Home - qdidactic.com
Didactica si proiecte didacticeBani si dezvoltarea cariereiStiinta  si proiecte tehniceIstorie si biografiiSanatate si medicinaDezvoltare personala
referate didacticaScoala trebuie adaptata la copii ... nu copiii la scoala





Biologie Botanica Chimie Didactica Fizica Geografie
Gradinita Literatura Matematica

Gramatica


Qdidactic » didactica & scoala » literatura » gramatica
Sintaxa frazei



Sintaxa frazei


SINTAXA FRAZEI



1. Subliniati predicatele din textul de mai jos. Despartiti in propozitii, numerotati-le si precizati felul acestora!

Dumneavoastra sunteti un cunoscator profund al utilizarii stilistice a semnelor de ortografie, dar de articolul pe care vi l-am trimis saptamana trecuta s-a ales praful si pulberea sau l-ati pasat aceleiasi dactilografe?

Punctul si virgula, semn de punctuatie important stilistic, este utilizat deficitar de sus-amintita dactilografa si dovedeste ca limba si literatura romana, prima disciplina scrisa in orice catalog scolar, n-a fost insusita de aceasta cu cea mai mare atentie. Virgula impreuna cu punctul si virgula sunt utilizate cu precadere in orice articol, asadar  nimeni si nimic nu poate infirma cele spuse de mine.














2. Despartiti in propozitii frazele urmatoare. Subliniati cu o linie predicatele; inchideti intre paranteze conjunctiile sau partile de vorbire cu valoare de conjunctie, care leaga (introduc) propozitiile; despartiti cu o linie verticala propozitiile si notati-le cu cate o cifra:

a) Pollux disperat se adreseaza zeilor: ,,V-oi cere voua, zeilor, lucruri nemaiintalnite. In primul rand, tie, tata, da-i lui Castor viata, sau, de nu vrei, lasa-ma sa plec cu el in Infernul lui Pluto! Ori amandoi printre nemuritorii prea putin integri, ori voi muri impreuna cu el. Zeus i-a indeplinit rugamintea si, mai tarziu, i-a schimbat pe amandoi in cunoscutii astri, spunand: ,,Voi onora intotdeauna prietenia Dioscurilor si voi cere sa li se construiasca temple. Mai mult chiar, romanii vor jura in tribunale, barbatii, pe Pollux, iar femeile, pe Castor.”

MODEL: /Pollux disperat se adreseaza zeilor: 1/ ,,V-oi cere voua, zeilor, lucruri nemaiintalnite2/.


b) Unul dintre renumitii presedinti ai Comitetului International Olimpic, Pierre de Coubertin, rosteste un celebru discurs, la 17 aprilie 1927, in care Domnia sa, propune sa se reinfiinteze una dintre cele mai vechi institutii, de 25 de ori seculara, dorind ca propriii-i contemporani sa redevina adeptii religiei sportului, asa cum mai marii nostri stramosi, grecii si romanii, au consacrat-o. Oratorul afirma, in continuare, ca, in lumea moderna, cu multe posibilitati promitatoare, dar care deschid caile atator decaderi, olimpismul ar putea constitui o scoala a nobletii si a puritatii morale.



3. Transformati propozitiile urmatoare in fraze cu ajutorul unor conjunctii si grupuri de cuvinte cu rol de conjunctii: Ne sculam devreme. La mare este foarte cald. Plecam  cu totii la plaja. Este o apa minunata. Toti inoata cu placere. Dormim o ora pe nisip. Seara ne ducem la teatru. Noaptea briza marina transmite o racoare placuta.




4. Adaugati de care, pe care, care, unde, sa, daca, fara sa, elemente necesare introducerii propozitiilor subordonate, in frazele:

Te-am intrebat . . . ai pus cartile . . . am nevoie. Pentru intelegerea unui text este necesar . citim atent pasajele . . . vrem . . le interpretam stilistic. Mesajul textului nu poate fi inteles in totalitate, . . . fie evidentiate epitetele, comparatiile si metaforele . . au fost utilizate de autor.


5. Subliniati elementele de relatie si aratati apoi cati termeni au:

Va anunt, stimatii mei prieteni, ca avem la dispozitie foarte multe solutii, ca sa iesim din impasul creat si sa fim convinsi ca  nu este bine a lucra in Word cand se concep carti, lucru care e usor de inteles, incat sa-mi fie permis a avansa o alta solutie, una inevitabil utila, de a lucra in Page Maker, din cauza ca este un soft stabil.




6. Subliniati predicatele din textul de mai sus. Despartiti in propo­zitii, numerotati-le si precizati felul acestora.











7. Subliniati in textul urmator, cu o linie propozitiile coordonate copulativ si cu doua linii propozitiile juxtapuse:

Luparul, uraciunea lumii, crescut intre catelandrii de lupi, pricepe graiul fiarelor cenusii. De obicei, de Sfantul Andrei, cand lupii se aduna, cand  isi primesc merticul lor in prazi, participa si el. De fiecare data, doar oamenii, femeile si copiii haraziti sunt tinuti la socoteala. Doar atat? Oile si mieii, caprioarele si iezii nu sunt in evidenta niciunuia dintre membrii haitei si fiecare trebuie sa se multumeasca cu ceea ce i s-a dat tain de propriii-i confrati.

Apoi, dupa imparteala prazii, din fata luparului, considerat unul dintre marii lupi spirituali de dincolo, haiticul se retrage infiorat, ca oamenii la aparitia divinitatii.

– De acum, lupare, mergi spre casa ta ca acusi se face ziua si vraja noptii se destrama! zise cel mai batran dintre surii membri.



8. Subliniati cu o linie propozitiile subordonate:

Relegatii erau cetatenii carora nu li se confiscau bunurile proprii. Ovidiu a fost trimis printre oamenii aspri din Scitia Mica, intr-un orasel plin de primejdii, fara posibilitatea comunicarii cu compatriotii sai, fara sa i se confiste bunurile proprii, incat nefericitul poet poate fi considerat unul dintre relegatii celebri ai antichitatii. Cu disperarea instrainarii, cat timp era la Tomis, si cu frica prelungirii pedepsei dupa moarte, poetul Ovidiu, i-a cerut fidelei sale sotii sa-i fie duse oasele in tara, cu  asa mare insistenta, incat se intelegea ca se temea sa nu fie relegat si post-mortem.




Contact |- ia legatura cu noi -| contact
Adauga document |- pune-ti documente online -| adauga-document
Termeni & conditii de utilizare |- politica de cookies si de confidentialitate -| termeni
Copyright © |- 2024 - Toate drepturile rezervate -| copyright