Fisa individuala a postului - director

FISA INDIVIDUALA A POSTULUI
- DIRECTOR -

I. Denumirea postului de munca : director 
Pozitia in COR: 122910

II. Unitatea de invatamant __________ ______ ____ _
In temeiul Legii ___________________, al contractului individual de munca inregistrat sub nr._________ in registrul de evidenta a contractelor individuale de munca, se incheie astazi______________ urmatoarea Fisa a postului:

1.Nume si prenume__________ ______ ____
2.Specialitatea__________ ______ ____
3.Postul pe care il ocupa_____ _______ ______ _______
4.Compartimentul : invatamant preuniversitar
5.Incadrare : cadru didactic titular la_____ _______ ______ _______
6.Cerinte: studii_____ _______ ______ ___________
  studii specifice postului_____ _______ ______ ________
  vechime_____ _______ ______ ________

III. Integrarea in structura organizatorica:
Pozitia postului de munca in cadrul structurii organizatiei
Postul imediat superior: _______________
Postul imediat inferior: director adjunct 
Subordonari: 
Are in subordine: personalul didactic, didactic auxiliar si 
  nedidactic
Este inlocuit de: director adjunct ____________ sau un 
  membru al CA
I
Relatiile de munca:
Ierarhice: inspector scolar general
Functionale: inspector management, inspector teritorial, inspectori   
  scolari, directori de scoli, autoritatea locala
De reprezentare: oficiala a unitatii scolare

IV. Descrierea postului: 
(1) Exercita conducerea executiva a unitatii de invatamant, in conformitate cu atributiile conferite de lege, cu hotararile Consiliului de administratie al unitatii de invatamant, precum si cu alte reglementari legale.
       (2) Reprezinta unitatea de invatamant in relatiile cu terte persoane fizice si juridice, in limitele competentelor prevazute de lege.
      (3) Manifesta loialitate fata de unitatea de invatamant, credibilitate si responsabilitate in deciziile sale, incredere in capacitatile angajatilor
      (4) Incurajeaza si sustine colegii, in vederea motivarii pentru formare continua si pentru crearea in unitate a unui climat optim desfasurarii procesului de invatamant.
      (5) Coordoneaza direct compartimentul financiar-contabil prin care se realizeaza evidenta contabila sintetica si analitica, precum si executia bugetara.
      (6) Are drept de indrumare si control asupra activitatii intregului personal salariat al unitatii de invatamant; colaboreaza cu personalul cabinetului medical.
      (7) Aproba vizitarea unitatii de invatamant si asistenta la orele de curs sau la activitati scolare /extrascolare, efectuate de catre persoane din afara unitatii de invatamant, cu respectarea prevederilor legale in vigoare. Fac exceptie de la aceasta prevedere reprezentantii institutiilor cu drept de control asupra unitatilor de invatamant.
      (8) Beneficiaza de indemnizatie de conducere, conform reglementarilor legale in vigoare.
      (9) Norma didactica de predare a directorului si/ sau degrevarea de ore a acestuia se stabilesc, in baza normelor metodologice aprobate de Ministerul Educatiei si Cercetarii.
      (10) Perioada concediului anual de odihna al directorului se aproba de catre inspectorul scolar general.
      (11) Este presedintele consiliului profesoral si al consiliului de administratie, in fata carora prezinta rapoarte semestriale si anuale.
(12) Raspunde de asigurarea calitatii in scoala.

V. Functii si domenii manageriale

1. Functii manageriale exercitate de director:
proiectare
organizare
conducere operationala
control 
monitorizare si evaluare interna
motivare
implicare
participare
formare, dezvoltare profesionala si personala
formare si dezvoltare a echipelor
negociere si rezolvare de conflicte
  Functiile manageriale se exercita in cadrul domeniilor functionale

2. Domenii functionale
Managementul de curriculum
Managementul resurselot materiale, financiare, informationale
Managementul resurselor umane
Dezvoltarea generala a scolii, relatii comunitare sistemice

VI ATRIBUTIILE DIRECTORULUI PE DOMENIILE CALITATII

I.Domeniul : CAPACITATEA ORGANIZATIONALA 

Subdomenii
Atributii
Management strategic

- concepe politica scolii ;stabileste directiile generale de dezvoltare a scolii ; 
- propune proiectul planului de scolarizare ;
- organizeaza/eficientizeaza sistemul de comunicare interna intrainstitutionala ;
-asigura si eficientizeaza sistemul de comunicare externa, interistitutionala.
Management operational

- coordoneaza elaborarea proiectelor de dezvoltare a scolii pe termen scurt, mediu si lung ;
- reactualizeaza regulamentele si echipele de lucru din scoala ;
- asigura dezvoltarea sistemului informatic ;
- elaboreaza instrumente interne de lucru in vederea eficientizarii activitatii ;
- monitorizeaza activitatea comisiei de intocmire a orarului si serviciului pe scoala ; 
- promoveaza si asigura conditiile de mediatizare a scolii in comunitate ;
- sprijina dezvoltarea serviciilor medicale si sociale in colaborare cu institutiile desemnate ;
- asigura sistemul de protectie si securitate al elevilor si personalului ;
- asigura conditiile pentru optimizarea calitatii invatarii.
Managementul personalului

- incheie contracte individuale cu personalul angajat ;
- proiecteaza si stabileste sarcini concrete pentru toate categoriile de personal (fisa postului);
- concepe proiectul planului de incadrare cu personalul necesar pentru desfasurarea unei activitati de calitate ;
- sprijina cadrele didactice in dezvoltarea profesionala si personala ;
- favorizeaza , sustine si monitorizeaza activitatea de formare continua a cadrelor didactice si a personalului ;
- solicita activitati de formare continua care sa raspunda nevoilor scolii.

II. Domeniul : EFICACITATEA EDUCATIONALA

Subdomenii
Atributii
Oferta educa-tionala

- existenta unei strategii de dezvoltare a ofertei educationale pe termen lung 
- adecvarea ofertei educationale la contextul socio-economic si cultural in care functioneaza scoala
- coordoneaza implementarea ofertei educationale
- coordoneaza promovarea ofertei educationale
Realizarea curriculumului
- monitorizeaza cuprinderea elevilor in formele de educatie stabilite prin lege 
- monitorizeaza respectarea prevederilor din documentele curriculare oficiale si a celor auxiliare
  -monitorizeaza existenta si utilizarea softurilor educationale si a auxiliarelor curriculare
- asigura realizarea bazei logistice pentru desfasurarea activitatilor instructiv educative si a celor extracur riculare
- stabileste colectivele de catedra/ comisiile metodice/colectivele pe domenii si principii de functionare a acestora
- monitorizeaza impactul formarii continue a cadrelor didactice , a rezultatelor activitatii metodico-stiintifice si a mentoratului cadrelor debutante sau nou venite in scoala asupra calitatii activitatilor de 
  predare-invatare si educationale.
Rezultatele invatarii
- creaza conditii pentru dezvoltarea elevilor in functie de particula-ritatile lor individuale (grupe de excelenta, participare la concur-suri,olimpiade, programe remediale)
- asigura conditii pentru obtinerea de catre elevi de performante la examene nationale si atestate.
- elaboreaza criterii proprii de monitorizare si evaluare pentru eficientizarea activitatilor educative extracurriculare si extrascolare
- monitorizeaza starea de disciplina din scoala
- monitorizeaza si evalueaza realizarea consilierii si orientarii vocationale a elevilor si insertia socio- profesionala a absolventilor
- initiaza si sprijina crearea si mentinerea de parteneriate locale, regionale, nationale si internationale

III. Domeniul MANAGEMENTUL CALITATII

Subdomenii
Atributii
Autoevaluarea institutionala
- proiectarea si implementarea procedurilor de autoevaluare institutionala

Asigurarea cali-tatii
- existenta si aplicarea procedurilor interne de asigurare a calitatii
- constituirea si functionarea CEAC in cf. cu Legea Calitatii
- proiectarea si implementarea strategiei de dezvoltare manageriala a personalului de conducere, de formare/ dezvoltare a personalului didactic, didactic auxiliar si nedidactic
Revizuirea ofertei educationale si a planului de dezvol-tare
- realizarea procedurilor interne pentru identificarea punctelor tari, punctelor slabe, oportunitatilor si amenintarilor
- stabilirea procedurilor interne prin care evaluarile rezultatelor invatarii conduc la revizuirea ofertei educationale si la modificarea planului de dezvoltare
- asigurarea accesibilitatii elevilor si cadrelor didactice la resursele de invatare
Evaluarea per-sonalului
- stabilirea strategiei, criteriilor si instru mentelor de evaluare periodica a personalului
Baza de date
- realizarea bazei de date
- cuprinderea in baza de date a informatiilor necesare functionarii si dezvoltarii scolii si a celor necesare la nivel judetean si national
Asigurarea acce-sului la informatie a persoanelor si institutiilor intere-sate
- coordonarea strategiilor de promovare a scolii
- existenta unor structuri desemnate pentru activitatea de relatii publice


Inspector scolar general Director


NOTA:
Directorul poate delega total sau partial autoritatea de decizie in realizarea unor atributii directorului adjunct, in conditiile in care raspunderea ( care nu se poate delega) ii revine in intregime.
Fisa postului este insotita de Fisa de evaluare