Numeralul (exercitii) - alegeti formele corecte ale numeralelor

NUMERALUL

1.Numeralul este partea de propozitie/vorbire flexibila/neflexibila.Acesta exprima . . . . . .

2.Alegeti formele corecte ale numeralelor:

clasa intai/intaia

patrusprezece/paisprezece creioane

saptisprezece/saptesprezece copii

optsprezece/optisprezece/optasprezece colegi

al cincelea/al cincilea scaun

cincisprezece/cinsprezece baloane

a douasprezecea/a doisprezecea zi

douasprezece/doisprezece camasi

le-am oferit prajituri amandurora/amandorura

3.Selectati numeralele din fraza de mai jos,precizand tipurile acestora si daca sunt simple sau compuse.Alcatuiti enunturi in care acestea sa aiba alte functii sintactice decat cele identificate.

’’Si scurta vorba,unde erau trei,eu eram al patrulea.’’(I.Creanga- Amintiri din copilarie)

4.Completati tabelul de mai jos in urma analizei enunturilor date.

a),,Urlu eu o data,urlu eu de doua ori,numai ce-i aud ca-mi raspund . ’’(M.Sadoveanu-In padurea Petrisorului)

b),,Ipate se imbogatise insutit si inmiit de cand a venit Chirica in slujba la dansul.’’ (I.Creanga-Povestea lui Stan Patitul)

c),,Cand voi sa uiti norocul visat de amandoi’’(M.Eminescu)

d),,Ciobanii au apucat in treacat cate o paine . ’’(M.Sadoveanu)

e),,Din tuspatru parti a lumii se ridica nalt pe ceruri,

Ca balauri din poveste,nouri negri,plini de geruri.’’(V.Alecsandri-Sfarsit de toamna)

f)Ti-am cerut un sfert din bucata de pizza ramasa,dar tu mi-ai taiat jumatate.

5.Se da textul:

,,Baiatul cel mai mititel al lui Dumitru Onisor iesise cu sase oi la mugurul proaspat al primaverii. Era un copilas palid si maruntel si tara pe pamantul ravan niste ciubote grele ale unui frate mai mare.’’(M.Sadoveanu-Un om necajit)

a)precizeaza felul si functia sintactica a numeralului din primul enunt

b)indica valoarea morfologica a cuvantului ,,un’’din a doua fraza

c)alcatuieste o propozitie in care cevantul,,un’’ sa aiba alta valoare morfologica decat in text

d)gandeste o continuare de 5-7 randuri a textului dat in care sa existe doua numerale diferite

6.Distingeti situatiile in care cuvantul subliniat este numeral de cele in care are alte valori morfologice(precizati-le):

a)Toti o consoleaza pentru pierderea suferita.

b)Nu stiu daca actionez corect deoarece o colega ma lauda,iar alta ma critica.

c)Am participat cu totii la campania umanitara:o eleva a adus carti si caiete,trei elevi au donat alimente,iar restul hainute.

d)O!ce neatenta sunt!

e)As fi dorit sa-ti exprimi o opinie despre aceasta situatie.

f)O sa cumpar o rochita roz pentru sora mea cea mica.

7.Explicati ce deosebire de sens implica folosirea lui o data sau odata in enunturile de mai jos:

L-am vazut pe acest om o data,in urma cu multe luni.

Basmul spune ca a fost odata un imparat si o imparateasa.

Mi-a marturisit ca pe acea bijuterie era gravata o data memorabila.

Odata ce nu cunosti ce s-a intamplat,nu iti poti exprima o opinie.

Copilul citeste poezia mai intai o data in intregime,apoi reluand lectura pe strofe.

8.Precizeaza valoarea morfologica si functia sintactica pentru urmatoarele numerale:

Am rezolvat douazeci de exercitii pentru teza.

Am citit sapte carti in aceasta vacanta.

Omul de afaceri a castigat intreit in urma investitiilor facute.

Copiii mergeau cate doi,dupa cum ii incolonase doamna invatatoare.

Parerea ambilor era importanta pentru anchetatori.

9.In fraza,,Anchetatorul ne-a spus noua ca cei noua erau suspecti.’’cuvantul noua are urmatoarele valori morfologice: . . . . . . . . . . . . . . . .

10.Alcatuiti propozitii in care numeralul din ultimul enunt al exercitiului anterior sa fie folosit in alte trei cazuri.

11. Alcatuiti enunturi tinand cont de urmatoarele precizari:

a)numeral distributiv cu valoare adjectivala,acuzativ,AAdj

b) numeral colectiv cu valoare substantivala,dativ ,CI

c) numeral colectiv cu valoare substantivala,acuzativ,CD