleta;

- merge pe scari alternand picioarele;

Coordonarea miscarilor: - se imbraca si se dezbraca incheind si descheind nasturii din fata.

Comportament adaptiv : - manifesta reactii de opozitie activa sau pasiva fata de adulti;

Limba :            - limbaj constituit gramatical, foloseste corect pluralul,

- reproduce poezii si relateaza situatii din viata lui sau din familie.